МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный архитектурно-строительный университет»

Кафедра иностранных языков

Building Materials and their main characteristics

Методические указания по английскому языку

для студентов-заочников 1-го курса, обучающихся по направлению 270800 “Строительство”

Воронеж 2013

УДК 802.0:69(07)

ББК 81.2 Англ:38я7

Составитель Л.В.Карпова

Building Materials and their main characteristics: методические указания по английскому языку для студентов-заочников 1-го курса, обучающихся по направлению 270800 “Строительство”/ Воронежский ГАСУ; сост.: Л.В.Карпова.- Воронеж, 2013.-27 с.

Основная цель методических указаний - развитие практических навыков

чтения и понимания аутентичных текстов по специальности, а также формирование навыков иноязычного общения по темам, предложенным в процессе обучения.

Предназначены для студентов–заочников 1 курса, обучающихся по профилю «Промышленное и гражданское строительство»

УДК 802.0:69(07)

ББК 81.2 Англ:38я7

Рецензент – Н.Б. Бугакова, канд.филол.наук, доц. кафедры русского языка и межкультурной коммуникации

Введение

Данные методические указания по английскому языку созданы для студентов-заочников 1-го курса, обучающихся по специальности «Промышленное и гражданское строительство» на основе профильных текстов по современным строительным материалам.

Они предназначены для обучения студентов работе с техническими текстами и разговорными темами под руководством преподавателя.

Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по английскому языку.

Методические указания – это 3 тематически организованных урока,

каждый из которых включает:

1. фонетические упражнения для закрепления произносительных навыков;

2. упражнения для введения и закрепления лексического материала;

3. упражнения для усвоения грамматического материала;

4. поурочный словарь-минимум для накопления терминологической лексики студентов;

5. учебный технический текст объемом 1500 печатных знаков;

6. послетекстовые задания для контроля понимания и усвоения студентами текстового материала;

7. разговорную тему по программе вуза.

Задания дают студентам возможность использовать усвоенные языковые умения и технические знания для коммуникации на темы, связанные с их будущей профессиональной деятельностью.

Подобная организация занятий повышает мотивацию студентов к изучению иностранного языка, активизирует их практические навыки чтения и понимания текстов по специальности и способствует развитию коммуникативной компетенции студентов.

Unit I

Phonetics: [aɪ], [au], [ɔː], [ʧ].

Grammar: Verbs to be, to have. There + be. Simple Active and Passive.

Text: Cement.

Topic: Studies at the University.

Exercises

I. Pay attention to the pronunciation of these words.

[aɪ] fine, bind, grind, kind, light, mild, size, site, wide, wire, type.

[au] how, now, house, down, about, amount, ground, foundation, powder.

[ɔː] more, door, floor, draw, all, also, always, chalk, small, short, mortar, warm.

[ʧ] architecture, manufacture, temperature, structure, future, lecture, nature.

II. Say, translate and memorize the following words.

Cement, property, material, stage, clinker, kiln, temperature, special, machine, process, laboratory, control, type, composition, construction, producing, chemical, characteristic, constantly, model, modern, architect, natural.

III. Say what parts of speech are the words in italics.

Her name – we name.

He marks – his marks.

Their order – they order.

His entrance – he enters.

She suggests – her suggestion.

This results – these results.

A great deal – they deal (with).

The last lectures – the lectures last.

Their work – they work.

Dead load – we load.

IV. Say what parts of speech are one-stem words. Translate them into Russian.

1. compare – comparative – comparatively – comparison

2. construct – construction – constructional – constructive – constructor

3. engine – engineer – engineering – engineered

4. computation – computed – computer – computerization

5. produce – producer – product – production – productive – producible – productivity

6. develop – developer – developed – development

7. decorate – decorated – decoration – decorative – decorator

8. erect – erection – erector

9. logic – logical – logically

10. success – successful – successfully