- •1. Назвіть види міжособистісного впливу.
- •2. Назвіть відомі вам точки зору на конфлікт.
- •3. Назвіть групи моделей дискомфортно-психологічного спілкування.
- •4. Назвіть групи моделей комфортно-психологічного спілкування.
- •5. Назвіть ознаки спільної діяльності (за Журавльовим).
- •13.Назвіть таки ознаки такого явища як внутрішньоособистісний конфлікт.
- •14.Назвіть таки ознаки такого явища як егоцентризм.
- •15. Назвіть ознаки такого явища як екстралінгвістична знакова система.
- •16.Назвість ознаки такого явища як емпатія.
- •18. Назвіть ознаки такого явища як каузальна атрибуція.
- •19. Назвіть ознаки такого явища як конкуренція.
- •20. Назвіть ознаки такого явища як конфлікт інтересів
- •21. Назвіть ознаки такого явища як конфлікти між особистістю і групою
- •22. Назвіть ознаки такого явища як кооперація
- •23. Назвіть ознаки такого явища як міжгрупова взаємодія
- •24. Назвіть ознаки такого явища як міжгруповий конфлікт
- •25. Назвіть ознаки такого явища як міжособистісна взаємодія
- •26. Назвіть ознаки такого явища як модель гармонійного спілкування
- •27. Назвіть ознаки такого явища як паралінгвістичні знакові системи
- •33.Назвіить основні групи моделей спілкування.
- •34.Назвіть основні моделі спільної діяльності.
- •35.Назвіть основні теорії соціальної взаємодії:
- •36. Назвіть основні типи конфліктів.
- •37. Назвіть основні форми взаємодії
- •38. Основні форми комунікації.
- •39. Назвіть різновиди взаємодії.
- •40. Назвіть різновиди засобів спілкування
- •41. Назвіть різновиди комунікативних вмінь.
- •42. Назвіть різновиди комунікативних стилів спілкування
- •43. Назвіть різновиди рольових конфліктів.
- •44.Різновиди соціальних ролей
- •45.Різновиди соціальних статусів
- •46.Різновиди спілкування та комунікативної діяльності
- •47.Різновиди суспільних відносин
- •48.Різновиди суспільних відносин за їх сферами
- •49.Стратегії міжособистісного впливу
- •50.Структурні компоненти спілкування(сторони, параметри)
- •51.Структурні компоненти взаємодії.
- •52. Структурні компоненти конфлікту
- •53.Структурні компоненти спілкування як комунікації.
- •54.Структурні складові міжособистісного впливу.
- •55.Типи взаємодії
- •56.Фази розвитку конфлікту
- •57.Форми міжособистісних відносин
- •58.Функції конфлікту
- •59.Функції спілкування
- •61.Пояснити значення для особистості та фахівця верб. Знач. Спілкування
- •63. Пояснити значення для особистості та фахівця комунікативних стилів спілкування
- •64. Пояснити значення для особистості та фахівця культурної компетентності.
- •65. Пояснити значення для особистості та фахівця невербальних засобів спілкування.
- •66. Пояснити значення для особистості та фахівця рефлексивних умінь.
- •67. Пояснити значення для особистості та фахівця рольової компетентності.
- •76. Поясніть значення для особистості та фахівця такого виду компетентності як діяльнісна.
- •77. Поясніть значення для особистості та фахівця такого виду компетентності як комунікативна
- •78. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як егоцентризм.
- •79. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як ідентифікація.
- •80. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як казуальна атрибуція.
- •81. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як міжособистісна атракція.
- •82. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як соціально-психологічні ефекти(первинності, гала, соціального контексту та ін.)
- •83. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як соціальна перцепція.
- •84. Поясніть значення для особистості та фахівця такого явища як стерео типізація.
- •103. Чим відрізняються між собою міжгрупові та внутрішньо групові конфлікти?
- •104. Чим відрізняється між собою міжгрупова та міжособистісна взаємодія?
- •105. Чим відрізняються між собою моделі дискомфортно-психологічного та комфортно-психологічного спілкування?
- •106. Чим відрізняються між собою природжений та досягнутий статус?
