- •Цели изучения физики :
- •Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.
- •Распределение учебного времени , отведенного на изучение отдельных разделов курса
- •Основное содержание (210 час) Физика и физические методы изучения природы (6 час)
- •Лабораторные работы и опыты
- •Механические явления (57 час)
- •Лабораторные работы и опыты
- •Тепловые явления (33 час)
- •Лабораторные работы и опыты
- •Электрические и магнитные явления (30 час)
- •Лабораторные работы и опыты
- •Электромагнитные колебания и волны (40 час)
- •Демонстрации
- •Лабораторные работы и опыты
- •Квантовые явления (23 час)
- •Лабораторные работы и опыты
- •Резерв свободного учебного времени (21 час)
- •Тема 1. Законы взаимодействия и движения тел
- •Тема 2. Механические колебания и волны. Звук. (10часов)
- •Тема 3. Электромагнитное поле (12 часов)
- •Тема 4. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер. (12 часов)
- •Тема 1. Законы взаимодействия и движения тел
- •Тема 3. Электромагнитное поле (14 часов)
- •Тема 4. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер. (10 часов)
- •Тема 1. Законы взаимодействия и движения тел
- •Тема 2. Механические колебания и волны. Звук. (4часов)
- •Тема 3. Электромагнитное поле (8 часов)
- •Тема4. Строение атома и атомного ядра. Использование энергии атомных ядер. (12 часов)
- •3. Тело брошено под углом ά к горизонту со скоростью υ0. Зависимость горизонтальной составляющей скорости тела υх От времени t представлена на рисунке в виде графика.
- •3. 5. Тело брошено под углом ά к горизонту со скоростью υ0. Зависимость проекции ускорения аy от времени t представлена на рисунке в виде графика
- •1) 1 2) 2 3) 3 4) Скорости всех трех тел одинаковы.
- •5.Скорость υ21 равна 0
- •1) Солнцем 2) Землей 3) планетами 4)любым телом
- •1) Увеличится в 2 раза 3) увеличится в 4 раза
- •2) Уменьшится в 2 раза 4) не изменится
- •1) Изменилась по направлению 3) увеличилась
- •2) Не изменилась 4) уменьшилась
- •Задачи группы «в» (к задачам данной группы нужно получить численный ответ).
- •Задачи группы «с» (по задачам данной группы требуется дать развернутый ответ, необходимо записать законы физики, из которых выводятся требуемые для решения задачи соотношения).
- •М37. По оси х движутся две точки первая по закону
- •Определите масштаб пути и времени 1кл – 2·10 4м; 1200c
- •Начертите по данному графику пути график зависимости координаты от времени, считая движение прямолинейным до остановки в одном направлении, а после – в обратном.
- •Сколько времени тело:
- •4) Какой общий путь тело прошло за время наблюдения? 1,4·10 5м
- •5) Вычислите среднюю скорость на участке ос. 9,7м/с
- •6) Вычислите скорость движения:
- •7) Каково общее перемещение тела? - 2·10 4м
- •Определите масштаб пути и времени 1кл – 5м; 2c
- •Начертите по данному графику пути график зависимости координаты от времени, считая движение прямолинейным до остановки в одном направлении, а после – в обратном.
- •Сколько времени тело:
- •4) Какой общий путь тело прошло за время наблюдения? 20м
- •5) Вычислите среднюю скорость на участке ос. 0,50м/с
- •6) Вычислите скорость движения:
- •7) Каково общее перемещение тела? 10м
- •Определите масштаб пути и времени 1кл – 104м; 720c
- •Начертите по данному графику пути график зависимости координаты от времени, считая движение прямолинейным до остановки в одном направлении, а после – в обратном.
- •Сколько времени тело:
- •4) Какой общий путь тело прошло за время наблюдения? 105м
- •5) Вычислите среднюю скорость на участке ос. 9,3м/с
- •6) Вычислите скорость движения:
- •7) Каково общее перемещение тела? 4·104м
- •Определите масштаб пути и времени 1кл – 2000м; 600c
- •Начертите по данному графику пути график зависимости координаты от времени, считая движение прямолинейным до остановки в одном направлении, а после – в обратном.
- •Сколько времени тело:
- •4) Какой общий путь тело прошло за время наблюдения? 6000м
- •5) Вычислите среднюю скорость на участке ос. 0,83м/с
- •6) Вычислите скорость движения:
- •7) Каково общее перемещение тела? 2000м
- •Определите масштаб пути и времени 1кл – 2·105м ; 600c
- •Начертите по данному графику пути график зависимости координаты от времени, считая движение прямолинейным до остановки в одном направлении, а после – в обратном.
