- •Проблема происхождения славян в источниках и историографии.
- •Проблема образования Древнерусского государства в отечественной историографии.
- •Политическая (феодальная) раздробленность русских земель: причины, последствия.
- •Борьба Руси за независимость в XIII веке. Русь и Золотая Орда: проблема взаимоотношений.
- •Основные проблемы образования единого Русского государства в XIV- начале XVI вв.
- •Эпоха Ивана Грозного в историографии.
- •Политический кризис в Русском государстве на рубеже XVI-XVII вв. Проблема «Смуты» и народных движений начала XVII в историографии.
- •Социальные конфликты середины и второй половины XVII - XVIII вв.: причины, движущие силы, итоги. Историографии проблемы.
- •10.Этапы закрепощения крестьян и проблема генезиса феодализма в историографии.
- •Модернизация России в эпоху Петра I. Оценка реформ Петра I в историографии.
- •Дворцовые перевороты: причины, механизм, последствия. Внутренняя политика в 1725 – нач. 1760 х гг.
- •Внешняя политика и территориальный рост Российской империи в XVII-XVIII вв.: западное и восточное направления.
- •Социально-экономическое развитие Российской империи во второй половине XVIII в. И внутренняя политика Екатерины II.
- •Крестьянский вопрос во внутренней политике России первой половины XIX в.
- •Проблема государственного устройства в первой половине XIX в.
- •Общественная мысль в первой половине XIX века. Достижения в российской культуре XIX в.
- •. Внешняя политика России в эпоху наполеоновских войн (1796-1815 гг.).
- •Основные направления и итоги внешней политики России в XIX в.
- •Либеральные реформы 1860-1870 гг. В России, их последствия и значение. Оценка реформ в историографии.
- •Освободительное движение во второй половине XIX века. Народничество в оценках историографии.
- •22. Основные тенденции социально – экономического развития России в 60 - 90-х гг. XIX в. Историография проблемы.
- •Российская империя на рубеже XIX -XX вв. Особенности капиталистической модернизации России в оценках современной историографии.
- •Первая российская революция 1905-1907 гг. Опыт российского праламентаризма.
- •Участие России в 1 мировой войне. Война и общество.
- •Россия в 1917 г. Проблема выбора путей общественного развития.
- •27. Гражданская война и интервенция в России в историографии.
- •28 Социально-экономическое развитие России в условиях «военного коммунизма» и нэПа: сопоставительный анализ и оценки историков.
- •29.Проблема национально-государственного строительства в советский период.
- •30. Социалистическая модернизация ссср в 1930-е годы. Отечественная и зарубежная историография о сущности и последствиях социалистической модернизации в ссср.
- •31.Общественно-политическое развитие ссср в 1920-е 1930-е гг.: проблемы историографии.
- •32. Достижения и просчеты внешней политики ссср в 1920-е -1930-е гг. Советско-германский договоры 1939 г., их оценка в исторической литературе.
- •33.Великая Отечественная война 1941-i945 гг. Проблемы современной историографии.
- •34. Ссср в системе международных отношений 1945-1985 гг.: Биполярный мир и «холодная война».
- •35.Реформаторская деятельность н.С. Хрущева.
- •36. Основные тенденции и противоречия социально-экономического и политического развития ссср в середине 1960-х - середине 1980-х гг.
- •37. Эпоха перестройки в ссср в 1985-1991 гг.Проблемы современной историографии.
- •38.Россия в 1990-е 2000- е. Основные направления внутренней и внешней политики.
- •39. Государственная школа в российской исторической науке.
- •40. С.М. Соловьев и в.О. Ключевский: проблема преемственности научных традиций.
- •41.Российская историческая наука в начале XIX - начале XX вв.: школы, направления, представители
- •42 Феномен советской историографии: методология, достижения, трудности.
- •43. Отечественная историческая наука на современном этапе: методологические подходы, концепции, представители.
