- •Кафедра права Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет, метод и периодизация истории российского государства и права
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (IX - XII вв.)
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII - XIV вв.)
- •Тема 4. Образование русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XIV - первая половина XVI вв.)
- •Тема 5. Государство и право в период сословно-представительной монархии (середина XVI в. – середина XVII в.)
- •Тема 6. Становление и развитие абсолютной монархии в России (вторая половина XVII - XVIII вв.)
- •Тема 7. Государство и право России в период кризиса крепостнического строя (первая половина XIX в.)
- •Тема 8. Буржуазные реформы и контрреформы второй половины XIX в. Развитие государственных институтов и права
- •Тема 9. Государство и право России в период политического кризиса и падения самодержавия (начало хх в. - 1917 г.)
- •Тема 10. Создание основ советского государства и права
- •Тема 11. Советское государство и право в период гражданской войны и иностранной военной интервенции (1918-1920 гг.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период нэПа (1921-1929гг.). Становление Союза сср
- •Тема 13. Советское государство и право в период становления и развития административно-командной системы (1929-1941гг.)
- •Тема 14. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны и восстановления народного хозяйства (1941- середина 50-х гг.)
- •Тема 15. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 50-х – середина 60-х гг.)
- •Тема 16. Советское государство и право в период замедления темпов роста экономического и общественного развития (середина 60-х – середина 80-х гг.)
- •Тема 17. Советское государство и право в период перестройки (вторая половина 80-х – начало 90-х годов XX в.)
- •Тема 18. Государственно-правовое развитие России в переломный период (с начала 90-х годов XX в.)
- •Порядок проведения семинарских занятий
- •План семинарских занятий
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Общие требования к содержанию контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету и экзамену
- •I. Общие по всему курсу вопросы и понятия
- •II. Государственно-правовое развитие России в IX - XVIII вв.
- •III. Государственно-правовое развитие России в XIX - начале XX в.
- •IV. Советское государство и право (1917-1991)
- •V. Реформы государства и права в период перестройки (1985-1991 гг.).
- •VI. Государственно-правовое развитие Российской Федерации
- •Содержание
План семинарского занятия
Время: 2 часа.
Учебные вопросы, подлежащие обсуждению:
1. Характеристика источников.
2. Социальная структура общества Новгорода.
3. Политический строй и государственное управление Новгорода.
4. Социальная структура, политический строй и государственное управление Владимиро-Суздальской земли.
Литература
История государства и права России / Под ред. С.А. Чибиряева. – М.: Былина, 1998. – С. 34-50
Исаев И.А. История государства права России. – М.: Юристъ, 2001. – С. 51-65
Семинар III.
Развитие русского централизованного государства в XV-XVI вв.
План семинарского занятия
Время: 2 часа.
Учебные вопросы, подлежащие обсуждению:
1. Характеристика источников.
2. Поместная система управления русским государством в XV-XVI вв. (понятия и явления: «вотчина», «поместье», «местничество», «феод», «вассал», «сюзерен», «боярин», «дворянин»)
3. Противоречия между сословиями русского общества в XV-XVI вв.
4. Оформление крепостного права и неограниченной монархии по содержанию Судебника 1497 г. и Судебника 1550 г.
6. Деятельность Избранной рады по реформированию государственного управления в 50-е гг. XVI века: Уложение о службе, губная реформа, создание стрелецкого войска.
7. Опричнина и ее роль в развитии отечественного государства и права.
Литература
История государства и права России / Под ред. С.А. Чибиряева. – М.: Былина, 1998. – С. 62-76, 92-112
Исаев И.А. История государства права России. – М.: Юристъ, 2001. – С. 82-164
Семинар IV.
Сословно-представительная монархия в России (конец XVI-сер. XVII в.).
План семинарского занятия
Время: 2 часа.
Учебные вопросы, подлежащие обсуждению:
1. Характеристика источников.
2. Династический кризис конца XVI века.
3. Деятельность Бориса Годунова по преодолению кризиса русского государства.
4. «Крестоцеловальная запись» Василия Шуйского и ее значение.
5. Роль земских соборов в развитии отечественного государства и права в конце XVI-первой половине XVII вв.
Литература
История государства и права России / Под ред. С.А. Чибиряева. – М.: Былина, 1998. – С. 86-88
Исаев И.А. История государства права России. – М.: Юристъ, 2001. – С.133-146
Крестоцеловальная запись царя Василия Ивановича Шуйского. 1 июня 1606 // Сборник документов по истории России с древнейших времен до второй четверти 19 в.: Для семинар. и практ. занятий. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 1993. С. 138-139
Пайпс Р. Россия при старом режиме. – М.: Независимая газета, 1993. – С. 91-104
Российское законодательство Х-ХХ вв. ХVI в. - М.: Юридическая литература, 1985. - Т.3. - С. 76-442.
Семинар V.
Соборное уложение 1649 года и завершение формирование системы крепостного права.
План семинарского занятия
Время: 2 часа.
Учебные вопросы, подлежащие обсуждению:
1. Характеристика источника.
2. Закрепление неограниченной власти монарха.
3. Права и привилегии помещиков-дворян.
4. «Прикрепление» крестьян к земле и его значение.
5. Ликвидация «белых слобод» и ее значение для развития русского общества.
6. Ограничение самостоятельности церкви и его значение для укрепления самодержавия.