Задания для самостоятельной работы

1. Выписать в словарь основные понятия темы: эксперимент, гипотеза, экспериментатор, экспериментальный фактор, экспериментальная ситуация, виды экспериментов, зависимая и независимая переменные.

2. Лазурский А.Ф. О естественном эксперименте //Хрестомаитя по возрастной и педагогической психологии /Под ред. И.И.Ильясова, В.Я.Ляудис. - М., 1980.

3. Составить программу формирующего эксперимента по теме, выбранной по желанию.

4. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. - М., 1995. (выписать (по выбору) одну из методик для проведения экспериментального исследования детей 3-7 лет и, проанализировав ее, сделать презентацию.)

Основная литература

1. Гриншпун И.Б. Введение в психологию. - М.,1994

2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

4. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. - М., 1966.

Дополнительная литература

1. Введение в научное исследование по педагогике /Под ред. В.И.Журавлева. - М., 1988.

2. Введение в психологию /Под общ. ред. А.В. Петровского. - М., 1995.

3. Методы социальной психологии /Под ред. Е.С.Кузьмина, В.Е.Семенова. - ЛГУ, 1977.

4. Процесс социального исследования. - Пер. с нем. - М., 1975.

5. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995.

Занятие 6. Планирование экспериментального исследования.

Вопросы для обсуждения

1. Понятие экспериментального плана.

2. Доэкспериментальные планы, их характеристика.

3. Истинные экспериментальные планы в психологическом исследовании.

4. Квазиэкпериментальные планы в психологическом исследовании.

5. Корреляционные планы в психологическом исследовании.

Задания для самостоятельной работы

1. Выписать в словарь: экспериментальный план.

2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2001.(краткие выписки к вопросам для обсуждения).

Литература

1. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.:Аспект-Пресс,2002.

2. Кузьмина Л.В. Психологическое исследование. - СПб., 1994.

3. Хикс Ч. Основные принципы планирования экспериментального исследования. - М., 1967.

4. Эксперимент в школе: организация и управление /Под ред. М.М.Поташникова. - М., 1991.

Занятие 7. Организация психологического

экспериментального исследования.

Вопросы для обсуждения

1. Постановка проблемы и выдвижение научной гипотезы, виды гипотез.

2. Объект и предмет экспериментального исследования.

3. Виды целей психологического экспериментального исследования. Виды эмпирических и теоретических задач.

4. Источники психологического экспериментального исследования.

Задание для самостоятельной работы

1. Определить категориальный аппарат экспериментального исследования в психологической науке.

Основная литература

1. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. - М.: МГУ, 1982.

2. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

Дополнительная литература

1. Пономарев Я.Л. Методологическое введение в психологию. - М.: Наука, 1983.

2. Практикум по общей и экспериментальной психологии /Ред. А.А. Крылова. - Л.: ЛГУ, 1987.

3. Практикум по психодиагностике. Дифференциальная психометрика /Ред. В.В.Столин, А.Г.Шмелев. - М., 1984.

4. Практикум по психологии /Под ред. А.Н.Леонтьева, Ю.Б.Гиппенрейтер.- М., 1972.

Занятие 8. Результаты исследования,

их интерпретация и обобщение

Вопросы для обсуждения

1. Анализ результатов: количественный обсчет и качественная оценка.

2. Доказательства правильности гипотезы. Ошибки в доказательствах.

3. Выводы в психологическом исследовании, требования, предъявляемые к ним, их интерпретация и обобщение.

4. Практические рекомендации и программа их внедрения.

5. Формы представления результатов исследования. Требования к научному тексту.

Задания для самостоятельной работы

1. Выписать в словарь понятия темы: Количественный анализ результатов, качественная оценка результатов, гипотеза исследования, выводы и рекомендации.

2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997.-с.183-198 (выписки)

3. Немов Р.С. Психология.- Кн.3. - М., 1995. - с.64-71 (выписки).

4. Провести анализ результатов исследования на примере результатов своей исследовательской практики.

Основная литература

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. - М., 1997.

3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

4. Процесс социального исследования. Пер. с нем.- М.,1975.

Дополнительная литература

1. Анастази А. Психологическое тестирование. - СПб.: Питер,2002.

2. Куликов Л.В. Введение в психологическое исследование.- СПб., 1994.

Занятие 9. Специфика экспериментальных исследований

на человеке.

Вопросы для обсуждения

1. Просмотр видеофильма «Я и другие».

2. Анализ экспериментальных методик.

3. Личность исследователя, его влияние на ход и результаты эксперимента.

4. Личность испытуемого, его деятельность в эксперименте.

Основная литература

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. – М., 1997.

3. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы. - М.: Аспект-Пресс, 2002.

4. Процесс социального исследования. Пер. с нем. - М., 1975.

Дополнительная литература

1. Немов Р.С. Психология. - М.: Владос, 1998.- кн.3.

2. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента.-М.:МГУ,1982.

3. Эксперимент в школе: организация и управление /Под ред. М.М. Поташникова. - М., 1991.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Эксперимент как способ доказательства гипотез и как определенный вид чувственно-предметной деятельности исследователя.

2. Отличие психологического эксперимента от ественнонаучного.

3. Естественно-научная и гуманитарная парадигмы исследований.

4. Лаборатория В.Вундта и ее значение в истории экспериментальной психологии.

5. Развитие зарубежной экспериментальной психологии.

6. Развитие отечественной экспериментальной психологии.

7. Взаимосвязь методологии, методов и методик психологического экспериментального исследования.

8. Специфика психологического экспериментального исследования.

9. Социально - психологические аспекты психологического эксперимента.

10. Основные характеристики экспериментального психологического исследования.

11. Основные виды экспериментов.

12. Естественный эксперимент и его преимущества.

13. Лабораторный эксперимент и его характеристика.

14. Квазиэксперимент как разновидность психологического эксперимента.

15. Основные экспериментальные планы.

16. Факторные и корреляционные экспериментальные планы.

17. Многоуровневые экспериментальные планы.

18. Перспективы развития эксперимента в психологии.

19. Планирование и организация психологического экспериментального исследования.

20. Основные требования к организации психологического эксперимента.

21. Особенности использования экспериментального метода в разных отраслях психологии.

22. Особенности применения экспериментального метода в исследовании проблем психологии личности.

23. Особенности применения экспериментального метода в социально-психологических исследованиях.

24. Применение метода эксперимента в психолого-педагогических исследованиях.

25. Обучающий и воспитывающий эксперименты как разновидности формирующего психолого-педагогического эксперимента.

26. Проведение формирующего эксперимента по методике поэтапного формирования действий и понятий.

27. Изучение учебной деятельности школьников в экспериментальных исследованиях (В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин).