План проведения практических занятий.
Занятие № 1.
Предмет проблемы и задачи экологии как науки
План проведения занятия.
Предмет и основные проблемы современной экологии.
Уровни организации жизни. Иерархический подход.
Биоценоз и экосистема.
Принцип классификации и градации экологических наук.
Структура экологии в зависимости от объекта исследования.
Литература: 1, 2, 9.
Занятие № 2.
Экологические знания в древнем мире
План проведения занятия.
Экологические знания у древнейших цивилизаций.
Учение о природе Аристотеля и его учеников.
Представления о природе Лукреция Кара.
Плиний и его «Естественная история»
Литература: 1, 3, 7
Занятие№3-4.
Экологические знания от средневековья до 18 века
План проведения занятия.
1. Представления об окружающей природной среде у средневековых философов.
2. Биологические и экологические сведения в энциклопедиях Венсана де Бове и Альберта Великого.
3. Экологические знания в эпоху Возрождения.
4. Русские ученые XVIII века – исследователи природы.
5. «Естественная история» Ж. Бюффона.
6. Эволюционная концепция Ж.Б. Ламарка.
Литература: 3, 6, 7, 10, 14
Занятие №5-6.
Экологические знания в начале 19 века
План проведения занятия.
1. Работы А. Гумбольта, их влияние на развитие экологии.
2. Изучение влияния среды на организм в первой половине XIX века.
3. Ученые – исследователи России в XIX веке.
4. А.Ф. Миддендорф. «Путешествие на север и восток Сибири».
5. К.Ф. Рулье как один из основоположников современной экологии.
Литература: 3, 5, 7, 8, 12, 14
Занятие №7-8.
Эволюционное учение Ч. Дарвина его влияние на развитие экологии
План проведения занятия.
1. Ч. Дарвин «Путешествие на корабле «Бигль».
2. Эволюционное учение Ч. Дарвина.
3. Естественный отбор и борьба за существование.
4. Влияние теории Ч. Дарвина на развитие современной экологии.
Литература: 3, 11, 15
Занятие №9-10.
Экология во второй половине 19 века
План проведения занятия.
1. Э. Геккель. Выделение экологии как самостоятельной науки.
2. Работы М.Н. Богданова и Л.А. Силантьева.
3. Исследования К.М. Бэра и Н.Я. Данилевского о динамике численности рыб и принципах рыбоводства.
4. Первые методические работы в экологии.
5. Появление понятия биоценоз в экологии.
6. Работы К.А. Тимирязева и И.В. Мичурина.
7. В.В. Докучаев. Его роль в пропаганде экологических знаний.
Литература: 1, 3, 5, 6, 7, 8, 14
Занятие № 11-12.
Экология в первой половине 20 века
План проведения занятия.
1. Экология в США и Западной Европе в первой половине XX века.
2. Исследования по прикладной экологии в России.
3. Эксперименты П.И. Бахметьева.
4. Становление популяционной экологии.
5. Влияние Д.Н. Кашкарова на развитие экологии животных.
6. А. Тенсли – концепция экосистемы.
7. В.Н. Сукачев – теория биогеоценоза.
8. «Волны жизни» в трудах отечественных и зарубежных ученых.
9. Биологические методы борьбы с вредными животными. Экологический подход.
Литература: 4, 5, 7, 8, 14
Занятие № 13-14.
В.И. Вернадский и его роль в развитии учения о биосфере
План проведения занятия.
1. Формирование научных взглядов В.И. Вернадского.
2. Учение о биосфере.
3. Эволюция жизни в учении В.И. Вернадского.
4. Ноосфера – сфера разума.
Литература: 1, 4, 6, 13
Занятие № 15-17.
Экология во второй половине 20 века
План проведения занятия.
1. Методологическая оснащенность экологии во второй половине XX века.
2. Биоценологические исследования в XX веке.
3. Современная интерпретация «волн жизни».
4. Математическое моделирование в экологии.
5. Экологическое учение Н.Ф. Реймерса.
6. Н.Н. Моисеев о перспективах взаимоотношения общества и природы.
Литература: 4, 5, 7, 8, 14
Занятие № 18.
Методы экологических исследований
План проведения занятия.
1. Системный подход в экологии.
2. Методы, используемые для изучения сообществ и популяций.
3. Эволюционный и исторический подходы.
4. Применение современных технологий в экологических исследованиях.
