- •Историческая антропология Учебно-методическое пособие курса для студентов магистратуры, обучающихся по специальности «История»-030400
- •Предисловие
- •3. 4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Содержание курса
- •Тема I. Предмет и методы исторической антропологии
- •Тема II. Историография исторической антропологии
- •Тема III. История ментальностей
- •Тема IV. Социальная демография и проблемы отношения к детству, болезни и смерти
- •Тема V. История повседневности
- •Тема VI. Политическая антропология
- •Тема 2.: История ментальностей.
- •Тема 2.: История ментальностей.
- •Часть 1. Ментальное восприятие семейно-брачных отношений и статуса женщины в западноевропейском обществе.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов.
- •Источники
- •Литература
- •Часть 2. Отношение к детству, болезни и смерти в повседневной жизни западноевропейского общества.
- •Часть 1. Ментальные категории восприятия аграрного труда в доиндустриальном европейском обществе.
- •Вопросы для обсуждения
- •Часть II. Ментальные категории и оценки ремесленного труда и торговли.
- •Методические рекомендации.
- •Темы рефератов.
- •Источники.
- •Литература.
- •Часть I. Явления народной религиозности в историко-антропологическом ракурсе.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Часть II. Народная культура как феномен исторической антропологии.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Часть I. Политическая антропологя как исследовательское поле исторической антропологии.
- •ЧастьIi. Образ власти: новые подходы с точки зрения исторической антропологии.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Практические занятия общие методические рекомендации
- •Самостоятельная контролируемая работа студента
- •Контрольные задания
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание
Тема 2.: История ментальностей.
(Часть 2. Опыт исследования истории ментальностей в современной отечественной историографии).
Форма занятия: научно-практическая конференция «Представления о ментальностях в трудах А. Я. Гуревича» и его последователей.
Вопросы для обсуждения.
1. Ментальные категории времени в трудах А. Я. Гуревича.
2. Ментальные категории пространства: восприятие «своего» и «чужого».
3. Представления о судьбе.
4. Специфика купеческого менталитета.
5. Сословный менталитет рыцарства.
Методические рекомендации.
1. Для подготовки к первому вопросу следует рассмотреть специфику восприятия времени древними скандинавами и германцами, а также средневековыми купцами, чтобы сопоставить разные ментальные категории времени. Для этого прочитать разделы «Пространственно-временной континуум «Песни о Нибелунгах» и «Средневековый купец» в Книге: Гуревич А. Я. История – нескончаемый спор. М., 2005.
Разрабатывая второй вопрос, студентам надо обратиться к трудам А. Я. Гуревича. Городской воздух делает человека свободным // А. Я. Гуревич. Индивид и социум на средневековом Западе. М., 2005 и вышеуказанным статьям «Пространственно-временной континуум «Песни о Нибелунгах»» и «Средневековый купец» для выявления ментальных характеристик пространства, даваемых людьми разных эпох. Характеризуя ментальные категории «свой» и «чужой», студентам необходимо проанализировать подборку публикаций в научном альманахе «Одиссей» О. С. Воскобойникова Размышления об одном средневековом «Ренессансе». Наука, искусство и политика при дворе Фридриха II и А. В. Смирнова «Терпимость» или «вседозволенность»: дополнительность содержания и логики построения понятия // Одиссей. Человек в истории. М., Наука, 2004.
Обращаясь к третьему вопросу, требуется проанализировать ментальные установки судьбы, свойственные представителям всех эпох, и проследить их эволюцию. Для этого необходимо прочитать раздела «Личность в Саге» и «Судьба в Саге // Гуревич А. Я. Индивид и социум на средневековом Западе. М., 2005, а также статью «Средневековый купец» и сравнить ментальные установки германцев и европейских купцов. Привести исторические интерпретации разницы ментальных стереотипов восприятия судьбы.
Изучая особенности сословного менталитета на примере менталитета средневекового рыцарства, необходимо обратиться к статьям А. Я. Гуревича «Сословное сознание и личность» и «Рыцарь в жизни и поэзии» // Гуревич А. Я. Индивид и социум на средневековом Западе М., 2005, а также к статьям С. И. Лучицкой «Рыцарство-уникальный феномен западноевропейского средневековья», Е. В. Калмыковой «Куртуазные игры и реалии рыцарства эпохи «осени средневековья»», К. В. Асмолова «Воинские сословия конфуцианского культурного региона» // Одиссей. М., 2004. Выявить характерные черты рыцарского менталитета и построить шкалу рыцарских ценностей.
Литература
Основная:
1. Вульф К. Антропология. История, культура, философия. М.. 2004.
2. Кром М.М. Историческая антропология: Учебное пособие. М., 2010.
3. Феллер М. Введение в историческую антропологию. М., 2007.
Дополнительная:
1. Асмолов К. А. Воинские сословия конфуцианского культурного региона» // Одиссей. М., 2004.
2. Воскобойников О. С. Размышления об одном средневековом «Ренессансе». Наука, искусство и политика при дворе Фридриха II // Одиссей. Человек в истории. М., Наука, 2004.
3. Гуревич А. Я. Городской воздух делает человека свободным // Гуревич А. Я. Индивид и социум на средневековом Западе. М., 2005.
4. Гуревич А. Я. Личность в Саге // Гуревич А. Я. Индивид и социум на средневековом Западе. М., 2005.
5. Гуревич А. Я. «Пространственно-временной континуум «Песни о Нибелунгах» // Гуревич А. Я. История – нескончаемый спор. М., 2005.
6. Гуревич А. Я. Рыцарь в жизни и поэзии» // Гуревич А. Я. Индивид и социум на средневековом Западе М., 2005.
7. Гуревич А. Я. Сословное сознание и личность // Индивид и социум на средневековом Западе М., 2005.
8. Гуревич А. Я. «Средневековый купец» // Гуревич А. Я. История – нескончаемый спор. М., 2005.
9. Гуревич А. Я. Судьба в Саге // Гуревич А. Я. Индивид и социум на средневековом Западе. М., 2005.
10. Калмыкова Е. В. Куртуазные игры и реалии рыцарства эпохи «осени средневековья» // // Одиссей. М., 2004.
11. Лучицкая С. И. Рыцарство – уникальный феномен западноевропейского средневековья // // Одиссей. М., 2004.
12. Смирнов А. В. «Терпимость» или «вседозволенность»: дополнительность содержания и логики построения понятия // Одиссей. Человек в истории. М., Наука, 2004.
Задания для контроля владения компетенциями.
1.Какую роль играет категория восприятия времени в трудах А. Я. Гуревича и Ж. Ле Гоффа.
2. Чем различается категория восприятия пространства в мифо-магической и рациональной картине мира?
3. Какими аргументами можно доказать универсальность категории восприятия судьбы в различные временные эпохи?
4. Сформулировать определение «сословный менталитет». Чем отличались пути складывания сословного менталитета в западноевропейском и российском обществе?
5. Привести не менее пяти характеристик, доказывающих рациональное мышление купцов.
6. Почему развитие торговли объективно приводило к рациональному восприятию мира?
Тема №3. Социальная демография и проблемы отношения к детству, болезни и смерти.