- •I. Измерения. Формы представления результатов измерений.
- •1. Измерение. Единицы измерения в системе си.
- •2. Дробные доли и кратные единицы измерения.
- •3. Прямые и косвенные измерения.
- •4. Особенности применения внесистемных единиц измерения.
- •5. Графическая форма представления экспериментальных данных
- •6. Графики экспериментальных зависимостей (практические рекомендации)
- •7. Погрешность измерения.
- •8. О форме записи результатов.
- •II. Некоторые вопросы электробезопасности
- •1. Что опасно: сила тока или напряжение?
- •2. Действие электрического тока на организм.
- •3. Меры безопасности при работе с приборами и медицинской аппаратурой.
- •4. Электробезопасность в быту.
- •5. Электробезопасность в грозу.
- •III.Порядок проведения практических занятий.
- •Контрольные вопросы к водному занятию 2 семестра
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
III.Порядок проведения практических занятий.
На практические занятия следует приходить подготовленными. Для этих целей имеются методические пособия по всем лабораторным работам и всем семинарам; для углубленной подготовки можно использовать дополнительную литературу и интернет.
Во многих случаях содержание практических занятий таково, что лекции на эту тему не предусмотрено. Этим достигается развитие навывыков самостоятельного обучения студентов.
Придя на занятие, студент проходит проверку уровня теоретической подготовки по контрольным вопросам, списки которых известны заранее.
Если ответы на заданные вопросы не удовлетворительны, студент все же допускается к выполнению этой лабораторной работы, но по этой работе у студента появляется «долг по теории».
При выполнении лабораторных работ на кафедре физики применяется бригадный принцип. Студенческие бригады численностью по два человека формируются на самом первом занятии. По номеру бригады легко определить очередность выполнения лабораторных работ и семинаров.
Факт успешного выполнения лабораторной работы, с получением первичного экспериментального материала, преподаватель отмечает в своем журнале.
Если студент не явился на данную лабораторную работу или уклонился от участия в ее непосредственном выполнении, у него появляется «долг по выполнению работы», как еще одна форма неуспеха.
В методических указаниях к каждой лабораторной работе имеется раздел «Порядок выполнения работы». В нем приведены рекомендации по форме таблиц, являющихся, по сути, протоколами выполнения работы. Эти таблицы должны быть подготовлены в Ваших рабочих тетрадях заранее, при домашней подготовке.
Лабораторная работа заканчивается предоставлением отчета по ней. Отчет предоставляет каждый член бригады.
Весьма желательно, чтобы студент воспринимал любую лабораторную работу как небольшое самостоятельное экспериментальное исследование. Отчет по ней должен быть на уровне современных требований к форме подачи информации, полученной экспериментальным путем. Экспериментатор всегда стремится предвидеть характер ожидаемых результатов работы. Завершением отчета должен быть вывод по работе, оценка полученных результатов, и их соответствие тому, что предварительно ожидалось, и т.п.
С учетом изложенного, отчет по лабораторной работе должен иметь следующие разделы:
Название работы. Фамилия автора отчета, с указанием номера учебной группы.
Цель работы, в Вашем её понимании.
Схема опыта. Здесь может быть ход световых лучей, размещение приборов, электрическая схема, и т.п. Здесь нет строгих стандартов.
Таблица результатов измерений.
Расчетные формулы, с расшифровкой смысла каждого символа.
Примеры расчета по этим формулам, с приведением всех промежуточных результатов (иначе не поймешь, где Вы ошиблись…)
Графики зависимостей, полученные в ходе выполнения работы.
Результаты, полученных в серии однотипных измерений должны быть предоставлены с указанием границ доверительных интервалов и принятого уровня значимости или доверительной вероятности.
Выводы по работе.
При проверке отчета по работе, преподаватель контролирует качество вычислений, графиков, оформление отчета. Очень важна, конечно, и убедительность выводов. Принятый отчет остается у преподавателя.
Примечание: высокоорганизованные студенты успевают за четыре академических часа, отведенные на лабораторную работу, выполнить все её стадии, включая оформление и представление отчета. Если отчет в той или иной степени не завершен, он предъявляется на проверку преподавателю в начале следующего занятия.