- •Сколько времени тело:
- •4) Какой общий путь тело прошло за время наблюдения? 1,4·106м
- •5) Вычислите среднюю скорость на участке ос. 137м/с
- •6) Вычислите скорость движения:
- •7) Каково общее перемещение тела? 2·105м
- •Определите масштаб пути и времени 1кл – 104м; 360c
- •Начертите по данному графику пути график зависимости координаты от времени, считая движение прямолинейным до остановки в одном направлении, а после – в обратном.
- •Сколько времени тело:
- •4) Какой общий путь тело прошло за время наблюдения? 7·104м
- •5) Вычислите среднюю скорость на участке ос. 12м/с
- •6) Вычислите скорость движения:
- •7) Каково общее перемещение тела? - 104м
- •Определите масштаб пути и времени 1кл – 4000м; 360c
- •Начертите по данному графику пути график зависимости координаты от времени, считая движение прямолинейным до остановки в одном направлении, а после – в обратном.
- •Сколько времени тело:
- •4) Какой общий путь тело прошло за время наблюдения? 2,4·104м
- •5) Вычислите среднюю скорость на участке ос. 3,7м/с
- •6) Вычислите скорость движения:
- •7) Каково общее перемещение тела? 8000м
- •Определите масштаб пути и времени 1кл – 2000м; 60c
- •Начертите по данному графику пути график зависимости координаты от времени, считая движение прямолинейным до остановки в одном направлении, а после – в обратном.
- •Сколько времени тело:
- •4) Какой общий путь тело прошло за время наблюдения? 1,4·104 м
- •5) Вычислите среднюю скорость на участке ос. 13м/с
- •6) Вычислите скорость движения:
- •7) Каково общее перемещение тела? 2000м
- •Определите масштаб пути и времени 1кл – 0,2м; 1c
- •Начертите по данному графику пути график зависимости координаты от времени, считая движение прямолинейным до остановки в одном направлении, а после – в обратном.
- •Сколько времени тело:
- •4) Какой общий путь тело прошло за время наблюдения? 1,2м
- •5) Вычислите среднюю скорость на участке ос. 0,057м/с
- •6) Вычислите скорость движения:
- •7) Каково общее перемещение тела? 0м
- •Определить масштаб скорости и времени. 2с;2м/с
- •2. Определить время равноускоренного движения и начальную скорость. 22с;0м/с
- •Какую скорость приобрело тело? 16м/с
- •Каково ускорение? 0,80м/с2
- •Вычислите пройденный путь: а) при разгоне б) при равномерном движении. 160м;320м
- •Контрольная работа №1 «Кинематика»
- •Тест вариант 1
- •Задачи группы «в» (к задачам данной группы нужно получить численный ответ).
- •Задачи группы «с» (по задачам данной группы требуется дать развернутый ответ, необходимо записать законы физики, из которых выводятся требуемые для решения задачи соотношения).
- •Вариант 2
- •1) Возросла в 2 раза
- •2) Уменьшилась в 2 раза
- •3) Возросла в 4 раза
- •4) Уменьшилась в 4 раза
- •Задачи группы «в» (к задачам данной группы нужно получить численный ответ).
- •Задачи группы «с» (по задачам данной группы требуется дать развернутый ответ, необходимо записать законы физики, из которых выводятся требуемые для решения задачи соотношения).
- •Вариант 3
- •1) Больше в 4 раза 2) больше в раз 3) больше в раз
- •4) Меньше в раз 5) меньше в раз
- •Задачи группы «в» (к задачам данной группы нужно получить численный ответ).
- •3) Уменьшилась в 3 раза 4) увеличилась в 9 раз
- •На наклонной плоскости лежит брусок массой m. Угол наклона плоскости к горизонтальной поверхности стола равен ά. Чему равна сила трения? 1) mg 2) mgsinά 3) mgcosά 4) μmgsinά 5) μmgcosά
- •Задачи группы «в» (к задачам данной группы нужно получить численный ответ).
- •Задачи группы «с» (по задачам данной группы требуется дать развернутый ответ, необходимо записать законы физики, из которых выводятся требуемые для решения задачи соотношения).
- •Динамика
- •Каковы проекции скоростей тел в начале взаимодействия?
- •Каковы проекции скоростей в конце взаимодействия?
- •За какое время произошло изменение скорости у тел?
- •Вычислите проекцию ускорения каждого тела?
- •Определите неизвестную массу тела.