- •Исторический источник, его социальная и информационная природа.
- •Проблемы классификации источников по отечественной истории.
- •1. Летописи
- •2. «Дипломатические» грамоты из казанских, сибирских, астраханских и других архивов;
- •3. Исторические источники частного происхождения («Хождение митрополита Пимена в Константинополь», «Скифская история» а. Лызлова) [8].
- •5. Поведенческие источники (обычаи, обряды)
- •6. Звуковые источники
29.Проблема национально-государственного строительства в советский период.
Образование СССР. Распад в 1917-1918г. единого, централиз-го Рос-го гос-ва сменился объединит-ым движ-ем, которое привело к образов-ю СССР в 1922г. Скрепляющей силой объединит-го движ-я, а затем и гос. союза стала компартия. Для разработки плана объедин-я всех советских респ-к ЦК ВКП(б) создал в авг 1922г. спец-ую комиссию во главе с Куйбышевым., но наиболее активную роль в ней играл Сталин. По составленному им проекту предусматривалось вхождение всех республик в РСФСР на правах автономных. Последовало вмешательство Ленина, который поручил своему заместителю Л.Б. Каменеву по «исправлению положения» (было очевидным, что Ленин был ярым противником Сталина). Произошёл конфликт и в октябре 1922г. партийные руководители Грузии заявили о своей отставке как несогласные с условием вхождения в единое государство через Закавказкую Федерацию. 30 дек1922г. на съезде Советов, где были представлены делегации РСФСР, Украины, Белоруссии и ЗСФСР, было провозглашено создание СССР. в Мос, съезд утвердил Декларацию(причины объединения) и Договор(взаимоотношения м/у республиками) об образов-и СССР. В янв1923г. б созд. объединенная Конституц-ая комиссия из представителей ЦИК всех союзных респ-к (председатель Калинин). В янв. 1924г. съезды советов союзных респ-к ратифицировали Конституцию СССР. В ней провозглаш-сь принципы построения союзного многонац-го гос-ва: свободное, Добров-ое, равнопр-ое объедин-е суверенных респ-к, их право выхода из СССР. Показателем 1го процесса стали принятие Конс-ции СССР 1936г. и выборы в Советы в 1937-39гг. осн полож-я Конс-ции СССР 1936г. сводились к: б провозглашена победа социализма в СССР, вводилось нов наименование Советов-«Советы депутатов трудящихся», за ними закреплялась роль пол-ой основы общ-ва. Одновременно Конс-ция закрепила и руководящую роль компартии в жизни гос-ва и общ-ва, обозначив ее как «передовой отряд» и «руководящее ядро»., конс-ция провозгласила эк-ой основой СССР социалистическую собственность, существовавшую в 2х формах: гос-ой и кооперативно-колхозной. Высшим органом гос. власти СССР провозглашался Верховный Совет СССР, состоявший из 2х равноправных палат: Совета Союза и Совета Нацинальностей. Отныне только Верховный Совет мог осуществлять законод-ую вл-ть в СССР. Он же формировал и правительство СССР-Совет Народных Комиссаров. Конституция декларировала предоставление гражданам широкого круга прав: на труд, на отдых, на матер-ое обеспечение в старости.
30. Социалистическая модернизация ссср в 1930-е годы. Отечественная и зарубежная историография о сущности и последствиях социалистической модернизации в ссср.
