- •Рабочая тетрадь
- •Л.А. Кошелева
- •К.И. Белый
- •Содержание
- •Индивидуальный план работы на 1-ю неделю
- •Техника безопасности на тренировочных занятиях
- •Общие положения.
- •II. Правила для учащихся при занятиях легкоатлетическими упражнениями:
- •Списки группы начальной подготовки (гнп) и лист посещаемости
- •Списки учебно-тренировочной группы (утг) и лист посещаемости
- •Учебный план-график для группы нп 1 (2) года обучения на 2009 – 2010 учебный год
- •Рабочий план тренировочной работы для группы нп 1, 2 года на период практики
- •Педагогические наблюдения за подготовкой и проведением тренировочного занятия в группе начальной подготовки
- •Педагогические наблюдения учебно-тренировочного занятия в утг – 1 (2)
- •Дневник практиканта за 1 неделю
- •Индивидуальный план работы на 2-ю неделю
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 1 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 2 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 3 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 1
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 2
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 3
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 4
- •Протокол тестирования функциональных показателей подготовленности группы нп
- •Дневник практиканта за 2 неделю
- •Индивидуальный план работы на 3-ю неделю
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 4 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 5 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 6 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 5
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 6
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 7
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 8
- •Протокол тестирования функциональных показателей подготовленности группы нп (3 неделя)
- •Дневник практиканта за 3 неделю
- •Индивидуальный план работы на 4-ю неделю
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 7 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 8 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 9 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 9
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 10
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 11
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 12
- •Протокол тестирования функциональных показателей подготовленности группы нп (4 неделя)
- •Педагогический анализ № 1 учебно-тренировочного занятия группы начальной подготовки
- •1. Подготовка к занятию
- •2. Организация тренировки
- •3. Характеристика средств, используемых в тренировке
- •4. Анализ методов обучения
- •5. Анализ методов спортивной тренировки
- •6. Анализ воспитательной работы
- •7. Заключение по тренировке
- •Дневник практиканта за 4 неделю
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 10 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 11 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 12 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 13
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 14
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 15
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 16
- •Протокол тестирования функциональных показателей подготовленности группы нп (5 неделя)
- •Протокол тестирования уровня физической подготовленности в группе начальной подготовки 1 (2) года обучения
- •Сценарий воспитательного мероприятия
- •Дневник практиканта за 5 неделю
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 13 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 14 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 15 для группы нп – 1 (св. 1) года обучения
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 17
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 18
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 19
- •План-конспект учебно-тренировочного занятия № 20
- •5. Анализ методов спортивной тренировки
- •6.Анализ воспитательной работы
- •7. Заключение по тренировке
- •Протокол тестирования функциональных показателей подготовленности группы нп (6 неделя)
- •Дневник практиканта за 6 неделю
- •Итоговый отчет
Протокол тестирования уровня физической подготовленности в группе начальной подготовки 1 (2) года обучения
Фамилия, имя |
Год рождения |
Разряд |
Бег 30 м |
Бег 60 м |
Метание ядра |
||||||||||
Снизу вперед |
Спиной вперед |
||||||||||||||
Т1 |
Т2 |
W% |
Т1 |
Т2 |
W% |
Т1 |
Т2 |
W% |
Т1 |
Т2 |
W% |
||||
|
1995 |
III |
4,7 |
- |
- |
8,7 |
- |
- |
10.90 |
- |
- |
11,60 |
- |
- |
|
|
1998 |
I юн |
4,8 |
4,31 |
10,7 |
8,8 |
8,91 |
1,25 |
8,50 |
9,42 |
