- •1. Общая психология
- •1.1. Введение в общую психологию
- •1.2. Эволюционное развитие психики
- •1.3. Психологическая характеристика деятельности и общения
- •1.4. Психологическая характеристика личности
- •1.5. Индивидуально-психологические особенности личности
- •1. Динамическая характеристика психической деятельности индивида
- •1.6. Эмоционально-волевая сфера личности
- •1.7. Психические познавательные процессы
- •2. История психологии
- •2.1.Введение в историю психологии
- •2.2. Донаучный этап истории психологии
- •2.3. Философский этап в истории психологии
- •2.4. Становление психологии как самостоятельной науки
- •2.5. Современное состояние психологической науки
- •2.6. История психологии России
- •3. Возрастная психология
- •3.1. Введение в возрастную психологию
- •3.2. Теории и закономерности психического развития
- •3.3. Периодизации психического развития
- •3.4. Психическое развитие детей от рождения до 6 лет
- •12. Ведущим видом деятельности в раннем возрасте является:
- •3.5. Психическое развитие младшего школьника
- •3.6. Психическое развитие в подростковом и юношеском возрасте
- •3.7. Психология взрослости, особенности старения и старости
- •4. Педагогическая психология
- •4.1. Введение в педагогическую психологию
- •4.2. Психология обучения
- •4.3. Психология воспитания
- •4.4. Психология педагогической деятельности
- •5.Социальная психология
- •5.1.Введение в социальную психологию
- •5.2. Проблема общения в социальной психологии
- •5.3. Проблема личности в социальной психологии
- •5.4. Психология малой группы
- •5.5. Психология больших социальных групп
- •13. Основанием для выделения открытых и закрытых видов групп служит следующий признак:
5.Социальная психология
5.1.Введение в социальную психологию
Закономерности деятельности, поведения и общения людей, обусловленные фактором их включения в социальные группы, а также психологические характеристики этих групп являются ... социальной психологии. предметом
2. Понятие «социальная психология» стало широко употребляться в связи с появлением научных работ следующих авторов: У. Макдугалла и Э. Росса
3. Основоположником символического интеракционизма является: Дж. Мид
4. Зарубежная социальная психология как самостоятельная наука сформировалась: на рубеже ХIХ- ХХ веков
5. Гуманистическая психология внесла вклад в развитие социальной психологии, уделяя особое внимание исследованию проблем: самореализации и самоутверждения личности
6. Создателем теории инстинктов социального поведения является: У. Макдугалл
7. Теория, в которой впервые рассматривалось влияние природного и социального факторов на формирование человека, - это: психоанализ
8. Метод социальной психологии, используемый для диагностики эмоционально-непосредственных отношений внутри малой группы, называется: социометрия
9. Г.М. Андреева выделяет две большие группы социально-психологических методов: исследования и воздействия
10. Для социальной психологии изучение и осмысление социально-психологических явлений и процессов является: задачей
11. В социальной психологии «группа», «массовидные явления» являются ... исследования. объектом
12. Одним из основоположников теории «Психология народов» является: В. Вундт
13. Социальная психология изучает: процессы взаимодействия людей в группе
14. Создателями теории «Психология масс» являются: Г. Тард, Г. Лебон
15. Теория «Психология масс» использовала в качестве универсального принципа объяснения социальных явлений принцип: подражания
5.2. Проблема общения в социальной психологии
1. Механизм социальной перцепции, характеризующийся осознанным или бессознательным уподоблением себя другому человеку или его себе, - это: идентификация
2. Механизм познания другого человека, основанный на формировании устойчивого положительного отношения к нему, - это: аттракция
3. Социально-психологическое воздействие на других людей через неосознаваемое спонтанное включение личности в определенное эмоциональное состояние, - это: заражение
4. Способ социально-психологического воздействия обеспечивающий некритическое восприятие и (или) усвоение какой-либо информации, - это: внушение
5. К коммуникативным барьерам непонимания других людей или групп относятся: логический, фонетический, семантический
6. Сложный многоплановый процесс установления и развития контактов и связей между людьми, включающий обмен информацией и выработку единой стратегии взаимодействия, - это: общение
7. Стратегия взаимодействия в конфликте, для которой характерно ведение переговоров участниками конфликта и стремление идти на взаимные уступки, - это: компромисс
8. К невербальным средствам общения относятся: визуальные, аудиальные, тактильные средства
9. Механизм социальной перцепции, состоящий в интерпретации поступков и чувств другого человека (группы) через приписывание причин, лежащих в основе этих чувств и поступков, - это: каузальная атрибуция
10. Уровень общения, на котором происходит простой обмен репликами для поддержания разговора, называется: фатический (конвенциональный)
11. В структуре общения выделяют следующие стороны (аспекты): коммуникативная, интерактивная, перцептивная
12. Уровень общения, который предполагает глубокое самораскрытие сущности другого человека, называется: личностный
13. Стратегия взаимодействия в конфликте, при которой человек стремится добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому, называется: конкуренция
14. Социальная перцепция включает в себя: межличностное, межгрупповое восприятие, самовосприятие
15. Стиль межличностного общения, целью которого является подкрепление связи с собственной группой, своих установок и ценностей, повышение самооценки и самоуважения — это ... стиль: ритуальный