- •Программное обеспечение эвм Введение
- •1. Операционные системы
- •1.1. Назначение и основные функции операционных систем
- •1.2. Понятие файловой системы
- •1.3. Операционная система ms dos для ibm-совместимых персональных компьютеров Общие сведения о ms dos
- •Некоторые типы ос для персональных компьютеров
- •Общие команды ms dos
- •Дополнительные команды-утилиты
- •1.4. Оболочки операционных систем
- •1.5. Семейство операционных систем windows для персональных ibm-совместимых компьютеров Общие сведения
- •Основные объекты Windows xp
- •Основными технологическими принципами Windows xp являются: Plug and Play, ole, Drag and Drop, суть которых заключается в следующем.
- •Интерфейс пользователя
- •Основные элементы рабочего стола
- •Настройка Windows xp
- •Настройка основных общих параметров системы
- •Настройка свойств объектов
- •Проводник
- •Элементы окна
- •Закрыть окно можно следующими способами:
- •Работа с файловой системой Windows Создание папок
- •Копирование и перемещение файлов и папок
- •Завершение сеанса работы Windows
- •Развитие операционных систем семейства Windows для персональных компьютеров
- •2. Понятие о системе программирования
- •2.1. Основные функции и компоненты
- •2.2. Трансляция программ и сопутствующие процессы
- •3. Прикладное программное обеспечение общего назначения
- •3.1. Классификация
- •3.2. Инструментальные программные средства общего назначения
- •3.3. Инструментальные программные средства специального назначения
- •3.4. Программные средства профессионального уровня
- •3.5. Организация «меню» в программных системах
- •4. Системы обработки текстов
- •4.1. Общие сведения
- •4.2. Текстовый процессор word
- •5. Системы компьютерной графики
- •5.1. Принципы формирования изображений на экране
- •5.2. Основные понятия компьютерной графики
- •Связь между размером иллюстрации (в пикселях) и размером отпечатка (в мм) при разных разрешениях отпечатка
- •Векторные форматы графических файлов
- •Растровые форматы графических файлов
- •Цветовая палитра – это таблица данных, в которой хранится информация о том, каким кодом закодирован тот или иной цвет. Это таблица создается и хранится вместе с графическим файлом.
- •Редактор Paint
- •Редактор векторной графики CorelDraw
- •Панель графики обеспечивает доступ к инструментам CorelDraw (рис.2.17).
- •Редактор растровой графики Adobe Photoshop
- •5.4. Деловая, инженерная и научная графика
- •4. Как хранится информация в векторных графических форматах? Растровых графических форматах?
- •6. Что такое цветовая палитра? Какие бывают цветовые палитры?
- •§ 6. Табличные процессоры
- •6.1. Назначение и основные функции табличных процессоров
- •Формирование зарплатной ведомости
- •6.2. Табличный процессор excel Общие сведения
- •Алгоритм создания таблицы
- •Обработка списков в Excel
- •Сортировка
- •Деловая графика в Excel
- •Алгоритм создания таблицы и графика
- •7. Офисные программные средства
- •7.1. Средство разработки презентации Power Point
- •7.2. Программы-организаторы
- •7.3. Системы автоматизации бухгалтерской деятельности
- •8. Инструментальные программные средства для решения прикладных математических задач
- •8.1. Назначение программ
- •8.2. Пакет mathcad
- •8.3. Система аналитических преобразований reduce
- •9. Компьютерные вирусы
- •9.1. Что такое компьютерный вирус
- •9.2. Разновидности компьютерных вирусов
- •9.3. Антивирусные средства
- •Наиболее распространенные антивирусные программы
- •Ниже приведены примеры некоторых команд:
- •10. Архивация данных
- •Архиватор arj
- •Некоторые команды архиватора arj
- •Некоторые ключи архиватора arj
- •Примеры использования архиватора arj
- •Архиватор rar
- •Некоторые команды архиватора rar
- •11. Компьютерные игры
- •11.1. Виды и назначение компьютерных игр
- •11.2. Обзор компьютерных игр
- •Дополнительная литература
11. Компьютерные игры
11.1. Виды и назначение компьютерных игр
Игры любят все. Игра является наилучшей средой для обучения любому виду деятельности.