Литература: 1, 2, 6, 9
Тестовые задания по дисциплине
Т
ема
№1: Предмет
проблемы и задачи экологии как науки.
Экология – это…
(?) состояние окружающей среды;
(?) наука о живых организмах;
(?) окружающая среда;
(!) наука об отношениях живых организмов между собой и со средой обитания.
2. Чему уделяется особое внимание в классической экологии
(!) совокупности или характеру связей между организмами и окружающей средой
(?) изучению взаимодействий живых организмов между собой и средой обитания
(?) изучению проблем сохранения качества окружающей среды
(?) изучению вопросов связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду
3. Исходя из какой концепции лучше всего определить содержание современной экологии
(?) устойчивого развития
(!) уровней организации живого
(?) эволюционного развития
(?) последовательного освоения форм движения материи
4. На основании чего экология подразделяется на аут-, дем-, синэкологию
(!) размера объекта изучения;
(?) предмета изучения;
(!) подхода к предмету изучения;
(!) фактора времени.
5. Что является предметом изучения классической экологии
(?) биосфера;
(?) виды живых организмов;
(!) популяция и биоценоз;
(?) влияние человека на среду обитания.
6. Какая из биологических систем является наиболее близкой к идеалу по самообеспечению веществом и энергией
(?) популяция.
(?) биоценоз.
(?) биогеоценоз.
(!) биосфера.
7. Какой подход дает удобную основу для подразделения и изучения экологических ситуаций.
(?) системный.
(!) иерархический.
(?) биоценотический.
(?) популяционный.
8. Что является основным содержанием современной экологии.
(?) закономерности жизнедеятельности организмов (в любых ее проявлениях, на всех уровнях интеграции) в их естественной среде обитания, с учетом изменений, вносимых в среду деятельностью человека.
(?) динамика во времени и пространстве биологических макросистем.
(?) учение о биоценозах и экосистемах.
(!)исследование взаимоотношений организмов друг с другом и со средой на популяционно-биоценотическом уровне и изучении функционирования биологических макросистем более высокого ранга: биогеоценозов (экосистем), биосферы их продуктивности и энергетики.
9. К какой категории биологических наук относится экология.
(!) общие.
(?) частные.
(?) комплексные.
(?) интегрированные.
Т ема №2: Экологические знания в древнем мире.
1. В какой исторический период произошло одомашнивание таких животных как овца, коза, свинья, крупный рогатый скот, лошадь, верблюд, собака, осел.
(?) палеолит.
(?) мезолит.
(!) неолит.
(?) античность.
2. Где был открыт и впервые применен способ искусственного опыления финиковой пальмы.
(?) древний Египет.
(?) древняя Греция.
(?) древний Китай.
(!) древняя Месопотамия.
3. Какой из античных натурфилософов ввел в науку представление о постоянном изменении.
(?) Аристотель.
(!) Гераклит Эфесский.
(?) Платон.
(?) Теофраст Эрезийский.
4. Кто является автором трактата «История животных»?
(?) Теофраст Эрезийский;
(?) Гераклит Эфесский;
(!) Аристотель;
(?) Ибн Сина.
5. Какое произведение написал римский натуралист Плиний?
(?) «Илиаду» и «Одиссею»;
(?) «Жизнь животных»;
(!) «Естественную историю»;
(?) «О природе вещей».
6. Труд какого ученого на протяжении почти тысячи лет служил основным источником сведений о природе.
(?) Лукреций Кар.
(?) Аристотель.
(!) Плиний.
(?) Клавдий Гален.
Т ема №3: Экологические знания от средневековья до 18 века.
1. На что опирались средневековые ученые, создавая свои произведения?
(?) работы греческих натур-философов.
(?) эволюционную теорию.
(!) ветхозаветные сказания.
(?) результаты экспериментов.
2. Перу какого средневекового мыслителя принадлежат следующие слова: «созерцание творения должно иметь целью не удовлетворение суетной и переходящей жажды знаний, но приближение к бессмертному и вечному».
(!) Фома Аквинский.
(?) Клавдий Гален.
(?) Альберт фон Больштед.
(?) Венсан де Бове.
3. Как в средневековье толковалась связь строения организмов с условиями среды.
(?) Как результат эволюционного развития.
(?) Как результат адаптации организма к условиям среды.
(!) Как воплощение воли бога.