Этапы индустриализации. 1 этап - с нач до нояб 1929 г. 2 этап - с кон 1929 г до 1932 г. 3 этап - II, III 5летки. На XIV съезде, в дек 1925 г б взят курс на “социалистич-ую индустр-цию”, на усиление планово-директивного начала в строительстве социализма. Пол-ка “социалистической индустр-ции” б направлена на: 1. всемирное развитие гос-го сектора как основы социалистической эк-ки, 2. внесение в управление народным хоз-ом планового начала, 3. установление нов взаимоотнош-й м/у городом и деревней с учётом расшир-я кр-го спроса не только на прод-ты потребл-я, но и на средства производва, 4. сокращ-е непроизводительного потребления, с тем чтобы сэкономленные средства направить на строит-во заводов и фабрик. При этом утвержд-сь, что “социалистическая индустр-ция” может б осуществлена только за счёт внутр-х источников накопления, тюк. СССР не мог рассчитывать на иностр кредиты. В апр 1929 г состоялась XVI партконференция. Из 2х разработанных Госпланом СССР вар-ов 5летнего плана она отобрала 1ый, задания по которому в промыш-ти б на 20% выше. На съезде Куйбышев заявил, что необходимо каждый год удваивать объём капиталовлож-й и повышать производство продукции на 30 % ,- “Темпы решают всё !” Это нашло яркое выражение в массовом “социалистическом соревнов-и ”, в ударничестве и стахановском движении. Установлено, что по больш-ву важн показателей 1ые 5летние планы не б выполнены. 2ая 5летка отличалась от 1ой более широкими масштабами строительства: первая - 1500 предприятий , а 2ая - 4500 предприятий. А также отличалась более широким диапазоном отраслей. Лозунгами 1х 5леток б: I “ Техника решает всё !” II “ Кадры решают всё !”. Огромное знач-е имела трудовая активность масс. Стах-ое движение б использовано для того, что бы повысить производительность труда. Планы б гигантские но они не выполнялись. Но б создан огром массив нов промыш-ых предприятий. К-ция с/х СССР яв-сь процессом объед-я мелких единоличных кр-х хоз-в в круп-е, коллективные путем производственного кооперирования. Объединение колхозов. Ликвидации кулачества. Этапы раскулачивания: 1.нояб 1929г-вес1930г.: началось поголовное принудительное объединение единоличников в коммуны . Недовольство кр-н вылилось в массовый убой скота, бегство в города, антиколхозные восст-я. 2.с ос 1930г.-нов, осторожный этап. Создавались т-о хоз.артели, допускавшие существование личных, подсобных хозяйств. К кон 30х г колхозы объединяли более 90% кр-н. Колхозы обслуживались с/х техникой, но созд. колхозов не привело к росту с/х производства, увелич-сь заготовки с/х продукции(зерна)-это привело к отмене в 1935г. карточной сис-мы в городах и экспорту хлеба. Также этот курс привел к смертному голоду в с/х районах страны. Массовое бегство из деревни привело к введению паспортного режима с пропиской к определенному месту жительства. Колхоз-м и кр-м-единолич-м паспорта не выдавали. «К-ая рев-ция» В сфере кул-ры большевики поставили задачу изменить дух-ый мир народов Рос, организовав его на коммунистич. принципах. Центр гос. органом по руководству к-ым строит-вом стал Наркомпрос РСФСР Луначарский) Первостепенное внимание б уделено пол-му просвещению масс, осн. цель которого состояла в утверждении марксистской идеологии в дух-й жизни страны. Руководство гос. пропагандой коммунизма б возложено на Главполитпросвет во главе с Крупской. Главполитпросвет объединял и направлял работу по ликвидации неграмотности, эта б 2ая задача к-го строит-ва. В развитии ИГ(историография) индустриализации советские историки выделяли три периода:
1.вторая половина 1920-х.начало 1930-х, 2. сталинский период(1930-начало 1950-х гг.), 3.послесталинский-с середины 1950-х и до конца 1980-х гг.(Г.А.Алексеев, В.С.Лельчук) На смену традиционной и/г которая рассм. эти процессы как соц. строит-во, зарубежная и/г расм. как пути созд-я тоталитар-го общ-ва. В 60е появ-сь направл-е зап-й и/г как «социалистич-я ист-я», которая рассм-т процессы взаимод-я вл-ти и общ-ва, которые д.б. приспосабливаться к нов пол-м реалиям.