- •Лекция № 1
- •Вопрос 1. Введение. Схема курса. Требования к семинарам, модулям и к зачету. Цели и задачи курса.
- •Вступление.
- •Структура курса, требования по предмету, сверхзадача и сущность гуманитарных знаний.
- •Вопрос 2. Понятие о культурологи как науке. Типология культурологии.
- •Вопрос 3. Загадка культуры (Понятие о культуре).
- •Вопрос 4. Типология культуры.
- •Вопрос 5. Структура культуры.
- •Вопрос 6. Функции культуры
- •Вопрос 7. История возникновения культуры
- •Вопрос 8. Значение культуры.
Вопрос 4. Типология культуры.
Приведем несколько классификаций культуры, существующих в современной науке
I. Классификация культуры по носителю:
- культура разных народов
- мировая культура – синтез лучших достижений разных народов
- национальные культуры
- классовая культура
- народная культура
- городская культура
- профессиональная культура
- сельская культура
- молодежная культура
- культура семьи
- культура человека
II. Классификация культуры по сфере применения:
- материальная культура - нетождественна материальной жизни общества, она характеризует деятельность человека с точки зрения ее влияния на развитие способностей, творческих возможностей человека, это культура труда, быта, топоса, тела…
- духовная культура - многослойна: философская, нравственная, художественная, правовая, педагогическая, религиозная деятельность человека
ІІІ. Классификация культуры по актуальности:
- актуальная, развивающаяся
- умирающая, уходящая
IV. Типология культуры по религии
- конфуцианско-даоситский тип культуры
- индо-буддийский тип культуры
- исламский тип культуры
- христианский тип культуры
V. Основные культурно-исторические типы по хронологическому принципу:
- культура первобытной эпохи
- культура Древнего Востока
- культура Античности
- культура средневековой Европы
- культура эпохи Возрождения
- культура эпохи Просвещения
- культура ХIХ в.
- культура ХХ в.
В разные культурные эпохи формируется приоритет разных культурных и духовных ценностей:
- Античность: главная ценность – человек (демократическая и гуманистическая ценности)
- Средневековье: главная ценность – Бог
- Возрождения: главная ценность – индивид как «венец творенья», его свобода воли
- Просвещения: интеллектуальный штурм, развитите идей, приоритет разума
Вопрос 5. Структура культуры.
Культура имеет такую структуру:
система образования
наука
искусство
литература
мифология
нравственность
политика
- право
- религия
Эта структура культуры соответствует основным сферам жизни и реальности, которые создаются в процессе культурной деятельности человека. Каждой этой сфере соответствует наука, которая ее изучает. Культурология интегрирует достижения всех этих наук.
Вопрос 6. Функции культуры
В разных учебниках можно набрать около20 различных функций, которые выполняет культура в жизни человечества и отдельного человека. Но все они укладываются в восемь основных функций культуры.
1) Человекотворческая, или гуманистическая, или мировоззренческая функция - помогает формировать мировоззрение и внутренний мир человека
2) Транслятивная функция - передает социальный опыт и историческую преемственность
3) Познавательная функция - помогает человеку познавать мир, как внешний, так и внутренний, как материальный, так и духовный
4) Семиотическая, или знаковая функция - только знание знаковой системы определяет овладение культурными ценностями
5) Регулятивная, или нормативная функция - опирается на нормативные системы: мораль, право
6) Ценностная, или аксиологическая функция - формирует систему ценностей человека
7) Интегративная, или объединяющая - выражает способность объединить людей в определенной общности независимо от нации, мировоззрения
8) Социальная, или адаптивная – помогает социализации человека