Шкала рейтинговой оценки

учебных достижений студентов при выполнении курсовой работы

№	Вид учебной деятельности студента	Баллы
1	Уровень самостоятельности при подборе литературы и составлении плана курсовой работы.	до 10 баллов
2	Уровень самостоятельности написания курсовой работы.	до 25 баллов
3	Выступление с результатами исследования на студенческой научной конференции или учебном занятии.	до 20 баллов
4	Сдача в срок готовой курсовой работы на отзыв руководителя	до 5 баллов
5	Качество представленного окончательного варианта курсовой работы (без защиты).	до 20 баллов
6	Качество защиты представленного окончательного варианта курсовой работы.	до 20 баллов
	Итого	100 баллов

б) контроль в периоды рубежных срезов

В периоды рубежных срезов (дважды в семестр) проводится бланковое тестирование. Банк тестовых заданий представлен в УМКД.

Примерные тестовые задания для проведения контроля в форме бланкового тестирования в периоды рубежных срезов:

Задания закрытой формы (с одиночным вариантом выбора):

Задания закрытой формы (с несколькими вариантами выбора):

ТЗ-3 (раздел 3, знание)

Какие литературные жанры приобрели популярность в отечественной литературе благодаря В.А. Жуковскому:

а) баллада;

б) поэма;

в) элегия;

г) эпиграмма.

ТЗ-3 (раздел 4, понимание)

Задания на установление соответствия

ТЗ-5 (раздел 3, знание)

Установите соответствие между именем автора и написанной им элегией:

1. К.Н. Батюшков	А) «Вечер» (1806)
2. Е.А. Баратынский	Б) «Элегия» (Безумных лет угасшее веселье) (1830)
3. В.А. Жуковский	В) «Мой гений» (1815)
4. А.С. Пушкин	Г) «Признание» (Притворной нежности не требуй от меня) (1824)

ТЗ-6 (раздел 4, знание)

Установите соответствие между поэмами Н.А. Некрасова и временем их создания:

1. «Современники»	А) 1861
2. «Мороз, Красный нос»	Б) 1863
3. «Коробейники»	В) 1872
4. «Русские женщины»	Г) 1877

Задания на установление правильной последовательности

ТЗ-7 (раздел 3, понимание)

Учитывая хронологию жизни главного героя, определите цифровую последовательность повестей романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»:

1) «Бэла»;

2) «Максим Максимыч»;

3) «Тамань»;

4) «Княжна Мери»;

5) «Фаталист».

ТЗ-8 (раздел 3, понимание)

Учитывая эволюцию творчества писателя, определите цифровую последовательность написания гоголевских повестей:

1) «Шинель»;

2) «Тарас Бульба»;

3) «Ночь перед Рождеством»;

4) «Нос».

Задания открытой формы (с ограничениями на ответ)

ТЗ-9 (раздел 2, знание)

В разделе, посвящённом литературе XVIII века, шла речь о направлении, для которого характерен повышенный интерес к человеческому разуму, рациональному восприятию окружаю­щего мира. Представители данного направления оценивали человека, исходя из того, в какой мере он способен рассудком обуздать свои «страсти». Это направление в искусстве называется:

_________________

Шаблоны правильных ответов: классицизм (классицизмом)

б) промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация – зачёт – проводится в форме диалога «преподаватель–студент», в рамках которого оцениваются теоретические и практические знания студента. В ходе проведения зачёта студенты должны показать знание основных теоретических проблем курса, понимание специфики предмета, знание особенностей и закономерностей развития отечественной литературы с учетом социокультурного контекста и творчества отдельных писателей.