5 Тематика контрольних робіт для студентів заочної форми навчання

ВАРІАНТ 1

Завдання 1

Поняття та предмет соціології як науки.

Завдання 2

Основні етапи розвитку соціологічного знання про економічну сферу.

Завдання 3

Дайте коротку характеристику праць українських соціологів, які входили до женевського гуртка у 80 рр. ХІХ ст.

ВАРІАНТ 2

Завдання 1

Функції соціології та її значення для соціально-техноло-гічної підготовки економічних кадрів.

Завдання 2

Соціальне знання доби Середньовіччя.

Завдання 3

Дайте загальну характеристику соціологічних аспектів праць українських філософів ХІХ – поч. ХХ ст.

ВАРІАНТ 3

Завдання 1

Структура соціології як науки.

Завдання 2

Соціальне знання доби Ренесансу.

Завдання 3

Розкрийте основний зміст положень історико-соціоло-гічного методу М.Грушевського.

ВАРІАНТ 4

Завдання 1

Соціологічне знання та його структура.

Завдання 2

Соціальне знання ХVII ст.

Завдання 3

Чому і за що критикував марксизм український економіст М.Ковалевський?

ВАРІАНТ 5

Завдання 1

Взаємозв’язок соціології з іншими науками.

Завдання 2

Соціальне знання ХVIII ст.

Завдання 3

Чому і за що критикував марксизм український економіст М.Туган-Барановський?

ВАРІАНТ 6

Завдання 1

Рівні соціологічного знання.

Завдання 2

Соціологічні ідеї консерватизму і лібералізму.

Завдання 3

Назвіть установи ВУАН, при яких існували кафедри соціології.

ВАРІАНТ 7

Завдання 1

Предмет економічної соціології.

Завдання 2

Соціальне знання стародавнього світу.

Завдання 3

Чому радянська влада чинила опір розвитку соціології в Україні?

ВАРІАНТ 8

Завдання 1

Проблеми і основні завдання сучасної української соціології.

Завдання 2

Огюст Конт і проект нової науки – соціології.

Завдання 3

Охарактеризуйте початки відродження української соціології.

ВАРІАНТ 9

Завдання 1

Соціологічні підходи до розуміння суспільства.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Герберта Спенсера.

Завдання 3

Назвіть основні напрями Українського соціологічного інституту в еміграції.

ВАРІАНТ 10

Завдання 1

Предмет і основні категорії соціології праці.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Еміля Дюркгейма.

Завдання 3

Розкрийте зміст діяльності Українського інституту громадознавства протягом 1924-1932 рр.

ВАРІАНТ 11

Завдання 1

Соціально-трудові відносини.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Макса Вебера.

Завдання 3

Дайте загальну характеристику соціологічного вчення М.Шаповала.

ВАРІАНТ 12

Завдання 1

Соціологічне дослідження і його компоненти.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Вільфредо Парето.

Завдання 3

М.Грушевському належить положення про коливальну динаміку суспільної еволюції. Чим відрізняється це положення від позитивістських схем соціального поступу людства?

ВАРІАНТ 13

Завдання 1

Метод вибіркового обстеження.

Завдання 2

Соціальний біхевіоризм.

Завдання 3

Охарактеризуйте “теорію факторів” українського економіста М.Ковалевського та її значення для соціології.

ВАРІАНТ 14

Завдання 1

Польове дослідження.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Георга Зіммеля.

Завдання 3

Чому М.Грушевському не вдалося розбудувати соціологію в радянській Україні?

ВАРІАНТ 15

Завдання 1

Скрите спостереження.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Флоріана Знанецького.

Завдання 3

Назвіть основні причини занепаду соціології в радянській Україні.

ВАРІАНТ 16

Завдання 1

Методи аналізу документів.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Джорджа Міда.

Завдання 3

Які основні напрямки розвитку соціології в сучасній Україні Ви можете назвати? Чому саме вони нині виходять на перший план?

ВАРІАНТ 17

Завдання 1

Соціометричний метод.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Толкотта Парсонса.

Завдання 3

Чому в умовах міжвоєнної еміграції розвиток саме соціології отримує пріоритетне значення в середовищі українських науковців за кордоном?

ВАРІАНТ 18

Завдання 1

Методологічна частина програми соціологічного дослідження.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Ральфа Дарендорфа.

Завдання 3

Охарактеризуйте основні напрямки досліджень українських соціологів “празького гурту” у міжвоєнний період (1919–1939).

ВАРІАНТ 19

Завдання 1

Процедурна частина програми соціологічного дослід-ження.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Льюїса Козера.

Завдання 3

Чи можна вважати українського соціолога М.Шаповала попередником структурного функціоналізму? Аргументуйте свою відповідь.

ВАРІАНТ 20

Завдання 1

Визначення генеральної сукупності і вибірки.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Берреса Скінера.

Завдання 3

Які основні фактори пізнього усамостійнення соціології як науки в Україні Ви можете назвати?

ВАРІАНТ 21

Завдання 1

Інструментарій соціологічного дослідження.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Пітера Блау.

Завдання 3

Охарактеризуйте витоки української протосоціології.

ВАРІАНТ 22

Завдання 1

Способи анкетування.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Ральфа Тьорнера.

Завдання 3

Що характерне для початкового етапу української протосоціології?

ВАРІАНТ 23

Завдання 1

Класифікація питань анкети.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Питирима Сорокіна.

Завдання 3

Проаналізуйте погляди предвісника української соціології С.Подолинського.

ВАРІАНТ 24

Завдання 1

Рівні соціологічного аналізу емпіричних даних.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Клода Леві-Стросса.

Завдання 3

Проаналізуйте погляди предвісника української соціології М.Драгоманова.

ВАРІАНТ 25

Завдання 1

Методи і шкали вимірювання у соціологічному дослідженні.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Мішеля Фуко.

Завдання 3

Як розвивались українські соціологічні студії в еміграції?

ВАРІАНТ 26

Завдання 1

Вибір методів статистичного аналізу емпіричних даних.

Завдання 2

Соціологічна парадигма П’єра Бурдьє.

Завдання 3

Як розвивались українські соціологічні студії в Україні в 20-30 рр.?

ВАРІАНТ 27

Завдання 1

Аналіз одновимірних розподілів у соціології.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Карла Манхейма.

Завдання 3

Назвіть фактори, що привели до переривання української соціологічної традиції на початок 30-х рр.

ВАРІАНТ 28

Завдання 1

Соціальне проектування та соціально-інженерна діяльність.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Норберта Еліаса.

Завдання 3

Дайте загальну характеристику розвитку соціологічної думки в Україні у другій половині ХІХ- поч. ХХ ст.

ВАРІАНТ 29

Завдання 1

Проблема гуманізації соціологічної діяльності.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Фердинанда Тьонніса.

Завдання 3

Назвіть основні підходи до визначення нації в українській соціологічній думці.

ВАРІАНТ 30

Завдання 1

Предмет соціології праці й управління.

Завдання 2

Соціологічна парадигма Ентоні Гідденса.

Завдання 3

Проаналізуйте основні тенденції етнонаціонального розвитку в сучасній Україні.

137