(?) Как врожденные свойства живого организма.
4. Кто из ниже перечисленных не является автором средневековых энциклопедий, вобравших в себя большинство знаний о природе того времени?
(?) Альберт фон Больштед;
(!) Фома Аквинский;
(?) Венсан де Бове;
(?) Альберт Великий.
5. Где авторы средневековых энциклопедий брали детальное описание видов растительного и животного царств.
(?) В священном писании.
(?) Использовали описания путешественником того времени.
(?) Получали в ходе собственных путешествий и научных экспериментов.
(!) У древних натурфилософов.
6. Как назывался труд Венсана де Бове, в котором содержались, в том числе, и многочисленные сведенья о растениях и животных.
(!) «Зеркало природы»
(?) «Записки натуралиста»
(?) «О природе вещей»
(?) «Естественная история»
7. Что является характерной чертой естествознания эпохи Возрождения.
(?) Широкое распространение экспериментальных исследований.
(?) Влияние религиозных догм на процесс научного описания мира.
(!) Накопление и описание фактического материала, полученного в ходе наблюдений и путешествий.
(?) теоретизированность и отвлеченность от конкретных фактов и проблем.
8. Какой ученый первый поставил экологический эксперимент и опубликовал его результаты?
(!) Р. Бойль.
(?) М. Ломоносов.
(?)Ж. Турнефор.
(?) Лавуазье.
9. Какой ученый экспериментально доказал невозможность самозарождения жизни.
(?) Р. Бойль
(?) Ж. Турнефор
(!) Ф. Реди.
(?) А. Реомюр.
10. Какой ученый одним из первых приступил к изучению пищевых цепей и процессов регуляции численности организмов.
(?) Л. Трамбле.
(?) А. Реомюра.
(?) Р. Бредли.
(!) Антонио ван Левенгук.
11. Какой русский ученый в своем труде «Зоогеография» подробно описал образ жизни 151 вида млекопитающих и такие биологические явления, как миграция, спячка, взаимоотношение родственных видов и т.д.
(?) М.В. Ломоносов.
(!) П.С. Паллас.
(?) И.И. Лепехин.
(?) С.П. Крашенинников.
12. Какой труд принадлежит перу Ж. Бюффона?
(?) «Происхождение видов».
(!) «Естественная история».
(?) «Концепция современного естествознания».
(?) «Записки естествоиспытателя».
13. Что является движущей силой эволюции согласно теории Ж.Б. Ламарка?
(!) стремление к совершенству.
(?) влияние внешних условий.
(?) борьба за существование.
(?) божественный помысел.
14. Что Ж.Б. Ламарк определял как особое явление, связанное с определенной организацией материи.
(?) Эволюцию.
(!) Жизнь.
(?) Происхождение видов.
(?) самозарождение жизни.
15. Что, по мнению Ж.Б. Ламарка, определяет приспособительную дифференцировку видов и нарушает правильность градации.
(!) Влияние внешних условий.
(?) Постоянное стремление к усложнению и совершенствованию организации.
(?) Наличие особых материальных начал (флюидов), проникающих в организмы из внешней среды и оживляющих их
(?) Врожденная способность к усложнению и совершенствованию организма.
Т ема №4: Экологические знания в начале 19 века.
1. Исследования Южной и Центральной Америки, каким ученым стимулировали развитие зоогеографии и экологии животных?
(?) Бергхаусом.
(?) К. Бергманом.
(!) А. Гумбольтом.
(?) Д. Левингстоном.
2. Какой ученый изучил роль климатических условий в жизни растений, установил связь географического распространения растений с изотермами.
(?) К. Бергман.
(!) А. Гумбольт.
(?) К. Глогер.
(?) Д. Левингстон.
3. Кто из нижеперечисленных ученых написал в 1826 году работу об особенностях северных птиц.
(!) Т. Фабер.
(?) К. Бергман.
(?) К. Глогер.
(?) Л. Шмарда.
4. Кто из нижеперечисленных ученых написал в 1848 году работу о географических закономерностях в изменении размеров теплокровных животных.
(?) Т. Фабер.
(!) К. Бергман.
(?) К. Глогер.
(?) Л. Шмарда.
5. Кто из нижеперечисленных ученых в своей работе «Географическое распространение животных» (1853), объяснял распространения животных воздействием на них факторов среды обитания.
(?) Т. Фабер.
(?) К. Бергман.
