Вопросы для обсуждения и размышления:

1. Существует ли связь между темпераментом и характером? В чем их отличие?

2. Есть ли темперамент у младенца?

3. Зависит ли успех в той или иной профессии от типа темперамента человека? Можно ли выделить определенные профессии для людей с тем или иным типом темперамента?

4. Роль темперамента в учебной деятельности?

5. На каком этапе развития человека можно говорить о сформированности его характера? Подвергается ли изменению характер человека на протяжении его жизни?

6. Как соотносятся между собой задатки, склонности и способности? Что первично, а что вторично?

Практическая часть

Ознакомиться с методиками:

1. Методика Г. Айзенка для изучения индивидуально-психологических черт личности.

2. Опросник К. Леонгарда – Н. Шмишека для изучения типов и степени выраженности акцентуаций человека.

Литература к практической части занятия

1. Истратова О.Н. Психодиагностика: коллекция лучших тестов / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. – Ростов/Д: Феникс, 2005. – 375с.

Основная литература

1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: (Курс лекций): Учеб. пособ. для студ. вузов, обуч. по спец. психология/Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: АСТ: Астрель, 2008. - 352с.: ил.

2. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учеб. пособ. для студ. вузов, обуч. по пед. спец./Т.Д. Марцинковская. - М.: Академия, 2010. - 382с. - (Высшее профессиональное образование).

3. Рамендик Д.М. Общая психология и психологический практикум: учеб. пособ. для студ. вузов/Д.М. Рамендик. - М.: Форум, 2009. - 303с.: ил.

Дополнительная литература

1. Никандров В.В. Психология [Электронный ресурс]:Электрон.учеб./В.В. Никандров.-М.:ЗАО "КноРус": ООО "Проспект": Инфофонд, 2009.-1 электрон.опт.диск(CD-ROM). - В коробке:зв. , цв.-(Электронный учебник).-(Информационные технологии в образовании).

2. Психология [Электронный ресурс].-Волгоград:Учитель,2010.-1 электрон.опт.диск (CD-ROM) - В коробке.-(Студентам, аспирантам, преподавателям)

Семинарское занятие № 11

Тема: Ощущение и восприятия

1. Понятие ощущений. Основные свойства ощущений. Пороги ощущений.

2. Классификация ощущений. Характеристика основных видов ощущений

3. Понятие сенсорной адаптации и взаимодействия ощущений

4. Восприятие. Физиологические основы восприятия

5. Основные свойства и виды восприятий

6. Восприятие пространства, времени и движения

Основные понятия: адаптация, аккомодация, апперцепция, восприятие, избирательность, иллюзии восприятия, константность восприятия, наблюдательность, обоняние, осязание, ощущение, перцептивные действия, перцептивная система, порог ощущений, предметность восприятия, рецепторы, сенсорика, сенсибилизация, синестезия, экстеро-, интеро- и проприоцептивные ощущения, целостность восприятия, чувствительность.

Вопросы для обсуждения и размышления:

1. Чем отличается восприятие от ощущения?

2. Компенсаторные возможности в области ощущений.

3. Охарактеризуйте строение и характеристику чувствительности анализаторов.

4. В чем особенности восприятия формы и величины?

5. Каково соотношение объективной и субъективной реальности?

6. Чем отличается иллюзии восприятия от галлюцинаций?

Практическая часть

Ознакомиться с методиками:

1. «Волшебный мешочек»

2. Исследование точности в оценке времени

3. Исследование точности локализации слуховых раздражителей при помощи определения источника звука

Литература к практической части занятия

1. Практические занятия по психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин.тов / Под. Ред. Проф. А.В. Петровского. – м.: Просвещение, 1972. – 167с.

Основная литература

1. Марцинковская Т.Д. Общая психология: учеб. пособ. для студ. вузов, обуч. по пед. спец./Т.Д. Марцинковская. - М.: Академия, 2010. - 382с. - (Высшее профессиональное образование).

2. Рамендик Д.М. Общая психология и психологический практикум: учеб. пособ. для студ. вузов/Д.М. Рамендик. - М.: Форум, 2009. - 303с.: ил.

3. Общая психология: Учеб. для студ. вузов, обуч. по напр. 521000 Психология и спец. 020400-Психология, 022700 Клиническая психология: в 7 т./Под ред. Б.С. Братуся; Фак. психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Кафедра психологии. - М.: Академия. - (Университетский учебник по психологии). Том 2:Ощущение и восприятие/ А.Н. Гусев.-2007.-414с.: ил.

Дополнительная литература

1. Никандров В.В. Психология [Электронный ресурс]:Электрон.учеб./В.В. Никандров.-М.:ЗАО "КноРус": ООО "Проспект": Инфофонд, 2009.-1 электрон.опт.диск(CD-ROM). - В коробке:зв. , цв.-(Электронный учебник).-(Информационные технологии в образовании).

2. Психология [Электронный ресурс].-Волгоград:Учитель,2010.-1 электрон.опт.диск (CD-ROM) - В коробке.-(Студентам, аспирантам, преподавателям)

Семинарское занятие № 12

Тема: Память

1. Определение и общая характеристика памяти

2. Основные виды памяти. Классификация видов памяти

3. Процессы памяти: механизмы и виды запоминания, понятие и виды сохранения, понятие и виды воспроизведения, понятие и механизмы забывания.

4. Индивидуальные особенности памяти и ее развитие

Основные понятия: память, амнезия, воспроизведение, забывание, запоминание, узнавание, реминисценция, индукция, мнемоника, механическая память, непроизвольная память, оперативная память, произвольная память, смысловая память, эйдетизм.