- •1.Предмет и метод курса «Менеджмент».
- •3.Периоды становления и развития менеджмента, их хар-ка.
- •4.Характеристика основных направлений развития теории и практики менеджмента.
- •5.Возникновение Тейлоризма, его сущность и основные принципы.
- •6.Резвитие менеджмента в трудах последоват Тейлора.
- •7.Административная школа менедж (Эмерсон,Файоль,Урвик).
- •8.Основые положения Фордизма.
- •9.Концепция школы человеческих отношений: вклад в развитие школы Мюнстерберрга, Фоллет, Мейо.
- •10.Школа поведенческих наук (Бернард, Макгрегор, Маслоу).
- •11. Управление как кибернетич. И экономич. Понятие.
- •12. Основные принципы кибернетических систем. Субъект и объект управления.
- •13. Классификация и содержание видов управления.
- •14.Структуризация и хар-ка форм и способов управления.
- •15.Понятие и содержание менеджмента. Взаимосвязь и различие управления и менеджмента.
- •16.Менеджмент в системе понятий рыночной экономики.
- •17,18.Сущность и содержание успешного менедж. Взаимосвязь и различие результативности и эффективности менедж.
- •19.Основные факторы и тенденции, предопределяющие изменение парадигмы менедж.
- •20.Сущность процессного подхода к менеджменту.
- •21.Основные свойства, принципы и типы процесса управления.
- •22.Сущность, содержание и принципы построения системы управления.
- •23.Сущность ситуационного похода к менедж.
- •24.Понятие и содержание власти.
- •25.Основные формы власти.
- •27.Факторы, определяющие масштабы распределения полномочий.
- •28.Понятие и содержание миссии. Цели организации, их роль в управлении.
- •29, 30. Виды и содержание целей. Требования и эффективность достижения целей
- •31. Сущность и содержание управления по целям.
- •32.Общая хар-ка функций менеджмента, место категории «функции управления» среди основных категор наук менеджм.
- •33,34.Процесс работы управленческого аппарата по реализации функции планир. Сущность и содержание функции планир.
- •35.Сущность и содержание функции организации.
- •36.Сущность и основные задачи функций координации и регулирования.
- •37.Понятие и содержание функции мотивации.
- •38.Содержательные теории мотивации: потребн Маслоу, Мак Клелланда, двухфакторная теория Герцберга.
- •39.Процессуальные теории мотивации: теория ожиданий, теория справедливости, модель Портера-Лоулера.
- •40.Понятие функции контроля, основные принципы его осуществления, виды контроля.
- •43.Система управления, классификация и общая характеристика методов менедж.
- •44.Сущность и содержание экономических методов менедж.
- •45.Сущность, классификация и содержание методов организационного воздействия.
- •46.Механизм методов распорядительного воздействия.
- •47,48,49,50.Понятие и механизм действия социально-психологических методов менедж.
- •1.Предмет и метод курса «Менеджмент».
- •2.Условия и предпосылки возникновения менеджмента.
19.Основные факторы и тенденции, предопределяющие изменение парадигмы менедж.
Парадигма – ключевая идея, система взглядов, определяющая степень мышления ученых практиков-управленцев и экономистов в постановке проблем, их объяснения и решения.
20.Сущность процессного подхода к менеджменту.
Менеджер, выполняя управленческие воздействия на управляемый объект, приводит его в заданное или желаемое состояние. Это и составляет основное содержание понятия " процесс управления". Чаще всего под ним понимается определенная совокупность управленческих действий, которые логично связываются друг с другом, чтобы обеспечить достижение поставленных целей путем преобразования ресурсов на "входе" в продукцию или услуги на " выходе" системы .
На практике управленческие действия будут складываться в определенной последовательности и комбинации интеллектуальных операций, поисковых , исследовательских, аналитических, информ , коммуникационных , организационных и др. При этом одни и те же операции при необходимости могут использоваться для разных задач и в реализации разных функций управления .
Последовательность выполнения элементов управленческого процесса по составу очередности, содержанию составляющих его операций, получила название управленческой процедуры.
Способ выполнения управленческих операций при рациональном распределении между исполнителями с учетом их квалификации и затрат времени называется управленческой технологией.
В зависимости от характера управленческих действий используются альтернативные варианты операций в определенных комбинациях и последовательностях. Однако существует общая закономерность поэтапного осуществления процесса управления.
В учебной литературе этапы процесса управления характеризуют процессуальные функции управления как целеполагание, определение ситуации , распознавание проблемы и осуществление решения .
Цель управления, как идеальный образ желаемого, является исходным этапом процесса управления, начальный этап оценки ситуации и выработки управленческих решений. В свою очередь ситуация представляет состояние управляемого объекта, которое оценивается относительно цели. Под проблемой понимается несоответствие фактического состояния управляемого объекта желаемому или заданному. Управленческое решение — это не только план действий руководителя, но и реальное разрешение в практике возникшей проблемы, изменение ситуации для достижения нового состояния объекта.
21.Основные свойства, принципы и типы процесса управления.
В литературе разновидность построения и реализации процесса
управления связывается с его свойствами, как следствием его содержания.
К основным свойствам процесса управления относят свойство
флуктуации. Это свойство отражает необходим ость и возможность
отклонений вокруг устойчивых состояний при поиске оптимального решения .
Свойство непрерывности отражает динамику связи управляемых и управляющих процессов, т .е. если управляемый процесс является непрерывным, то и процесс управления не может прерываться.
Свойство дискретности проявляется в том , что во внутренних процессах
управления оно протекает неравномерно, в начале ка к бы накапливает энергию воздействия при постановке цели, оценке ситуации и определении проблемы и далее превращаясь в импульс активной организационной работы на этапе решения .
Свойство необходимой последовательности этапов характеризует каждый этап процесса управления как необходимое звено в последовательности формирования воздействия, разработке управленческого решения.
Свойство цикличности определяет повторяющуюся последовательность этапов процесса управления по мере осуществления принципиальных решений, как основы перевода управляемой системы в новое состояние.
Свойство инерциональности отражает меру запаздывания или опережения управленческих решений.
Свойство временной протяженности процесса управления
характеризует время от постановки цели до решения проблемы. Комплексная проблема времени связан а с интенсификацией всего процесса управления , которая в конечном итоге ведет к экономии времени.
Осуществление этапов процесса управления сводится к различным типам его осуществления. Линейный тип используется при полной определенности относительно элементов процесса управления и характеризует строгую последовательность осуществления этапов. Корректирующий тип процесса управления возможен при необходимости корректировки каждого из этапов процесса управления при недостаточной определенности .
Ситуационный тип используется в условиях неопределенности , начинается как бы с ситуации, из которой исходит поиск проблемы и разработка управленческого решения. В определенных практических условиях и конкретных обстоятельствах используется разветвленный тип процесса управления: поисковый, целевой, программный типы.
При осуществлении процесса управления рекомендуется учитывать следующие принципы: методологическую определенность и соответствие системе и механизму управления, целевую интеграцию и непрерывность, своевременность решений и технологичность, экономию времени и ритмичность.