Раздел 1. Введение в курс «Методология и методика социологического исследования» Тема 1. Предмет, структура и ключевые понятия курса «Методология и методика социологических исследований».

Структура социологической науки и место в ней методологии, методики и техники социологических исследований. Теоретическая и прикладная социология, макро- и микросоциология, отраслевые социологии и общая теория общества. Теория, методология, методика как составные части единой науки, их относительная самостоятельность. Этапы становления и развития методики и техники социологических исследований в истории науки. Структура методики и техники социологических исследований как учебной дисциплины.

Методика социологических исследований как система методов, процедур и технических приемов, при помощи которых познаются социальные явления и процессы, устанавливаются социальные факты.

Понятие и типология методов в социологии. Метод как способ познания. Общенаучные методы, методы гуманитарных, социальных наук, используемые в социологии. Специфические социологические методы. Методы теоретического, абстрактно-логического познания социальных явлений и процессов и эмпирические методы. Методы подготовки исследования, методы сбора и анализа информации. Количественные и качественные методы. Традиционные и новые методы в социологии.

Понятие процедуры социологического исследования как последовательности осуществления действий, операций. Техника в социологическом исследовании: совокупность приемов, нормативных требований и методических рекомендаций по реализации процедур. Техника как искусство.

Тема 2. Социологическое исследование как процесс познания социальной реальности.

Социологическое исследование - специальным образом организованный и оснащенный процесс познания социальных явлений и процессов. Отличия от исследований в других науках: специфика объекта и предмета, теории и методологии, лежащих в основе исследования, особенности средств, методов, процедур и техники.

Типы социологических исследований. Многообразие критериев типологизации. Фундаментальные и прикладные, теоретические и эмпирические, методологические и методические исследования. Сплошные, выборочные и монографические, лабораторные и полевые исследования. Классификация типов исследований по основным методам сбора информации. Типология исследований по их функциям в исследовательском процессе. Пробные исследования. Пилотаж, его цели, задачи, особенности, выборка. Зондаж как тип исследования. Контрольные исследования.

Разовые и многоразовые исследования. Функции и познавательные возможности исследований с многократным съемом информации. Понятия повторное, лонгитюдное, трендовое исследования. Панельные исследования: цели, виды панелей, особенности методики, «убыль панели» и «эффект панели». Мониторинговые исследования. Местные, региональные, общенациональные и международные панели и мониторинги.

Качественные и количественные исследования. Типы качественных исследований: кейс-стади, этнографическое, историческое, история жизни, история семьи, grounded theory. Методы, используемые в количественном и качественном исследованиях. Исследования, сочетающие качественные и количественные методы. Различия в стратегиях при количественном и качественном подходах.

Другие типы социологических исследований. Описательные, аналитические и прогнозные исследования: цели, задачи. Типология исследований по срокам проведения. Оперативные исследования и экспресс-опросы. Уникальные и стандартные исследования. Разработка технологий исследований отдельных объектов: единообразие исследовательских процедур, методики выборки, методов информации, форм представления результатов. Современные технологии исследований, применяемые в российских и зарубежных центрах социологических и маркетинговых исследований.

Этапы и процедуры прикладного социологического исследования (общий обзор). Подготовительный этап, его цели, задачи и процедуры. Этап сбора социологической информации, его цели, задачи и процедуры. Этап обработки социологической информации, его цели, задачи и процедуры. Этап анализа информации, его цели, задачи и процедуры. Формулирование выводов и рекомендаций. Формы представления результатов. Использование результатов прикладного исследования, роль социолога-исследователя на данном этапе.

РАЗДЕЛ 2. Методология социологического исследования.

Разработка теоретико-методологических основ. Программа.

Тема 3. Понятие, структура и роль методологии в

исследовательском процессе

Методология как совокупность принципов, способов и норм познания социальной реальности и особая, относительно самостоятельная область науки. Уровни методологии. Философская, общенаучная методология, методология гуманитарных и социальных наук как основа методологии социологии. Методологические связи с общей философией, философской антропологией, социальной философией, теорией познания, логикой, аксиологией, этикой, эстетикой, культурологией, языкознанием, математикой, статистикой, теорией систем, психологическими, историческими, экономическими, политологическими и другими науками. Общая методология и методология отраслевых социологий. Использование в современных социологических исследованиях методологических достижений естественных, технических и гуманитарных наук.

Этапы становления и развития методологии социологии. Методологические парадигмы в истории социологии. Методология позитивизма, психологизма, марксизма, понимающей социологии, структурно-функционального анализа, символического интеракционизма, феноменологической социологии и других направлений и течений в социологии. Современная методологическая парадигма. Интеграция исследовательских методологий в современной социологии.

Основные методологические принципы исследования социальных явлений и процессов. Методы структурного, функционального анализа, исторический, генетический методы, факторный, системный и причинно-следственный анализы, метод типологий как выражение основных методологических принципов. Разработка их в работах по методологии науки классического и постклассического периодов истории социологии: О. Конта, Г. Спенсера, Г. Зиммеля, М. Вебера, Т. Парсонса, Р. Мертона и других.