Вопросы для самостоятельного контроля бакалавров

1. Каковы социально-политические, религиозные и экономические условия возникновения жанра интеллектуального романа в истории немецкой литературы ХХ в.?

2. Кто написал первый интеллектуальный роман в ХХв.?

3. Почему жанровая основа «романа воспитания» оказалась плодотворной для концепции философских исканий в романе Гессе «Игра в бисер»?

29

Тема 19. Новейшая литература. Франсуаза Саган (2 ч.)

Цель – познакомить бакалавров с особенностями литературы Западной Европы и США после 1945 г.

Задачи:

1) выявить традиции критического реализма второй половины ХХ в. Западной Европы и США.

2) раскрыть особенности критического реализма на примере творчества Франсуазы Саган.

Вопросы к занятию

1) Какие политические, социально-экономические и технократические условия способствовали восстановлению традиций критического реализма после 1945 г.

2) Каковы особенности жанровой специфики и системы образов романов Франсуазы Саган?

3) Как сложилась гражданская и творческая судьба Ф. Саган?

Литература

1) Ильина Т.В. История искусств: Западноевропейское искусство: Учебник для вузов / Т.В. Ильина. – М.: Высш. шк., 2005. – 368 с.

Педагогические формы практического занятия

1. Устный опрос. Какие писатели Западной Европы и США обратились к реформированию традиций критического реализма после 1945 г.?

2. Доклад. Гражданская и творческая судьба Франсуазы Саган?

3. Доклад. Анализ романа Саган «Здравствуй, грусть!»?

4. Дискуссия. Истоки рационализма и психологизма в творчестве Франсуазы Саган, реализованные в романах писательницы.

5. Конспектирование выводов семинарского занятия

Вопросы для самостоятельного контроля студентов

1) Какие социальные и экономические условия привели к обновлению метода критического реализма после 1945 г.?

2) Какие романы Франсуазы Саган расширили горизонты французской литературы ХХ в.?

3) Книги каких современных писателей ХХI в. Вас заинтересовали?

30

Тема 20. Технологическая база образования новых форм

искусства

Мировой кинематограф. Зрелищное искусство в

коммуникативной ситуации ХХ в. (2 ч.)

Цель: раскрыть основные направления литературы, искусства

в конце ХХ и начале ХХI вв.

Задачи:

1. раскрыть сочетание традиций и новаторства в театрально музыкальной культуре ХХ и начала ХХI в.;

2. обозначить роль мирового кинематографа в культуре ХХ в.;

3. выявить технологическую базу образования новых форм искусства в ХХ в.;

4. проследить развитие литературы и искусства от первобытного синкретизма к современной системе искусств в ХХ-ХХI вв.;

5. проанализировать роль и функции зрелищного искусства в коммуникативной ситуации ХХ-ХХI в.

Вопросы к занятию

1. Что характеризует этап постмодернизма в мировой литературе и искусстве?

2. Какие технические инновации обеспечивают развитие зрелищных форм искусства в ХХ-ХХI вв.?

3. Как формируется единство традиций и инноваций в новейшей практике искусства, в кинематографе, телевидении и на сайтах интернета?

Литература

1) Ильина Т.В. История искусств: западноевропейское искусство / Т.В. Ильина. – М.: Высш. шк., 2008. – 504 с.

Педагогические формы практического занятия

1) Устный опрос. Какова роль зрелищного искусства в ХХ-ХХIвв.?

2) Доклады об особенностях музыкально-театральной культуры, кинематографа и телевизионного искусства в ХХ-ХХI вв.?

3) Дискуссия. Является ли мировая литература основной базой для искусства постмодерна в ХХ-ХХI вв.?

4) Дискуссия. Происходит ли самоуничтожение телевизионных зрелищных жанров благодаря Интернету?

31

Краткий словарь терминов по дисциплине

«История мировой литературы и искусства»,

ХХ и ХХI вв.