(?) К. Глогер.
(!)Л. Шмарда.
6. Кто из нижеперечисленных ученых установил закономерности вертикального распределения морских животных в британских водах и в Эгейском море и, едва ли не первым, нарисовал картину экологической динамики населения моря.
(?) А. Кетле.
(?) И. Хогс.
(!) Э. Форбс.
(?) У. Эдвардс.
7. Кто из нижеперечисленных ученых обосновал необходимость выделения особой научной дисциплины, изучающей влияние на растения внешних условий и воздействие растений на окружающую среду.
(?) И. Скоу.
(?) У. Эдвардс.
(?) И. Хогс.
(!) О.П. Декандоль.
8. Кто автор книги «Путешествие на север и восток Сибири»?
(?) Э.А. Эверсман;
(?) С.П. Крашенинников;
(!) А.Ф. Миддендорф;
(?) Ф.И. Рупрехт.
9. Кто из ученых считается основоположником отечественной экологии животных?
(!) К.Ф. Рулье;
(?) Н.А. Северцов;
(?) А.Д. Нордман;
(?) Э.А. Эверсман.
10. Кто из русских ученых опубликовал, в сущности, первое в России специальное экологическое исследование: «Периодические явления в жизни зверей, птиц и гад Воронежской губернии» (1855).
(?) К.Ф. Рулье;
(!) Н.А. Северцов;
(?) А.Д. Нордман;
(?) Э.А. Эверсман.
Тема №5: Эволюционное учение Ч. Дарвина
е го влияние на развитие экологии.
1.Как назывался корабль, путешествие на котором во многом дало материал для работ Ч. Дарвина?
(?) «Мирный».
(?) «Энтерпрайз».
(?) «Фрам».
(!) «Бигль».
2. В каком году Ч. Дарвином были сделаны первые заметки о естественных законах, которые лежат в основе превращения видов?
(?) 1854.
(?) 1856.
(!) 1837.
(?) 1858.
3. Как звали молодого английского натуралиста, опубликовавшего в 1858 году статью «О стремлении разновидностей к неограниченному уклонению от первоначального типа».
(!) А. Уоллес.
(?) Ч. Дарвин.
(?) А. Смит.
(?) У. Пиквик.
4. Расположите в хронологическом порядке следующие труды Ч.Дарвина: А) «Изменение домашних животных и культурных растений»; Б) «Происхождение видов путем естественного отбора, или сохранение благоприятных пород и борьба за жизнь»; В) «Происхождение человека и половой отбор»; Г) «О выражении эмоций у человека и животных».
(?) АБВГ;
(?) БАГВ;
(!) БАВГ;
(?) БВАГ.
5 Кто подтолкнул Ч.Дарвина к написанию главного труда его жизни?
(?) уязвленное самолюбие;
(?) семья;
(!) друзья;
(?) научная общественность.
6. Что из ниже перечисленного не является движущей силой эволюции согласно теории Ч.Дарвина?
(!) борьба за существование;
(?) наследственность;
(?) изменчивость;
(?) естественный отбор.
7. Что является следствием борьбы за существование?
(!) естественный отбор;
(?) уничтожение слабых;
(?) адаптация к внешним условиям среды обитания;
(?) конкуренция между особями.
8. Какое учение Ч. Дарвина находится в тесной связи с теорией естественного отбора.
(?) о конвергенции.
(!) о дивергенции.
(?) о половом отборе.
(?) об адаптации.
9. Кто из ниже перечисленных ученых впервые применил понятие экология?
(?) Хюккель;
(!) Геккель;
(?) Дарвин;
(?) Уоллес.
10. Как Э. Геккель первоначально охарактеризовал экологию?
(!) «наука об экономии и домашнем быте живых организмов…»;
(?) «наука о взаимоотношении живых организмов между собой и со средой обитания»;
(?) «наука, исследующая влияние биотических факторов на существование живых организмов»;
(?) «наука, изучающая изменение окружающей среды под влиянием антропогенной деятельности».
Т ема №1: Экология во второй половине 19 века.
1. Какой русский ученый развивал экологические принципы в многочисленных статьях и книгах, посвященных преимущественно промыслово-охотничьим зверям и птицам.
(?) А.А. Силантьев.
(!) М.Н. Богданов.
(?) А.Ф. Миддендорф.
(?) К.Ф. Рулье.