- •107. Чим відрізняються між собою продуктивний та непродуктивний стилі взаємодії.
- •108. Чим відрізняються між собою попередження та вирішення конфлікту?
- •113. Чим відрізняються між собою статусні та рольові взаємостосунки?
- •114. Чим відрізняються між собою такі соціально – психологічні явища як соціальна роль та соціальний статус?
- •115. Чим відрізняються між собою такі соціально – психологічні явища як соціальна роль та рольова поведінка.
- •116. Чим відрізняються між собою такі стилі поведінки у конфлікті як залагодження та компроміс?
- •117. Чим відрізняються між собою такі стилі поведінки у конфлікті як уникнення та протиборство?
- •118. Чим відрізняються між собою три види атрибуції.
- •119. Чим відрізняються між собою функціонально – рольовий та комунікативний вплив?
- •120. Чим відрізняються між собою ціннісні конфлікти та конфлікти інтересів?
- •Словник
119. Чим відрізняються між собою функціонально – рольовий та комунікативний вплив?
Функціонально-рольовий вплив — вид міжособистісного впливу, характер, спрямованість та Інтенсивність якого зумовлюються не особистісними властивостями партнерів, а їх рольовими позиціями.
Яскраво вираженою формою такого впливу є авторитет влади, не підкріплений справжнім особистісним авторитетом її носія.
Комунікативний вплив — внутрішня комунікативна установка комунікатора стосовно себе і реципієнта, вербальні і невербальні особливості повідомлення, характеристики комунікативного простору спілкування, складові соціально-психологічного середовища.
120. Чим відрізняються між собою ціннісні конфлікти та конфлікти інтересів?
Цінісні конфлікти розбіжності між учасниками спільної діяльності пов'язані із непоєднуваними значущими уявленнями. Цінності відображають найбільш важливе у житті, пов'язане із смислоутворюючими для особистості цілями. Як правило, до таких цінностей належить професійна діяльність людини - робота. Для одного її смисл полягає у джерелі засобів існування, для іншого - це можливість самореалізації. По-різному розуміється мета існування сім'ї: заради дітей, кохання, господарства.
Конфлікт інтересів - суперечність між особистими інтересами особи та її службовими повноваженнями, наявність якої може вплинути на об'єктивність або неупередженість прийняття рішень, а також на вчинення чи невчинення дій під час виконання наданих їй службових повноважень.
Словник
Взаємодія – це процес беспосередньої або опосередкованої дії обєктів(субєктів) один на одного,що проджує їхню взаємну зумовленість і зв'язок.
Інтерактивна сторона спілкування - це умовний термін, що позначає характеристику тих компонентів спілкування, які пов'язані з взаємодією людей, з безпосередньою організацією їхньої спільної діяльності.
Комунікативні стилі спілкування – це способи взаємодії з іншими людьми в процесі спілкування.
Міжособистісний вплив — процес і результат зміни одним індивідом поведінки, установок, намірів, уявлень, оцінок іншого індивіда.
Міжособистісні відносини – це взаємозв’язки між людьми, що об'єктивно проявляються в характері і способах взаємних впливів, які здійснюють люди один на одного в процесі сумісної діяльності і спілкування.
Особистий вплив - Найвищою його метою і головним результатом є зміни у свідомості й душі іншої людини, а не вигідні для суб'єкта впливу зміни в діях. Він виявляється тоді, коли йдеться про вищі чи духовні потреби (потреба в самоактуалізації і мотивація росту, в служінні іншим людям і мотивація допомоги тощо).
Навіювання - вплив на людину з метою створення у неї певного стану. або спонукання до певних дій, що розраховані на недостатньо усвідомлюване, некритичне сприймання
Переконання - певний спосіб впливу на психіку індивіда, через звернення до його критичного судження.
Наслідування - універсальний спосіб засвоєння чужого досвіду, здатність мимовільно відтворювати рухи і дії, поведінку, манери діяльності.
Перцептивна сторона спілкування-означає процес сприйняття і пізнання один одного партнерами по спілкуванню і встановлення на цій основі взаєморозуміння.