Часть вторая, раздел второй

Абстрактное искусство – беспредметное искусство, лишённое фигурального представления – лица, предмета, фигуры человека или животного. Термин ведён Василием Васильевичем Кандинским в 1910 г. Он был первым художником-абстракционистом в западноевропейском и русском искусстве.

Для абстрактного искусства характерны две тенденции:

3. образы, абстрагированные от натуры до такой степени, что перестают отражать действительность;

4. «чистые» художественные формы, не имеющие связи с реальностью.

Абстракционизм – это направление в живописи ХХ в., представляющее собой сочетание цветовых пятен, геометрических форм, цветовых пятен и линий.

Авангардизм – течение модернизма первой четверти ХХ в., отличающееся крайними формами экспериментирования и поиском новых форм.

Авангардизм отрицали традиции классического искусства и традиции национальных литератур, отражающие искания писателей, поэтов, драматургов, кинематографистов, художников, скульпторов и архитекторов.

Авангардисты пропагандировали «культ машин» и «урбанистические тенденции» этого периода.

Авторская маска – этот термин применяют при анализе произведений постмодернизма.

Центром художественного произведения оказывается «образ автора» или «авторская маска», которая реализует приём «авторской иронии» или «игры с вымыслом».

Этот приём авторы литературных произведений, сценаристы,

драматурги разработали в целях преодоления шаблоны литературы критического реализма ХIХ-ХХ вв.

32

По мнению литературных критиков, писатели-постмодернисты за счёт активного использования приёма «авторской маски» расширяют художественное пространство произведений до масштаба «мета-текста», который формируется благодаря ассоциативному характеру восприятию читателей произведения.

«Мета-текст» возникает в процессе чтения произведений писателей-постмодернистов. Авторы постмодернистского романа используют «авторские маски», чтобы выявить шаблоны классического реалистических романов ХVIII, ХIХ и ХХ вв.

Для произведений постмодернизма характерной особенностью является исчерпанность реальных социально-нравственных коллизий, что стало основным условие переноса интереса читателей от сюжетных событий к наполненности ироничной информацией и оценочными рассуждениями «авторской маски». Благодаря многофункциональному использованию «авторской маски» писатели-постмодернисты создают новые принципы коммуникативных связей с читателями.

Именно приём «авторской маски» противостоит фрагментарности событий сюжетов и нарочитой хаотичности композиции постмодернистских романов.

Таким образом, «авторская маска» в постмодернистском романе оказывается единственным смысловым центром произведения, к которому обращается читатель в поиске идеи романа, авторского замысла и проблематики, объединяющей все сюжетные линии произведения.

Архетип – это модель, первообраз личности.

Данный термин позаимствован в трудах К.Г. Юнга. Учёный-психолог понимает архетип как основной элемент коллективного бессознательного, являющегося своеобразной копилкой наиболее ценного и глубинного человеческого опыта.

К.Г. Юнг отрицал доминирование фрейдистского «эдипова комплекса». Учёный считал, что художника «осеняют идеи».

К.Г. Юнг признался, что он не знает, « … из чего возникают, откуда приходятся эти новаторские идеи. Художник открыт космосу. Таким образом, архетип служит архаическим интуитивным средством «психологического постижения объекта».

33

Герменевтика теория интерпретации текста и наука о понимании смысла, на которой базируется новейшая теория литературы.

Предмет герменевтики – интерпретации, понимание.

Задача герменевтики – не создание метода понимания, а выявление условий, при которых происходит понимание текста.

Дадаизм – литературно-художественное направление, которое возникло в 1916 г. среди французских эмигрантов, проживавших в Швейцарии в годы первой мировой войны.

Дадаисты выступали против сражений первой мировой войны.

Бессмысленный набор звуков, слогов и слов, по их мнению, был призван внести хаос в сознание современников и отменить военные действия.

Интеллектуальная драма возникла как театрально-литературная форма философии экзистенциализма в творчестве французских драматургов Ж.-П. Сартра и Ж. Ануйля в середине ХХ в., например, пьеса Сартра «Мухи» или пьеса Ануйля «Жаворонок».

