- •Содержание практики
- •План-конспект урока по баскетболу.
- •План-конспект урока по баскетболу.
- •План-конспект урока по баскетболу.
- •План-конспект урока по баскетболу.
- •План-конспект урока по баскетболу.
- •План-конспект урока по баскетболу для 6а класса.
- •План-конспект урока по баскетболу для 6б класса.
- •План-конспект урока по баскетболу.
- •План-конспект урока по баскетболу.
- •План - конспект урока по волейболу
- •План - конспект урока по волейболу
- •Самоанализ урока по «Физической культуре» в 6 «б» классе, школы № 34 Камартдинова а.А.
- •Структурный анализ урока по «Физической культуре»
- •1.Подготовка учителя к уроку.
- •2.Проведение урока.
- •2.1. Организация урока.
- •2.2. Обучение и воспитание.
- •2.3 Выводы и предложения.
- •Внеклассное мероприятие по физической культуре. Игра "Слабое звено" Цели:
- •Расписание уроков
- •Отчет о прохождении производственной практики студентки__________________группы____________ в сроки_________________ (семестр)
Самоанализ урока по «Физической культуре» в 6 «б» классе, школы № 34 Камартдинова а.А.
1. Класс средний состоящий из большинства мальчиков и меньшинства девочек, одного возраста.
2. Материал преподаваемый для данного класса не является сложным. Задачи урока: Закрепить технику ведения мяча в движении.
Совершенствовать технику броска с двух шагов. Учебная игра.
3. Главной частью урока была его основная часть. Она состояла из подводящих и основных упражнений, которые соответствовали задачам урока. Преподаватель показывал и объяснял правильное выполнение упражнений.
4. В подготовительной части урока, было, проведено ОРУ с помощью, которого учащиеся подготовили организм к предстоящей работе.
5. Практически все возможности были использованы.
6. Трудности были связаны с организацией дисциплины.
7. Все поставленные задачи были реализованы.
8. Повысить плотность урока.
9. С хорошим настроением.
Структурный анализ урока по «Физической культуре»
В 6А классе, школы № 34. Камартдинова А.А.
№ |
Содержание частей урока |
Анализ |
1.1 1.2
1.3
1.4
1.5 |
Подготовительная часть: Внешний вид учителя Организованное и четкое проведение начала урока Правильность постановки задач и доступность их для понимания учащихся Умение подавать команды и распоряжения, требования четкого их выполнения При выполнении комплекса ОРУ: - правильность названия упражнений и их объяснение, дозировка - выделение предварительной и исполнительной команд - качество показа учителем и использование учащихся, добивается ли он этого - имеют ли место методические указания или замечания - соответствие комплекса задачам урока. |
Спортивный костюм, свисток Четко организованное начало урока
Задачи соответствовали учебному плану, Подобранны хорошо Команды подавались четко.
Упражнения назывались правильно, дозировка соответствовала
Выделение присутствовало
Учитель добивался четкого выполнения команд
Методические замечания делались своевременно Да соответствовали. |
2.1
2.2
2.3
2.4 2.5 2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
3.1 3.2 |
Основная часть: Правильно ли технически выполнен показ Знание преподаваемого материала и практическое владение им Соблюдается ли методическая последовательность в обучении Правильность выбора места учителя Плотность урока, нагрузка Уровень осознанности и усвоения учебного материала учащимися Реакция учителя на ошибки и их устранение Использование педагогических мер поощрения и наказания учащимися для достижения рабочей дисциплины Целесообразность выбора способа организации учащимися на уроке Индивидуальная и дифференцированная работа с учащимися. Заключительная часть: Способы снижения нагрузки Подведение итогов урока, оценивание учащихся, д\з |
Упражнения выполнялись правильно и хорошо
Последовательность соблюдалась
Да Средняя. Соответствует возрасту и задачам Высокий
Пыталась исправить все ошибки
Организация была выбрана оптимальная
Присутствовали обе.
При помощи игры д\з дано, подведены итоги, учащихся отметила. |
Вывод: была полностью соблюдена структура урока и полностью совпадала по времени. Цели и задачи реализованы полностью.
Педагогический анализ урока, занятия студента-практиканта.
Класс 6А
Практикант: Муравьёва В.Н.