- •Вычислите проекции сил при взаимодействии, считая их неизменными в течение всего взаимодействия.
- •Каковы проекции скоростей тел в начале взаимодействия?
- •Каковы проекции скоростей в конце взаимодействия?
- •За какое время произошло изменение скорости у тел?
- •Вычислите проекцию ускорения каждого тела?
- •Определите неизвестную массу тела.
- •Вычислите проекции сил при взаимодействии, считая их неизменными в течение всего взаимодействия.
- •Контрольная работа №2 « Динамика»
- •« Колебания и волны»
- •Контрольная работа №3 « Колебания и волны»
- •1. Уменьшить в √4 раз 2. Увеличить в √2 раз
- •3. Уменьшить в 2 раза 4. Увеличить в 2 раза
- •1. Не изменится 2. Увеличится в 5 раз 3. Уменьшится в 5 раз
- •4. Увеличится в 25 раз 1
- •1. Токи одного направления притягиваются, противоположного направления отталкиваются.
- •2. Токи одного направления отталкиваются, противоположного направления притягиваются.
- •3. Токи любого направления притягиваются.
- •4. Токи любого направления отталкиваются
- •Задачи группы «с» (по задачам данной группы требуется дать развернутый ответ, необходимо записать законы физики, из которых выводятся требуемые для решения задачи соотношения).
- •Электромагнитное поле
- •Контрольная работа. «Электромагнитное поле
- •Вариант №2
- •Контрольная работа По проверке экспериментальных умений и навыков Вариант №1
- •Проверка независимости частоты колебаний груза на пружине от амплитуды колебаний
- •Расчет и измерение частоты колебаний груза на пружине
- •Контрольные вопросы
- •Определение ускорения свободного падения при помощи маятника
- •Порядок выполнения работы
- •Изучение зависимости частоты колебаний математического маятника от его длины.
- •Исследование зависимости частоты колебаний маятника от амплитуды его колебаний
- •Контрольные вопросы
- •2. Определение плотности жидкости
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4 тема: определение плотности вещества гидростатическим взвешиванием
- •Порядок выполнения работы
- •Определение плотности жидкости
- •Определение плотности твердого вещества
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа №5
- •Инструкция для проведения лабораторной работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 6 Тема: « Исследование магнитного поля»
- •Исследование магнитного поля прямолинейного проводника с током
- •Исследование зависимости модуля силы, действующей на проводник с током в магнитном поле, от силы тока, модуля магнитной индукции и длины проводника.
- •Лабораторная работа № 7 Тема: «Определение коэффициента трения скольжения»
- •Ход работы
- •Лабораторная работа 8 тема: « Изучение движения тела брошенного горизонтально»
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 9 тема: « Измерение ускорения тела при равноускоренном движении»
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольныеи вопросы
- •Ход работы
- •Лабораторная работа № 11 тема: « Опытная проверка уравнения равноускоренного движения» приборы и материалы: прибор для изучения прямолинейного движения, штатив с муфтой и перекладиной.
- •Ход работы
- •Определение ускорения свободного падения при помощи маятника
- •Порядок выполнения работы
- •Ход работы
Контрольная работа №2 « Динамика»
№1
Санки начинают скользить с вершины ледяной горки длиной 10м. Высота горки 2м. Определите ускорение санок. Сколько времени продолжается скольжение санок по горке? Трением пренебрегите.
Средняя высота движения спутника над поверхностью Земли равна 1700км. Определите скорость и период обращения спутника вокруг Земли, считая ее радиус равным 6400км, а ускорение свободного падения у поверхности Земли 10м/с2.
Шар, подвешенный на нити, отвели в сторону и отпустили. Покажите на чертеже и назовите силы, действующие на шар в момент, когда его отпустили и когда он проходит через положение равновесия.
Ледяная горка составляет с горизонтом угол ά= 10°. По ней пускают вверх камень, который, поднявшись на некоторую высоту, соскальзывает по тому же пути вниз. Каков коэффициент трения, если время спуска в 2 раза больше времени подъема.*
№2
Определить ускорение свободного падения на высоте 100 км над поверхностью Земли. Какой путь пройдет тело за 10 сек от начала падения?
Автомобиль массы 2т движется со скоростью 36 км/ч по вогнутому мосту, имеющему радиус кривизны 100м. С какой силой давит автомобиль на мост в его середине?
Брусок А положили на наклонную плоскость, с которой он скользит вниз. Покажите на чертеже и назовите силы, действующие на брусок во время скольжения по наклонной плоскости.