Интеллектуальный роман – жанр ХХ в. Впервые представлен в творчестве Томаса Манна в романе «Волшебная гора» (1924).

Жанр интеллектуального романа получил развитие в романах Германа Гессе, Альбера Камю, Уильяма Голдинга, Джона Фаулза.

Особенность жанра состоит в сочетании традиции жанра философской повести и социально-психологического романа (ХIХ-ХХ вв.) при сохранении внешнего правдоподобия событий и типичности характеров героев с элементами фантастических сюжетов. (Гессе «Игра в бисер»).

Китч – халтура, изделия для «кухни» – специфическое явление, относящее к самым нижним пластам культуры, синоним массовой псевдо-культуры в ХХ-ХХI вв.

Китч – это продукция для широкого потребления, лишенная эстетической ценности и перегруженная примитивными деталями, рассчитанными на внешний эффект для нетребовательных покупателей. Термин в среде мюнхенских художников в начале ХХ в. и продолжает функционировать в ХХI в.

34

Коллаж. (фр. яз., colle – клей, collage – склеивание):

6. термин живописи, введённый представителями кубизма, а затем подхваченный футуристами и сюрреалистами для систематизации собственной художественной практики;

7. данный приём используют в СМИ (телевидение, Интернет) для оформления рекламы или Интернет.

Контекст – (лат. contexus – тесная связь, соединение) – относительно законченная часть произведения (фраза, период, отрезок текста), в котором отдельное слово получает точный смысл и выражение, отвечающее именно данному тексту в целом.

Контекстом можно считать произведение в целом.

Кубизм – авангардистское направление в живописи, возникшее во Франции в творчестве П. Пикассо и Ж. Брака.

Авторы стремились выявить объём предметов на одной плоскости, соединив в одном лице, например, профиль и анфас человека, который позирует для портрета.

К кубизму относится первая картина Пикассо «Авиньонские девицы», написанная с применением приёмов объёмного конструирования на плоскости, когда объекты изображения представлены «как куб, конус или цилиндр» (см картину Жоржа Брака «Женщина с гитарой»).

Кубизм является родоначальником авангардизма.

Модерн – стиль в архитектуре и в живописи, в целом, в литературе и искусстве возник в ХХ в. Максимально реализован в творчестве Антонио Гауди-и-Корнет (Барселона).

Миф – древнейшее сказание, являющееся неосознанно-художественным повествованием о важных, часто загадочных для древнего человека природных, физиологических и социальных явлениях, о происхождении мира, о загадке происхождения человека, об особенностях расселения человечества на различных пространствах Земли.

В литературе ХIХ-ХХ вв. понятие «мифа» и «содержание мифов» широко используется различными писателями.

Например, библейский миф об Иосифе Прекрасном.

35

Этот миф стал основой сюжета интеллектуального романа-тетралогии Томаса Манна «Иосиф и его братья».

Античный «миф» об олимпийских богах использовал при создании философского эссе Альбер Камю «Миф о Сизифе».

Авангардистский роман «Улисс» Дж. Джойс создал, опираясь на миф о Троянской войне, на судьбу одного из главных участников тех мифических событий, на историю возвращения Одиссея (по древнеримской терминологии – «Улисса») на свой родной остров Итаку.

Автор пьесы «Мухи», Жан-Поль Сартр, обратился к древнегреческому мифу о царе Эдипе, о «выборе действия или бездействия» героев этого трагического сюжета

Роль мифов в литературе и искусстве ХХ в. чрезвычайно широка и многофункциональна. При анализе произведений ХХ в. миф требует широкой эрудиции читателя при осмыслении текстов.

Модерн – современный стиль в архитектуре и в декоративно-прикладном искусстве, который возник во второй половине ХIХ в.

Некоторые историки архитектуры связывают появление стиля «модерн» с созданием выставочного павильона «Кристалл-Палас» в Лондоне для первой Всемирной выставки в 1851 г.

