- •Учебно-методический комплекс Дисциплины Философия
- •030900.62 – «Юриспруденция»
- •1. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •2. Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •9. Методические указания для студентов
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
- •Модуль 1. Основные этапы и направления развития философской мысли
- •Тема 2. Философия древнего мира.
- •Тема 3. Философия Средневековья и Возрождения.
- •Тема 4. Философия Нового времени.
- •Модуль 2. Основные проблемы философии
- •Тема 5. Бытие и материя.
- •Тема 6. Человек как главная философская проблема.
- •Тема 8. Социальная философия.
- •11. Контрольно-оценочные материалы
- •Темы для рефератов
- •Вопросы к зачету по философии
- •12. Рейтинг-план дисциплины «философия»
- •Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр
Модуль 2. Основные проблемы философии
Тема 5. Бытие и материя.
Вопросы для самоподготовки:
Понятие и свойства материи. Уровни организации материи.
Понятие движения. Основные типы и формы движения.
Пространство и время как атрибуты материи. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени.
Исторические формы отношения человека к природе.
Естественная и искусственная природа, их качественное отличие и взаимосвязь.
Живая и неживая природа. Основные гипотезы возникновения жизни на Земле: креационизм, панспермия, абиогенез.
Зависимость человека от природы. Теории географического детерминизма (Ш.Монтескье, Ж.-Ж.Руссо, Л.И.Мечников).
Экологическая проблема как глобальная. Пути выхода из экологического кризиса.
Учение о ноосфере П.Тейяра де Шардена и В.И.Вернадского, его актуальность.
Задания:
1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;
2) Выполнение творческих заданий;
3) Написание докладов;
4) Подготовка к контрольной работе.
Основная и дополнительная литература: 1-3; 5, 16, 18, 46, 49, 50, 55, 64, 71.
Тема 6. Человек как главная философская проблема.
Вопросы для самоподготовки:
Природные и социальные предпосылки возникновения и существования человека. Основные гипотезы возникновения человека.
Проблема жизни, смерти и бессмертия в духовном опыте человечества. Национальные обряды, связанные с рождением и смертью человека.
Ценность жизни и ценность смерти. Проблема клонирования человека.
«Право на смерть». Проблемы смертной казни и эвтаназии. Аргументы сторонников и противников.
Смысл человеческого существования
Задания:
1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;
2) Выполнение творческих заданий;
3) Написание докладов;
4) Подготовка к контрольной работе.
Основная и дополнительная литература: 1-3; 17, 19, 39, 57, 64, 66, 68, 70-73, 79.
Тема 8. Социальная философия.
Вопросы для самоподготовки:
Структура общества. Классовая теория и концепция социальной стратификации.
Социальная мобильность. Проблема социального неравенства.
Основные формы общества: род, племя, этнос, народ.
Добро и зло в истории. Проблема насилия в общественном развитии (И.Грозный, Петр I, Наполеон, И.В.Сталин и др.).
Индивид, индивидуальность, личность: общее и особенное. Генезис личности. Социализация.
Основные модели взаимоотношений личности и общества (конформизм, конфликт, эскапизм). Маргиналы.
Свобода личности как проблема философии. Формы проявления свободы (выбор, воля, творчество и т.д.). Свобода и ответственность.
Социальное конструирование гендера. Гендерные стереотипы. Феминизм.
Демографическая проблема.
Проблема «Север – Юг».
Проблема обеспечения человечества сырьем и энергией.
Проблема предотвращения войны и терроризма.
Задания:
1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;
2) Выполнение творческих заданий;
3) Написание докладов;
4) Подготовка к контрольной работе.
Основная и дополнительная литература: 1-3; 2, 6, 15, 20, 30, 31, 38, 39, 44, 58, 65-67, 69, 74, 77.