- •Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Экономическая теория»
- •Часть 1. Макроэкономика
- •Тема 1. Понятие о воспроизводстве. Система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •1. Логика курса
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий.
- •3. Тесты и задачи
- •Темы эссе
- •Тема 2. Теория экономического равновесия
- •1. Логика курса
- •2. Дайте определения следующих понятий и категорий
- •3. Тесты и задачи
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция.
- •1. Логика курса
- •3. Тесты и задачи.
- •4. Темы эссе
- •Тема 4. Экономический рост, эффективность экономики и научно-технический прогресс
- •1. Логика курса
- •2. Выпишите определения следующих понятий и категорий.
- •4. Темы эссе
- •Тема 5. Роль государства в рыночной экономике
- •1. Логика курса
- •2. Заполните пропуски в схемах.
- •3. Выпишите определения следующих понятий и категорий.
- •4. Темы эссе.
- •Тема 6. Финансовая система и финансовая политика
- •1. Логика курса
- •Тема 7. Кредитно-денежная система государства. Теоретические основы кредитно-денежной политики государства
- •1. Логика курса
- •2. Выпишите определения следующих понятий и категорий.
- •3. Тесты и задачи
- •4. Темы эссе
- •Тема 8. Теоретические проблемы международной экономики
- •1. Логика курса
- •2. Выпишите определения следующих понятий и категорий.
- •3.Тесты и задачи
- •4. Темы эссе
- •452680, Нефтекамск, ул. Трактовая, 1.
2. Выпишите определения следующих понятий и категорий.
Экономический рост -
Экстенсивный рост-
Интенсивный рост -
Производительность труда-
Капиталоемкость -
Капиталоотдача -
Материалоемкость-
Энергоемкость -
Венчурный капитал -
"Золотое правило" накопления
Функция Кобба-Дугласа
Модель Харрода-Домара
Тесты и задачи
3.1. Экономический рост может быть отображен как:
а) сдвиг вправо кривой производственных возможностей;
б) сдвиг влево кривой производственных возможностей;
в) движение от точки на кривой производственных возможностей к точке внутри данной кривой;
г) движение от одной точки на кривой производственных возможностей к другой точке на данной кривой.
3.2. Реальный ВНП в стране в первом году составил 30 млн. ден. ед., а в следующем возрос до 31,2 млн. ден. ед. При этом население увеличилось со 100 до 102 тыс. чел. Определить темпы роста ВНП в целом и в расчете на душу населения.
3.3. Интенсивный тип экономического роста достигается за счет:
а) увеличения использования ресурсов;
б) более эффективного использования всех факторов производства;
в) более эффективного использования фактора “труд”.
3.4. Реальный ВНП в стране составил 300 млрд. ден. ед., а через год увеличился до 309 млрд. ден. ед. При этом население возросло на 4%. Определить тип экономического роста и выяснять, достаточен ли он был для повышения благосостояния населения страны? Считать, что структура ВНП не изменилась.
3.5. Какой из перечисленных финансовых инструментов наиболее сильно ограничит рост экономики:
а) сбалансированный бюджет;
б) бюджетный излишек как неиспользованный денежный запас;
в) бюджетный дефицит, покрываемый изготовлением новых денег;
г) бюджетный излишек, используемый на выплату долгов;
д) бюджетный дефицит, финансируемый за счет государственных займов.
3.6. В экономике с полной занятостью высокие темпы экономического роста говорят о:
а) низком уровне сбережений и низком уровне инвестиций;
б) высоком уровне сбережений и низком уровне инвестиций;
в) высоком уровне и сбережений, и инвестиций;
г) низком уровне сбережений и высоком уровне инвестиций.
3.7. Достижение полной занятости приведет к:
а) снижению производительности труда;
б) уменьшению уровня инвестиций в процентах к ВНП;
в) полностью использованы все трудовые ресурсы страны;
г) не окажет никакого влияния на темпы роста реального ВНП.
3.8. Снижение темпов экономического роста страны ведет к:
а) снижению роста уровня жизни;
б) уменьшению инвестиций;
в) снижению конкурентоспособности продукции;
г) всему вышеперечисленному.
3.9. Согласно Шумпетеру, деятельность новатора:
а) встречает поддержку окружающих;
б) состоит в повторении апробированных прошлым опытом приемов хозяйствования;
в) нарушает рутинный кругооборот;
г) возможна только в крупных корпорациях.