Соціальний вплив – це соціально –психологічна активність одних людей,спрямована на інших людей та їх груп з метою зміни психологічних характеристик особистості.групових норм,громадської думки,настроїв переживань.
Соціальні відносини – це відносно стійкі зв’язки між індивідуумами та соціальними групами як постійними носіями якісно відмінних видів діяльності, що відрізняються соціальними статусами і ролями в соціальній структурі суспільства.
Соціокультурні відносини - це процес, в якому дії суб’єктів визначаються метою і регулюються цінностями, формальними та неформальними нормами представленої культури.
Соціальний статус – становище суб’єкта в системі міжособистісних відносин, що визначає його обов’язки, права і привілеї.
Соціальна роль – це сукупність вимог, що висуваються суспільством,а також дії які повинна виконати людина, що займає даний статус у соціальній системі.
Спілкування – здійснювана знаковими засобами взаємодія суб’єктів, викликана потребами спільної діяльності та спрямована на значущу зміну в стані,поведінці та особисто-смислових утвореннях партнера.
Стиль спілкування – це спосіб, за допомогою якого людина будує свої відносини з іншими людьми в тій чи іншій діяльності.
Зараження - це соціально-психологічний механізм передачі емоційного стану від однієї людини або групи до інших в умовах безпосереднього контакту, що відображає їх піддатливість певним станам і психологічній дії з боку інших людей.
Проксеміка - галузь соціальної психології і семіотики, що займається вивченням просторової і тимчасової знакової системи спілкування.
Груповий конфлікт - є не що інше як протиборство,в якому хочаб одна із сторін представлена малою соціальною групою.Гк протиборство виникає на основі зіткнення протилежного спрямованих групових мотивів.
Конфлікт – зіткнення значущих,кокуруючих,суперечливих чи протилежних сил(поглядів,потреб,інтересів дій)в свідомості окремо взятого індивіда,в міжособистісних взаємодіях або міжособистісних відносигнах індивідів або груп людей..
Медіаторство – термін,що використовується для позначення одного зі способів вирішення конфлікту.це процес в ході якого учасники конфлікту за допомогою нейтралььного посередникапланомірно виявляють проблеми та шляхи їхнього втрішення,шукають альтернативи та намагаються досягти консенсусу,який би відповідав їх інтересам.
Психологічне посередництво – це учасит психолога в комунікативному поцесі,спрямованому на створення такої ситуації у взаємодії учасників конфлікту,яка сприяє помякшенню їх протистояння та виникненню згоди.
Міжособистісний конфлікт – це ситуація,в основі якої суперечність, що сприймаєтьсяч та переживається учасниками ситуаціїяк значуща психологічна проблема,яка вимага свого вирішення і викликає активність сорін,спрямовану на подолання суперечності та вирішення ситуації на користь обох обо однівєї із сорін.
Конфліктологічна компетентність – це одна із провідних характеристик особистості.Засвоєння позиції партнерства на фоні володіння й іншими стратегіями конфлікту.Здатність людини у реальному конфлікті здійснювати діяльність,спрямовану на мініманізацію деструктивних форм конфлікту йц перехід в соціально-негативних процесів до соціально-позитивних.
Рольова поведінка - це така поведінка, яка виникає відповідно до рольових вимог, обставин, які змушують людину до якихось дій (навіть якщо це не збігається з особистісними прагненнями). це соціально задана поведінка, в якій ступінь підпорядкування людини соціальним нормам і канонам є дуже високим.
Рольовий конфлікт - це внутрішній конфлікт особистості, пов'язаний з необхідністю людини поперемінно, а то й одночасно виконувати різноманітні ролі.
Соціальна перцепція - це багатофункціональний процес, який передбачає сприйняття зовнішніх ознак людини, співвіднесення їх з її особистісними характеристиками, інтерпретацію і прогнозування на цій основі її вчинків.
Соціальний ранг - Ранг – місце суб’єкта в незримій ієрархії серед членів даної малої групи.
Соціально-перцептивна компетентність – знання людей їхніх особистісних і характерологічних детермінант та індикаторів,які виявляються в поведінці,діяльності,відносинах і српілкуванні.