Два тела массы 100г каждое подвешены на концах нити перекинутой через блок. Н а одно из них положен груз массы 50г. С какой силой будет давить груз на тело, на котором он лежит, когда вся система придет в движение?*
№3
Определить с каким ускорением падают тела на поверхность Луны, если масса Луны 7,3·1022 кг, а радиус ее 1,7 106 м.
Мотоциклист едет по горизонтальной дороге со скоростью 72 км/ч, делая поворот радиусом кривизны 100м. На сколько он при этом должен наклониться, чтобы не упасть на повороте?
При каком условии тело движется с постоянным ускорением?
Два тела массами 10г и 15г связаны нитью перекинутой через блок установленный на наклонной плоскости. Плоскость образует с горизонтом угол ά = 30°. Найти ускорение с которым будут двигаться эти тела. Силу трения не учитывать.*
№4
С каким ускорением свободно падают тела на поверхность Марса, если его масса составляет 0,11 массы Земли, а радиус 0,53 радиуса Земли?
С какой наибольшей скоростью может двигаться автомобиль на повороте с радиусом закругления 150м, чтобы его не «занесло», если коэффициент трения скольжения шин о дорогу 0,42?
В чем заключается основная задача механики?
Три тела связаны нитью и лежат на гладкой горизонтальной поверхности. К первому телу приложена сила F1, направленная вдоль поверхности, а к третьему телу сила F2 направленная в противоположную сторону. Найти силу натяжения нити между первым и вторым телом.*
№5
Луна движется вокруг Земли со скоростью 1 км/сек. Расстояние от Луны до Земли в среднем 384000 км. Определить по этим данным массу Земли.
На тело массой 20 кг действует сила в 60Н. Какой путь пройдет тело за 4секунды от начала движения?
Книга лежит на столе. Изобразите на чертеже и назовите силы, действие которых обеспечивает равновесие книги. На основе какого закона Ньютона мы можем объяснить равновесие книги.
К концам шнура, перекинутого через неподвижный блок, подвешены грузы массами 50г и 75г. Пренебрегая трением и считая шнур и блок невесомыми, а шнур нерастяжимым, определить ускорение, с которым будут двигаться грузы и силу натяжения шнура.*
№6
Ускорение свободного падения на поверхности Земли 9,8 м/с2, а радиус Земли 6400 км. Определить по этим данным массу Земли.
Клеть массой 200кг опускается в шахту равноускоренно и проходит путь 72м за 12 секунд. Определить силу натяжения каната, удерживающего клеть.
Почему при резком увеличении скорости автобуса пассажиры отклоняются назад?
Найти ускорение тела, соскальзывающего с наклонной плоскости, образующей с горизонтом угол ά = 30°. Коэффициент трения между телом и плоскостью 0,3.*
№7
Средняя высота движения спутника над поверхностью Земли равна 1700 км. Определите скорость и период обращения спутника вокруг Земли, считая что ее радиус равен 6400 км, а ускорение свободного падения у поверхности Земли 10 м/с2.
Найти силу натяжения каната, к которому подвешена клеть подъемной машины, если клеть массы 300кг движется с ускорением 1,6м/с2 направленным вверх.
Какие часы целесообразно применять в космическом полете: гиревые с маятником или пружинные?
Вагонетку поднимают по эстакаде с углом наклона 30° к горизонту. Масса вагонетки 2т. Определить силу натяжения троса, если вагонетка движется с ускорением 0,2 м/с2, а коэффициент трения равен 0,05.*
ЕГЭ
« Колебания и волны»
Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ
Механические колебания. Амплитуда, период, частота колебаний.
Уравнение гармонических колебаний, фаза колебаний
Свободные колебания
Вынужденные колебания. Резонанс.
Механические волны. Длина волны. Поперечные и продольные волны.
Звук. Скорость звука. Громкость звука и высота тона.
ЕГЭ
« Колебания и волны»
тренировочный тест
3. При отклонении от положения равновесия на 1см маятник совершает свободные колебания с периодом 1с. С каким примерно периодом будет совершать свободные колебания этот маятник при начальном отклонении от положения равновесия на 2см?
1. 1с 2. 2с 3. √2с 4. 0,5с 5. 1/√2с
4.Период колебаний математического маятника длиной L равен 2с. Каков период колебаний маятника длиной L\4?
1. 8с 2. 4с 3. 2с 4. 1с 5. 0,5с
5. Как изменится период колебаний груза на пружине, если массу груза увеличить в 4 раза?