2. Какой американский зоолог в одной из своих работ о сельскохозяйственных вредителях, вышедшей в 1895, счел необходимым привести развернутое определение экологии и подчеркнуть ее огромное теоретическое и прикладное значение.
(?) У. Хэдсон.
(!) С. Форбс.
(?) П. Мансон.
(?) К. Фогт.
3. Какой русский ученый проводил исследования по экологии вредных грызунов и насекомых, причинах их массового появления и т.д.
(!) А.А. Силантьев.
(?) М.Н. Богданов.
(?) И.И. Мечников.
(?) К.Ф. Рулье.
4. Сколько лет работала экспедиция под руководством К.М. Бэра и Н.Я. Данилевского исследовавшая причины сокращения рыбного промысла в России и закономерностям колебаний численности рыб.
(?) 5.
(?) 10.
(!) 20.
(?) 30.
5. Каким вопросам отдавалось предпочтение в экологических исследованиях во второй половине 19 века?
(?) биотическим отношениям;
(?) влиянию абиотических факторов;
(!) размножение вредителей, борьба с переносчиками заболеваний;
(?) исследование теории эволюции.
6. С именами каких русских ученых связано формулирование основных положений теории динамики стада рыб и принципов рационального рыболовства.
(?) А.П. Федченко, Г.Ф. Кюхенмейстера.
(?) И.И. Мечникова, Н.М. Мельникова.
(!) К.М. Бэра и Н.Я. Данилевского.
(?) А.А. Силантьева и М.Н. Богданова.
7. Какой ученый одним из первых, предложивший методику количественной оценки численности водных организмов?
(!) Гензен;
(?) Бунзен;
(?) Хэдсон;
(?) Уотсон.
8. Каким ученым в конце 19 века было сформулировано понятие биоценоз.
(!) К. Мебиус.
(?) В. Гензен.
(?) Ч. Дарвин.
(?) Д. Мальтус.
9. Как К. Мебиус назвал органическое сообщество, возникший в процессе эволюционного развития под действием естественного отбора.
(?) популяция.
(?) экосистема.
(!) биоценоз.
(?) биогеоценоз.
10. Какой ученый первым ввел понятие экология в ботаническую литературу.
(?) С. Форбс.
(?) К.А. Тимирязев.
(?) И.В. Мичурин.
(!) Е. Варминг.
11. Какая из ниже перечисленных книг написана не В.В. Докучаевым?
(!) «Учение о лесе»;
(?) «Наши степи прежде и теперь»;
(?) «К учению о зонах природы»;
(?) «Русский чернозем».
12. Какой русский ученый указывал на неразрывную связь растительности со всем естественноисторическим комплексом.
(?) И.В. Мичурин.
(?) К.А. Тимирязев.
(?) Г.Ф. Морозов.
(!) В.В. Докучаев.
Тема №2: Экология в первой половине 20 века.
1. В каких странах в начале 20 века особенно плодотворно развивались исследования по экологии животных.
(?) Германия и Россия.
(?) Франция и Италия.
(!) США и Великобритания.
(?) Бельгия и Нидерланды.
2. Кто является автором книги «Животные сообщества умеренной Америки».
(!) В. Шелфорд.
(?) Р. Гессе.
(?) Ч. Эдамс.
(?) Ч. Элтон.
3. Кто является автором книги «Руководство по изучению экологии животных».
(?) В. Шелфорд.
(?) Р. Гессе.
(!) Ч. Эдамс.
(?) Ч. Элтон.
4. Какой заповедник был создан в России в начале 20 века при непосредственном участии А.А. Силантьева.
(?) Асканья Нова.
(!) Баргузинский.
(?) Уральский.
(?) Алтайский.
5. Какой русский ученый, изучая анабиоз, установил крайние температурные пределы жизни различных видов насекомых.
К.Н. Россиков.
Н.А. Холодовский.
П.И. Бахметьев.
И.Я. Шевырев.
6. Кто является автором работы «Экология животных», осветившей широкий круг теоретических и методических вопросов, главным образом в области синэкологии.
(?) В. Шелфорд.
(?) Р. Гессе.
(?) Ч. Эдамс.
(!) Ч. Элтон.
7. Как называлась сводка американских зоологов У. Олли, А. Эмерсона и др. (1949), в которой были суммированы достижения экологии в первой половине XX века.
(!) Принципы экологии животных.
(?) Основы экологии животных.
