3. Порядок поточного та підсумкового контролю знань студентів

Система контролю знань студентів з вибіркової дисципліни «Основи управлінського консультування» спирається на чинний «Порядок оцінювання знань студентів КНЕУ з урахуванням вимог Болонської декларації» (наказ № 261 от 29.04.2005 року).

Нормативною формою підсумкового оцінювання знань з даної позиції навчального плану для студентів всіх форм навчання затверджено залік, тому оцінка рівня знань здійснюється за результатами поточного контролю. Завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів згідно встановленої шкали диференційованих оцінок.

Видами поточного контролю є такі:

- контроль систематичності та активності роботи студентів протягом семестру;

- контроль виконання самостійних видів робіт;

- модульний контроль.

3.1. Поточний контроль знань студентів денної та вечірньої форм навчання

Поточний контроль знань студентів денної та вечірньої форм навчання здійснюється за такими напрямами:

1. Контроль систематичності та активності роботи протягом семестру. Максимальна сума балів, що зараховується, для студентів денної форми навчання - 65 балів, для вечірньої – 60 балів– оцінка результатів групових завдань, виконаних протягом семестру, в тому числі індивідуальних завдань.

2. Виконання модульного завдання у формі письмової контрольної роботи - 30 балів.

Поточний контроль систематичності , активності та самостійної роботи студентів

Систематичність, активність та самостійність роботи студента протягом семестру контролюються і оцінюються за такими видами роботи: виступи на практичних заняттях, участь в обговоренні кейсів, виконання домашніх завдань; підготовка аналітичних оглядів (рефератів) з окремих питань.

Оцінка зазначених видів поточної роботи студента здійснюється за шкалою:

виступ на практичному занятті (доповідь), участь в обговоренні окремих проблем, відповідь на запитання викладача.....….............. від 0 до 5 балів

(з інтервалом оцінок 0,1,2,3,4,5 залежно від розуміння суті питання, повноти його висвітлення і глибини аргументації);

підготовка аналітичних оглядів (рефератів) з окремих питань за погодженням з викладачем, проблемних доповідей…..................................від 0 до 10 балів

(з інтервалом оцінок 0;5;10 залежно від рівня роботи);

робота у складі мікрогрупи (підготовка колективного завдання, аналіз кейсу................................. від 0 до 5 балів

(з інтервалом оцінок 0,1,2,3,4,5 залежно від результатів участі).

Поточний модульний контроль

Модульні контрольні роботи мають таку структуру:

Модульна контрольна робота 1:

Завдання 1. Теоретичні питання (6 балів).

Завдання 2. Аналіз кейсу (4 бали).

Модульна контрольна робота 2:

Завдання 1. Аналітичне завдання (10 балів).

Завдання 2. Аналіз кейсу (10 балів).

Модульний контроль здійснюється у формі контрольної роботи за змістом дисципліни.

Перший модульний контроль проводиться у формі контрольної роботи, розрахованої на 2 академічні години. На контроль виносяться теоретичні, проблемно-розрахункові завдання. Мета контролю – виявити теоретичні знання студентів, їх вміння розв’язувати проблемно-розрахункові завдання. На практичних заняттях перевіряється вміння студентів застосовувати теоретичні знання на практиці. Зміст контрольних робіт на кожний навчальний рік визначається спільно керівником дисципліни і викладачем, що проводить практичні заняття. Максимальна оцінка за виконання контрольної роботи – 10 балів. Вона формується таким чином: відповіді на теоретичні питання оцінюються на 6 балів, аналіз завдання кейсу 4 бали.

Другий модульний контроль також проводить у формі контрольної роботи, розрахованої на 2 академічні години і включає аналітичне завдання і аналіз кейсу і оцінюється максимальною оцінкою 20 балів (кожне завдання – 10 балів).

Завдання для поточного контролю комплектуються за матеріалами даної Робочої програми курсу та навчального посібника Верба В.А., Решетняк Т.І. Організація консалтингової діяльності. - К.: КНЕУ, 2000. – 244с., а також Практикуму з курсу “Організація консалтингової діяльності” для підготовки магістрів за програмою “Менеджмент проектів та консалтинг” усіх форм навчання / Укл.: В.А.Верба, Т.І.Решетняк. – К.:КДЕУ,1996 – 29с.

Поточний контроль систематичності та активності здійснюється за запитаннями і завданнями, які містяться у зазначеному методичному посібнику по кожній темі (розділ 3).