Стиль «модерн» быстро завоевал признание в Германии, Австро-Венгрии, Швейцарии, Франции и в Великобритании.

Стиль «модерн» насыщен символикой, особой декоративностью, подчёркнутым эстетизмом в трактовке утилитарных изделий. Для стиля «модерн» характерны горизонтальные кривые линии, например, виноградная лоза или вьющиеся лилии.

Для художников, работавших в стиле «модерн» типичным было увлечение новыми материалами, такими, как зеркальное стекло, цветное стекло, цветная керамика, декоративные сплавы металлов, что повлекло работу над функциональной организацией пространства зданий.

Модернизм.

Первое значение термина – это художественно-эстетическая система, сложившая после 1918-1925 гг., после ослабления авангардизма.

36

Модернизм предстал как более умеренное развитие анти-реалистического развития литературы и искусства ХХ в., развивающееся примерно с 1925 до 1985 гг.

Второе значение термина «модернизм» предполагает противостояние двух основных направлений в искусстве и литературе – модернизма и реализма – на протяжении всего ХХ в.

Поп-арт – это одно из направлений в искусстве ХХ в., использующие для художественных композиций бытовые предметы или вещи, например, газеты, жестяные банки, гвозди, детали машин. Возникает ассоциативный ряд или впечатление абсурда.

Постмодернизм – третий этап развития модернизма в ХХ в.

После авангардизма и собственно «модернизма», – отличается пародированием известных текстов, образов, сюжетов или стилей, не имеет самостоятельных новаций.

В традициях «романтической иронии» авторы постмодернизма стремятся преодолеть шаблоны массовой культуры и стереотипов массового сознания, что дано в романах Умберто Эко.

Сюрреализм – это направление, западноевропейского искусства и литературы начала ХХ в., которое проникнуто идеями мистицизма, соединенное с отрицанием логики и причинных связей в социальных и в личностных отношениях между людьми

Сюрреализм – это «над-реальность», которая парадоксальна, немотивированна, нелогична, ирреальна, и в этом стоянии способная стать эстетически привлекательным событием в искусстве или в литературе (например, некоторые произведения С. Дали раскрывают образы снов, мистических видений, игру воображения психически нездорового человека).

Урбанистическая поэзия – поэзия, отразившая жизнь в больших городах. Это обычно мрачная, мистическая, глубоко пессимистическая трактовка судьбы «маленького человека» в «громадном и угрожающем городе».

Возникла в среде немецких экспрессионистов (Э. Верхарн).

37

Футуризм – литературное направление, возникло в 1909 г. в Италии в творчестве поэта Маринетти. Через литературу авторы-футуристы стремились предугадать будущее включая в язык музыкальные знаки, математические формулы, ритмы военных маршей.

Экзистенциализм – это философско-эстетическая доктрина, имеющая своих последователей в различных культурах Западной Европы и мира. Среди базовых понятий установились такие, как «проблемы времени и истории, «учение о бытии», «понятие трансцендентности», «проблемы свободы», «проблемы свободы выбора и проблемы отчуждения».

Последователи экзистенциализма использовали эту философско-эстетическую доктрину как основу для движения Сопротивления Франции в годы гитлеровской оккупации (1940-1944). Нравственный вывод связан с понятием «нравственного стоицизма личности» в самых невероятных испытаниях. Пример, судьба доктора Рьё главного героя романа А. Камю «Чума» (1953).

Экспессионизм – одно из направлений авангардизма в поэзии и живописи, которое применило в начале ХХ в. отказ от гармонически ясных форм художественного изображения реальности, использовало яростную экспрессию, деформацию картин реального мира. Социальный протест и бунт представал как единственная реакция человека на события первой мировой войны.

ЮНЕСКО – это отдел Организации Объединённых Наций (ООН) по вопросам образования, науки и культуры.

Это межправительственное специализированное учреждение, которое существует с 1946 г., стремясь к сотрудничеству в области гуманитарных проблем, просвещения, науки и культуры. Официальный печатный орган – «Курьер ЮНЕСКО».