- •Историческая антропология Учебно-методическое пособие курса для студентов магистратуры, обучающихся по специальности «История»-030400
- •Предисловие
- •3. 4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •Содержание курса
- •Тема I. Предмет и методы исторической антропологии
- •Тема II. Историография исторической антропологии
- •Тема III. История ментальностей
- •Тема IV. Социальная демография и проблемы отношения к детству, болезни и смерти
- •Тема V. История повседневности
- •Тема VI. Политическая антропология
- •Тема 2.: История ментальностей.
- •Тема 2.: История ментальностей.
- •Часть 1. Ментальное восприятие семейно-брачных отношений и статуса женщины в западноевропейском обществе.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Темы рефератов.
- •Источники
- •Литература
- •Часть 2. Отношение к детству, болезни и смерти в повседневной жизни западноевропейского общества.
- •Часть 1. Ментальные категории восприятия аграрного труда в доиндустриальном европейском обществе.
- •Вопросы для обсуждения
- •Часть II. Ментальные категории и оценки ремесленного труда и торговли.
- •Методические рекомендации.
- •Темы рефератов.
- •Источники.
- •Литература.
- •Часть I. Явления народной религиозности в историко-антропологическом ракурсе.
- •Вопросы для обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Часть II. Народная культура как феномен исторической антропологии.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Часть I. Политическая антропологя как исследовательское поле исторической антропологии.
- •ЧастьIi. Образ власти: новые подходы с точки зрения исторической антропологии.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Практические занятия общие методические рекомендации
- •Самостоятельная контролируемая работа студента
- •Контрольные задания
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Для проверки эффективности преподавания дисциплины проводится контроль знаний студентов. При этом используются следующие виды контроля:
- промежуточный контроль, производится по результатам участия студентов в обсуждении вопросов практических занятий; а также включает собеседование, выполнение студентами рефератов, аналитических обзоров и проектного задания с последующей оценкой проделанной работы;
- рубежный контроль, состоящий из сдачи зачета по дисциплине, включающий итоговые тестовые задания.
Содержание курса изложено в следующем учебно-методическом пособии:
Краснова И.А., Польская С.А. Историческая антропология и современность: Учебно-методическое пособие. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2011. – 41 с.
Практические занятия общие методические рекомендации
Курс «Историческая антропология и современность» сориентирован на студентов-историков, обучающихся в магистратуре и не предполагает исчерпывающего изложения всей совокупности антропологических знаний в ходе практических занятий, ориентируясь на конкретизацию антропологической модели в различных исторических проявлениях: категорий труда, бедности и богатства, семьи и брака, детства, любви, смеха, страха, болезни, смерти и т.д. На практические занятия вынесен тот исследовательский дискурс, который необходим для расширения общего кругозора магистров, чья дальнейшая профессиональная деятельность лежит в гуманитарной сфере науки. Учебные материалы, представленные в рамках занятий, предназначены в первую очередь для самостоятельного изучения, поскольку содержание лекций охватывает собственно теоретическую (историографическую и методологическую) части курса, Это требует введения базовых понятий того или иного раздела антропологии, изучаемого на практическом занятии. По мере изучения темы обсуждаются общие закономерности, разрабатываемые данным направлением исторической науки и общего гуманитарного знания.
Методический материал практических занятий содержит большое количество факультативных и вспомогательных данных: аннотированных хрестоматийных источников, статей и монографий, дополнительных исследований по частным вопросам исторической антропологии, список рекомендованных реферативных сообщений,
Самостоятельная контролируемая работа студента
Самостоятельная контролируемая работа по курсу «Историческая антропология и современность» предполагает одно занятие, посвященное анализу аудио-лекции М.М. Крома «Историческая антропология. При подготовке к собеседованию студенту необходимо:
1. Прослушать лекцию: в Интернете по адресу: Кром М.М. Историческая антропология [Электронный ресурс] // Проект «Звуковая энциклопедия». http://www.sonoteka.spb.ru или на любом другом электронном носителе (текст лекции хранится в фондах кафедры).
2. Составить подробный конспект изложенного материала, с указанием основных определений, мнений и положений современной науки.
3. На основе составленного конспекта составить к полученному тексту проверочные задания (в виде тестов) и список литературы.
4. Как итог проделанной работы – предоставить полученный материал для контрольного собеседования.