- •Основы научных исследований и технического творчества
- •Неразрушающий метод определения прочности
- •1.2.2. Разрушающий метод определения прочности
- •Оборудование, приборы и материалы
- •Методика выполнения работы
- •Результаты работы
- •Контрольные вопросы
- •Оборудование, приборы и материалы
- •2.4. Методика выполнения работы
- •2.4.1. Подготовка лабораторной пробы
- •2.4.2. Подготовка аналитической пробы
- •2.5. Выводы
- •2.6. Контрольные вопросы
- •Пример расшифровки рентгенограммы
- •Оборудование, приборы и материалы
- •Методика выполнения работы
- •Результаты работы
- •Пример расшифровки дериватограммы
- •Оборудование, приборы и материалы
- •4.4. Методика выполнения работы
- •4.5. Результаты работы
- •5.3.1. Правила для участников игры
- •5.3.2. Обязанности ведущего игры
- •5.4. Рабочее задание
- •5.5. Методика проведения деловой игры
- •5.6. Выводы
- •6.4. Рабочее задание
- •6.5. Методика проведения деловой игры
- •6.6. Выводы
- •Содержание первого этапа (совещания)
- •Содержание второго этапа (совещания)
- •Содержание третьего этапа (совещания)
- •7.4. Рабочее задание
- •8.4. Рабочее задание
- •9.4. Рабочее задание
- •10.3.1. Порядок проведения фса
- •IV. Разработка и внедрение результатов фса в производство.
- •10.3.2. Некоторые пояснения к порядку проведения фса
- •10.4. Задания на выполнение фса
- •Библиографический список
- •Группы и примеры эвристических приемов
- •Пример составления морфологической комбинаторной таблицы
- •Пример построения конструктивной функциональной структуры
- •Оглавление
- •Основы научных исследований и технического творчества
- •3 94006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Группы и примеры эвристических приемов
Таблица П 5.1
Номер группы |
Наименование группы |
Примеры эвристических приемов в группе |
1 |
Преобразование формы |
1. Использовать круговой, спиральный, сферический или другой вид компактной формы. 2. Сделать в объекте отверстия или полости. 3. Сделать объект приспособленным к форме человека или его органов. 4. Использовать аналогию с «природными» решениями в живом и неживом мире. … |
2 |
Преобразование структуры |
1. Исключить наиболее слабый или наиболее напряженный элемент в объекте. 2. Существенно изменить компоновку элементов. … |
3 |
Преобразование в пространстве |
1. Изменить традиционную ориентацию объекта в пространстве. 2. Перейти от контакта элемента по точке к контакту по линии, от контакта по линии к контакту по поверхности. Инверсия приема. 3. Вынести элементы, подверженные действию вредных факторов, за пределы их действия. … |
4 |
Преобразование во времени |
1. Перенести выполнение действия на другое время. 2. Исключить бесполезные интервалы времени. 3. Перейти от последовательного выполнения операций к параллельному. … |
5 |
Преобразование движения и силы |
1. Изменить направление вращения. 2. Разделить объект на две части – тяжелую и легкую, передвигать только легкую. 3. Компенсировать действия массы объекта соединением его с объектом, обладающим подъемной силой. … |
6 |
Преобразование материала и вещества |
1. Использовать другой материал. 2. Разделить объект на части так, чтобы каждая из них могла быть изготовлена из наиболее подходящего материала. 3. Убрать лишний материал, не несущий функциональной нагрузки. Перейти к безотходной технологии. 4. Изменить физические свойства материала (например, агрегатное состояние). … |
Окончание табл. П5.1
Номер группы |
Наименование группы |
Примеры эвристических приемов в группе |
7 |
Приемы дифференциации |
1. Придать объекту блочную структуру, при которой каждый блок выполняет самостоятельную функцию. 2. Представить объект в виде составной конструкции; изготовить его из отдельных элементов и частей. … |
8 |
Количественные изменения |
1. Создать местное (локальное) качество. 2. Уменьшить число функций объекта и сделать его специализированным. 3. Увеличить в объекте число одинаковых элементов. … |
9 |
Использование профилактических мероприятий |
1. Экранировать объект. 2. Сделать объект взаимозаменяемым. 3. Обеспечить снижение или устранение вредных нагрузок. … |
10 |
Использование резервов |
1. Использовать вредные факторы для получения положительных результатов. 2. Компенсировать чрезмерный расход энергии для получения какого-либо дополнительного положительного эффекта. … |
11 |
Преобразования по аналогии |
1. Использовать в качестве прототипа по аналогии детские игрушки. 2. Применить решение по аналогии с решением в ведущей отрасли техники, в живой и неживой природе, в научно-фантастической литературе. … |
12 |
Повышение технологичности |
1. Упростить форму конструкции. 2. Осуществить технологическую унификацию. 3. Выбрать наиболее целесообразное расчленение объекта на блоки, узлы и детали. … |
ПРИЛОЖЕНИЕ 6