10,3 |
7,80 |
9,40 |
18,6 |
|
|
1996 |
I юн |
4,8 |
4,67 |
2,8 |
8,82 |
8,87 |
0,6 |
9,60 |
9,90 |
3,1 |
9,70 |
10,85 |
11,2 |
|
|
1996 |
I юн |
4,7 |
4,21 |
11 |
8,8 |
8,30 |
5,8 |
10,00 |
10,45 |
4,4 |
10,65 |
11,05 |
3,7 |
|
|
1997 |
б/р |
5,1 |
5,00 |
1,9 |
9,5 |
9,70 |
2,1 |
7,60 |
9,03 |
20,5 |
7,40 |
9,58 |
24,9 |
|
|
1997 |
б/р |
5,0 |
4,38 |
13,2 |
9,35 |
8,72 |
7 |
8,40 |
8,75 |
4,1 |
9,70 |
9,55 |
1,6 |
|
|
1998 |
б/р |
4,87 |
4,70 |
3,5 |
8,9 |
8,95 |
0,6 |
8,80 |
9,48 |
7,4 |
8,20 |
9,90 |
18,7 |
|
|
1997 |
б/р |
5,4 |
5,20 |
3,8 |
9,6 |
10,15 |
5,6 |
8,30 |
9,38 |
12,2 |
8,55 |
8,50 |
5,9 |
|
|
1997 |
б/р |
5,6 |
5,8 |
3,5 |
11,3 |
11,6 |
2,6 |
7,00 |
7,05 |
0,7 |
6,40 |
7,70 |
18,4 |
|
|
1995 |
б/р |
4,47 |
4,21 |
5,9 |
8,17 |
8,29 |
1,5 |
9,00 |
10,20 |
12,5 |
9,75 |
11,05 |
12,5 |
|
|
1996 |
б/р |
4,5 |
5,00 |
10,5 |
8,2 |
9,41 |
13,8 |
8,75 |
7,70 |
12,8 |
9,70 |
7,80 |
21,3 |
|
|
1996 |
б/р |
4,82 |
- |
- |
9,24 |
- |
- |
8,10 |
- |
- |
6,95 |
- |
- |
|
|
1995 |
б/р |
4,9 |
4,35 |
11,9 |
9,85 |
8,43 |
15,5 |
8,00 |
10,40 |
26,1 |
7,00 |
9,40 |
29,3 |
Примечание: Т1 – результат 1 измерения показателя физической подготовленности в сентябре; Т2 – результат 2 измерения показателя физической подготовленности в феврале; W – прирост результатов в %.
Интерпретировать полученные результаты исходя из данных таблицы видно, что прирост результатов в основном положительный, Следовательно, организм детей адекватно реагирует на нагрузку и хорошо поддается тренировочным воздействиям. Прирост результатов составил от 0,7 до 29,3 процентов. Так в беге 30м. прирост составил 1,9-13,2%, в метании ядра снизу вперед 0,7-26,1%, а в метании ядра спиной вперед прирост составил 1,6-29,3%. Самый высокий прирост результатов наблюдается в метании ядра спиной вперед, а самый низкий – в беге на 60 м.
Подпись тренера____________________________
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ № 2 ЗАЧЕТНОГО
УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Дата проведения: 8 февраля 2010 г
Специализация: легкая атлетика (метание).
Кол-во занимающихся: 6
Вел занятие: Баран А.В.
(указать фамилию тренера)
Задачи учебно-тренировочного занятия:
1. Повторить правила соревнований по легкой атлетике.
2. Учить технике метания набивного мяча.
3. Развивать силовые способности.
1. Подготовка к занятию
Тренировка началась во время. Заранее был подготовлен спортивный инвентарь для проведения занятия.
2. Организация тренировки
Тренировка началась с построения в 9:00 с сообщения задач и замером пульса перед выполнением подготовительной части. Вся подготовительная часть заняла 25 мин. Началась с ходьбы, затем постепенным переходом на медленный бег. Основным методом организации тренировки и выполнения упражнения был групповой, поочередный.
3. Характеристика средств, используемых в тренировке
Средства, используемые во время тренировки, полностью решили поставленные задачи. Основное средство при проведении тренировочного занятия было «упражнение», так же использовался словесный и наглядный метод
4. Анализ методов обучения
Во время обучения Алена пользовалась наглядным методом, в основном сам показывала элементы техники и одновременно с показом рассказывала и объясняла, т.е. хорошо владеет словесным методом. Ошибки, совершаемые учениками, Алена исправляла словами. В ходе тренировочного занятия Алена Валерьевна решила все поставленные задачи.
5. Анализ методов спортивной тренировки
Алена хорошо владеет методом строго регламентированного упражнения: стандартно интервальный метод. К концу тренировочного занятия Алена провела игру, в результате чего у занимающихся повысился эмоциональный фон. Это говорит о том, что Алена Валерьевна владеет и игровым методом. По развитию физических качеств Алена хорошо подобрала упражнения и решила поставленную задачу.
6. Анализ воспитательной работы
На тренировке дети вели себя послушно, выполняли все, что говорил тренер. Видно, что между тренером и детьми хорошее взаимопонимание.
7. Заключение по тренировке
Поставленные задачи тренировки были полностью решены. Алена Валерьевна показала, что может работать в разных условиях, и перестраиваться по ходу тренировки в нестандартных ситуациях. Баран Алена провела тренировочное занятие на должном уровне, маленькие недочеты были при написании конспекта и некоторые несущественные ошибки при проведении занятия. Можно сказать, что тренировочное занятие прошло на должном уровне.
Фамилия студента, проводившего наблюдения Винидиктова С.М.
Замечания и оценка педанализа групповым руководителем______________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________