1. Увеличится в 4 раза. 2. Увеличится в 2 раза
3. Не изменится 4. Уменьшится в 2 раза 5. Уменьшится в 4 раз
6. Если массу груза математического маятника увеличить в 4 раза, то период его свободных малых колебаний
1) увеличится в 4 раза
2) увеличится в 2 раза
З) уменьшится в 4 раза
4) не изменится
7. Как изменится период малых колебаний математического маятника, если его длину уменьшить в З раза?
1) увеличится в З раза
2) увеличится в раз
З) уменьшится в З раза
4) уменьшится в раз
8. Груз , подвешенный на пружине , совершает колебания с периодом 0,6с. При другой массе груза период колебаний стал 0,8с.Каким будет период колебаний, если масса груза будет равна сумме масс?
1) 0,7с 2) 0,9с 3) 1с 4) 1,2с 5) 1,4с
9. За какую часть периода Т шарик математического маятника проходит путь от левого крайнего положения до положения равновесия?
1) 1Т 2) 0,5Т 3)0,25Т 4) 0,125Т
10.На рисунке представлена зависимость координаты центра шара, подвешенного на пружине, от времени. Период колебаний и амплитуда равны
1) 4 с, 10 см
4 с, 20 см
2 с, 10 см
2 с, 20 см
11. При гармонических колебаниях вдоль оси ОХ координата тела изменяется по закону (м). Чему равна частота колебаний ускорения тела? 1) 20л Гц 2) 20 Гц 3) 50 Гц 4) 10 Гц
12. В уравнении гармонических колебаний) величина ω называется
фазой
частотой
смещением от положения равновесия
циклической частотой
13. За одно и то же время первый математический маятник совершает одно колебание, а второй — четыре. Нить первого маятника
в 16 раз длиннее
в 4 раза длиннее
в 2 раза длиннее
в 2 раза короче
14. Если на некоторой планете период колебаний секундного земного математического маятника равен 0,5 с, то ускорение свободного падения на этой планете равно 1) 2,45 м/с2 2) 4,9 м/с2 3) 19,6 м/с2 4) 39,2 м/с2
15. Явление резонанса может наблюдаться в
любой колебательной системе'
системе, совершающей свободные колебания
автоколебательной системе
4) системе, совершающей вынужденные колебания
16. На рисунке представлен график зависимости амплитуды А вынужденных колебаний от частоты v вынуждающей силы. Резонанс происходит при частоте, приблизительно равной
1)0 Гц
10 Гц
20 Гц
30 Гц
17. Вынужденными являются колебания
1) груза на нити в воздухе
маятниковых часов
периодически подталкиваемых рукой качелей
поршня в двигателе внутреннего сгорания
18. Поперечной называют такую волну, в которой частицы
колеблются в направлении распространения волны
колеблются в направлении, перпендикулярном направлению распространения волны
движутся по кругу в плоскости, параллельной направлению распространения волны
движутся по эллипсу в плоскости, параллельной направлению распространения волны
19. На рисунке изображен шнур, по которому распространяется поперечная волна, в некоторый момент времени. Расстояние между какими точками равно половине длины волны?
1) OB 2) AB 3) OD 4) AD
20. Волны от камня, упавшего в воду на расстоянии s м от берега, дошли до берега за t с. Чему равно расстояние между гребнями волн, если волны бьются о берег с частотой и ударов в секунду?
1) stn 2) st\n 3)s\tn 4)sn\t
21. Волна частотой 4 Гц распространяется по шнуру со скоростью 8 м/с. Определите длину волны.
0,5 м
2 м
32 м
Для решения не хватает данных
22. Какие изменения отмечает человек в звуке при увеличении частоты колебаний в звуковой волне?
Повышение высоты тона
Понижение высоты тона
Увеличение громкости
Уменьшение громкости
23. На рисунке показан график зависимости давления воздуха в некоторый момент времени от расстояния до источника звука при распространении звуковой волны. Из этого графика следует, что длина звуковой волны равна
0,2 м
0,4 м
0,8 м
4) 1,6 м
24. Ультразвуковой эхолот улавливает отраженный от дна моря сигнал через время t после его испускания. Если скорость ультразвука в воде равна v, то глубина моря равна
1) vt 2) 2vt 3) 4) 0
1. Маятник с чернильницей укреплен на движущемся игрушечном автомобиле и колеблется в плоскости ZOY, перпендикулярной движению автомобиля. Длина маятника I - 0,1 м. Чернильница оставила на столе след, показанный на рисунке. Чему равна скорость автомобиля?