(?) Экология животных.
(?) Экология животных и растений.
8. Какой русский ученый, автор книг «Среда и сообщество», «Основы экологии животных» и др., сыграл выдающуюся роль в становлении отечественной экологии животных.
(!) Д. Н. Кашкаров.
(?) В.О. Ковалевский.
(?) В.А. Догель.
(?) М.С. Гиляров.
9. Кто являлся автором монографии «Особенности почвы как среды обитания и ее значение в эволюции насекомых».
а) И.В. Кожанчиков;
б) И.Д. Стрельников;
в) В.Н. Беклемишев;
г) М.С. Гиляров.
10. Какой русский ученый показал, что в основе процесса адаптации лежит необходимость сохранения энергетического баланса.
(?) И.А. Шилов.
(?) В.Н. Беклемишев.
(?) И.Д. Стрельников.
(!) Н.И. Калабухов.
11. Кто из ученых впервые сформулировал понятие экосистема.
(?) Ф. Клементс.
(!) А. Тенсли.
(?) В. Шелфорд.
(?) Д.Н. Кашкаров.
12. Кто является создатель учения о биогеоценозах.
(?) В.В. Докучаев.
(?) Г.Ф. Морозов.
(?) А. Тенсли.
(!) В.Н. Сукачев.
13. Какие взаимодействия обычно используются в биологическом методе борьбы с вредными насекомыми.
(!) трофоценотические.
(?) внутривидовые.
(?) межвидовые.
(?) временные.
14. Что такое ксерофит.
(?) растение способное извлекать серу из окружающих горных пород.
(?) растение, для своего развития, нуждающееся в значительных количествах соединений серы.
(!) растение засушливых местообитаний.
(?) растение практически не испаряющее влагу через поверхность листьев и стебля.
15. Кем было заложено учение, согласно которому каждое растение является мерой условий среды и по его присутствию можно судить о характере данного местообитания.
(?) Д.Н. Кашкаров.
(?) С.А. Северцов.
(?) Ч. Элтон.
(!) Ф. Клементс.
16. Кто является автором монографии «Учение о лесе»?
(?) В.Н. Сукачев.
(!) Г.Ф. Морозов.
(?) Л.Г. Раменский.
(?) А.Ф. Флеров.
17. Кто является автором книги «Болота, их образование, развитие, свойства», ставшей образцом анализа динамики биоценоза.
(!) В.Н. Сукачев.
(?) Г.Ф. Морозов.
(?) Л.Г. Раменский.
(?) А.Ф. Флеров.
Т ема №3: В.И. Вернадский и его роль в развитии учения о биосфере.
1. Учеником какого из ниже перечисленных ученых был В.И. Вернадский.
(?) Д.И. Менделеева.
(!) В.В. Докучаева.
(?) В.Н. Сукачева.
(?) А.М. Бутлерова.
2. Как В.И. Вернадский назвал совокупность организмов, населяющих Землю и использующих энергию Солнца для вовлечения неорганического вещества в непрерывный круговорот.
(?) Ноосферой.
(?) Экосферой.
(!) Биосферой.
(?) Витасферой.
3. Как В.И. Вернадский назвал сложившуюся на протяжении длительного времени высшую интегральную систему, охватывающую не только все формы организации живого, но и включающую в себя тесное взаимодействие с химическими и геологическими процессами, протекающими на нашей планете.
(?) Ноосферой.
(?) Экосферой.
(!) Биосферой.
(?) Витасферой.
4. Что, по мнению В.И. Вернадского, является самой существенной особенностью биосферы.
(?) подчиненность биогенной миграции атомов биогеохимическим принципам.
(!) биогенная миграция атомов химических элементов, вызванная лучистой энергией Солнца и выражающаяся в процессах обмена вещества росте и размножении организмов.
(?) стремление к максимальному проявлению жизни.
(?) выживание организмов, увеличивающих биогенную миграцию атомов биосферы.
5. Сколько биогеохимических принципов, которым подчиняется биогенная миграция атомов в биосфере, выделил В.И. Вернадский.
(?) 3.
(?) 4.
(!) 2.
(?) 5.
6. Посредством каких функций осуществляется круговорот вещества на земной поверхности.
(?) радиационнохимических.
(!) биогеохимических.
(?) биосферных.
(?) геохимических.
7. Какая из ниже перечисленных функций не относится к биогеохимическим функциям биосферы.
(?) газовая.
(?) окислительно-восстановительная.
(?) биохимическая.
(!) почвообразующая.
8. Кто из ученых впервые ввел в научный оборот термин «ноосфера».
(?) В.И. Вернадский.
(?) Т. де Шарден.
(!) Э. Леруа.
(?) К. Маркс.
9. Как называлась последняя, напечатанная при жизни работа В.И. Вернадского.
(?) Химическое строение биосферы Земли и ее окружения.
(?) Биосфера.
(!) Несколько слов о ноосфере.
(?) Учение о биосфере.
Тема №4: Экология во второй половине 20 века.
1. Какие вопросы экологии подверглись интенсивному изучению в середине 20 века.
(!) биотические отношения.
(?) абиотические отношения.
(?) антропогенное влияние на окружающую природную среду.
(?) вопросы развития биосферы.
2. Какая из отраслей экологии наиболее активно развивалась во второй половине 20 века.
(!) популяционная экология.
(?) экология организмов.
(?) аутэкология.
(?) глобальная экология.
3. Какие регуляторные механизмы оказывают наибольшее влияние на колебание численности некоторых видов животных.
(?) биосферные.
(!) внутрипопуляционные.
(?) эндокринные.
(?) естественного отбора.
4. Какой ученый предложил термин агробиоценоз.
(?) В. Тишлер.
(?) В.И. Вернадский.
(!) Г.Я. Бей-Биенко.
(?) В.В. Докучаев.
5. Какой математический аппарат использовался при первых попытках проведения математического моделирования динамики численности двух и более видов.
(?) интегральное исчисление.
(!) дифференциальные уравнения.
(?) методы математической статистики.
(?) теория вероятности.
6. В работах какого ученого представлено учение о мегаэкологии.
(?) Н.Н. Моисеева.
(!) Н.Ф. Реймерса.
(?) В.И. Вернадского.
(?) Р. Риклефса.
7. Как зовут ученого, который считает, что устремление к новой цивилизации должно реализоваться через коэволюцию (совместную, взаимосвязанную эволюцию) человеческого общества и биосферы.
(!) Н.Н. Моисеев.
(?) Н.Ф. Реймерс.
(?) В.И. Вернадский.
(?) Р. Риклефс.
Тема №5: Методы экологических исследований.
1. При использовании какого методического подход изучаются потоки энергии и круговороты веществ между биотическими и абиотическими компонентами экосферы.
(?) популяционного.
(?) изучении местообитаний.
(!) экосистемного.
(?) эволюционного.
2. Какой методический подход позволяет реконструировать экосистемы прошлого.
(?) экосистемный.
(!) эволюционный.
(?) метод последовательных приближений.
(?) историческая экология.
3. Какой подход обеспечивает теоретическую базу для понимания вспышек численности вредителей и паразитов, имеющих значение для медицины и сельского хозяйства.
(!) популяционный.
(?) изучение местообитаний.
(?) экосистемный.
(?) эволюционный.
4. Используя какие методические подходы можно выявлять долговременные экологические тенденции, которые невозможно установить только изучением современных экосистем.
(?) экосистемные.
(?) эволюционные.
(?) изучение местообитаний.
(!) исторической экологии.
5. Как называется система повторных наблюдений одного и того же элемента окружающей природной среды в пространстве и времени с определенными целями в соответствии с заранее подготовленной программой.
(?) аудит.
(!) мониторинг.
(?) фронтальная проверка.
(?) тестирование.
6. Какие методы лежат в основе изучения природных сообществ.
(!) Методов количественного учета организмов и методов оценки биомассы и продуктивности растений и животных.
(?) Методов регистрации и оценки состояния среды.
(?) Биомониторинга и биоиндикации.
(?) Исследования влияния факторов среды на жизнедеятельность организмов.
7. К внедрению в экологию методов какой науки привело изучение динамики численности популяций.
(?) математики.
(!) демографии.
(?) статистики.
(?) социологии.
Требования к экзамену (зачету)
Специалист должен знать историю накопления и формирования экологических знаний, осознавать их влияние на процесс развития человечества, знать основные этапы развития экологии как науки, имена людей внесших наибольший вклад в ее развитие, знать историю появления и изменения основных понятий современной экологии, владеть знаниями об основных методах применяемых в экологических исследованиях, прослеживать их связь с методологией других наук