Характерной приметой компьютерной эры стали компьютерные игры. К ним можно относиться по-разному. С одной стороны, они могут приносить пользу как учебные средства; с другой – отнимать время (иногда очень много), отвлекать от работы. Никуда не годится играть в рабочее время, применять для этого свои дискеты, рискуя занести вирус в систему коллективного пользования и т.п. Психологи считают, что игры с изобилием сцен насилия – пусть даже выраженного в предельно условной форме – способствуют формированию у детей не самых лучших качеств. Тем не менее, компьютерные игры широко распространены. Над их созданием трудятся высокопрофессиональные программисты, художники, мультипликаторы; это достаточно процветающая подотрасль индустрии программирования. Как и многие человеческие достижения, компьютерные игры можно использовать во благо и во зло.
Компьютерные игры ориентируются на развитие у игроков определенных знаний, навыков, способностей. Как правило, в компьютерных играх от игрока требуется
владение средствами управления, быстрота и точность манипуляций;
быстрая и правильная реакция на происходящие события;
чувство времени, умение выдерживать заданные временные интервалы;
способность следить за несколькими объектами одновременно;
знание географии игрового поля, законов игрового мира;
знание конкретной предметной области, которая моделируется в игре;
умение искать закономерности;
умение предугадывать действия противника;
знание алгоритма и стратегии выигрыша;
способность к быстрому и максимально полному перебору основных вариантов;
память на текущие события;
использование прошлого опыта, что происходило в предыдущих сеансах игры;
способность интенсивно работать в течение всего сеанса игры.
В разных играх необходимы разные качества. Привлекательность компьютерных игр определяется следующими факторами:
интересным сценарием;
богатым внешним оформлением;
кажущейся простотой;
бесконечностью игры (недостижимостью поставленной цели);
наличием большого числа стратегий;
разнообразием игровых ситуаций.
В компьютерных играх можно выделить следующие категории:
игры на мастерство;
азартные игры;
логические игры;
обучающие (дидактические) игры.
Игры на мастерство основаны на управлении игровыми объектами. В азартных играх исход в большей степени зависит от случайности, везения. Логические игры содержат стратегию поведения игрока, зависящую от игровых ходов соперника или от игровой ситуации. В обучающих играх объектом управления становится ученик, а целью – отработка некоторых навыков и усвоение знаний.
По способам реализации игры можно классифицировать по признакам:
дискретные и игры с режимом реального времени;
антагонистические и неантагонистические;
конечные и бесконечные;
со случайными событиями или детерминированные;
для одного или двух и более участников;
игры с разным уровнем сложности.
Самые распространенные компьютерные игры – пошаговые, конечные, детерминированные для двух участников, один из которых компьютер.
По структуре в компьютерных играх можно выделить три блока и три уровня:
блок игровой среды (правила игры);
блок взаимодействия с играющим (интерфейс);
блок оценки игровой ситуации (анализ);
уровень оперативный (текущее управление клавишами);
уровень тактический (локальные цели, усложнение игры);
уровень стратегический (конец игры, фиксация результатов).
Общая структура компютерных игр представлена на рис. 2.31.
Рис. 2.31. Общая структура компьютерных игр
Блок игровой среды – это та сцена, тот трехмерный компьютерный мир, в котором есть все, что стоит, лежит, движется, появляется и исчезает в соответствии со смыслом и законами игры.
Блок взаимодействия – это все то в программе, что позволяет играющему изменять то, что предусмотрено блоком игровой среды.
Блок оценки – это условия для играющего и для объектов игры на игровой сцене. Это подсчет числа очков, описание или показ начальной и конечной игровой ситуации в игре.
Удается выделить три иерархических уровня, которые позволяют правильно построить схему игры: оперативный, тактический и стратегический.
Оперативный уровень – это изменение объектов на игровой сцене посредством нажатия клавиш или управляющего устройства (мышь, джойстик). Результатом действия оперативного уровня должно быть отображение всех перемещений и изменений на экране дисплея.
Тактический уровень включает и оперативный. Действия на этом уровне ведут к достижению некоторой вполне определенной локальной цели. Изменения сложности игры, темпа, уровня происходят на этом этапе.
Стратегический уровень включает тактический и содержит несколько самостоятельных блоков: ввод на игровую схему всех объектов для определения, задания и визуализации их начальных параметров, проверка критериев окончания игры, фиксации и визуализации результатов всей игры в целом и результатов прошлых игр.