- •Кафедра права Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •Программа курса
- •Тема 1. Предмет, метод и периодизация истории российского государства и права
- •Тема 2. Древнерусское государство и право (IX - XII вв.)
- •Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII - XIV вв.)
- •Тема 4. Образование русского централизованного государства и развитие права (вторая половина XIV - первая половина XVI вв.)
- •Тема 5. Государство и право в период сословно-представительной монархии (середина XVI в. – середина XVII в.)
- •Тема 6. Становление и развитие абсолютной монархии в России (вторая половина XVII - XVIII вв.)
- •Тема 7. Государство и право России в период кризиса крепостнического строя (первая половина XIX в.)
- •Тема 8. Буржуазные реформы и контрреформы второй половины XIX в. Развитие государственных институтов и права
- •Тема 9. Государство и право России в период политического кризиса и падения самодержавия (начало хх в. - 1917 г.)
- •Тема 10. Создание основ советского государства и права
- •Тема 11. Советское государство и право в период гражданской войны и иностранной военной интервенции (1918-1920 гг.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период нэПа (1921-1929гг.). Становление Союза сср
- •Тема 13. Советское государство и право в период становления и развития административно-командной системы (1929-1941гг.)
- •Тема 14. Советское государство и право в период Великой Отечественной войны и восстановления народного хозяйства (1941- середина 50-х гг.)
- •Тема 15. Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (середина 50-х – середина 60-х гг.)
- •Тема 16. Советское государство и право в период замедления темпов роста экономического и общественного развития (середина 60-х – середина 80-х гг.)
- •Тема 17. Советское государство и право в период перестройки (вторая половина 80-х – начало 90-х годов XX в.)
- •Тема 18. Государственно-правовое развитие России в переломный период (с начала 90-х годов XX в.)
- •Порядок проведения семинарских занятий
- •План семинарских занятий
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •План семинарского занятия
- •Литература
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Общие требования к содержанию контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету и экзамену
- •I. Общие по всему курсу вопросы и понятия
- •II. Государственно-правовое развитие России в IX - XVIII вв.
- •III. Государственно-правовое развитие России в XIX - начале XX в.
- •IV. Советское государство и право (1917-1991)
- •V. Реформы государства и права в период перестройки (1985-1991 гг.).
- •VI. Государственно-правовое развитие Российской Федерации
- •Содержание
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО Башкирский государственный университет
Башкирская академия комплексной безопасности предпринимательства
Кафедра права Учебно-методическое пособие
по курсу «История отечественного государства и права»
Для студентов всех форм обучения
УФА -2010
Предназначено для изучения дисциплины "История отечественного государства и права» для студентов кафедры права БАКБП при Баш ГУ (очной и заочной форм обучения)
Составитель: старший преподаватель Рудман М.Н.
Введение
Программа дисциплины «История отечественного государства и права» составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности Юриспруденция и определяет содержание и структуру дисциплины.
Цели изучения дисциплины: раскрыть природу и социальное назначение государства и права России, изучить формы и типы государства, правовые системы, становление государственности и права, значение опыта органов государственной власти в формировании профессиональных, в т.ч. и нравственных, качеств юриста.
Задачи дисциплины:
выявить общие закономерности и тенденции развития отечественного государства и права;
изучить политические и правовые институты с древних времен до сегодняшнего дня;
проследить становление и эволюцию различных отраслей отечественного права;
познать на основе изучения и обобщения опыта прошлого закономерности общественного развития, наметить правильные ориентиры демократизации общества и построения правового государства;
выявить и взять полезное из опыта государственных органов власти на различных этапах ее истории.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
иметь представление: об основных закономерностях возникновения и развития государственных структур и институтов права в России; об основных этапах развития государственно-политической системы различных периодов; важно иметь представление о цельной картине эволюции и взаимодействия органов власти, управления и юстиции; о создании правовых систем, кодификаций, а также отдельных правовых актов: манифестов, указов, грамот, постановлений и т.д.
знать: главные периоды в развитии государства и права России; источники права каждого периода, формы правления государства, органы управления и власти; причины феодальной раздробленности и централизации государства; правовое положение сословий; основные государственные реформы и реформы местного управления и контроля; ключевые понятия каждого периода развития государства; конституционное законодательство; национально-государственное строительство; основные тенденции изменения в праве каждого периода;
уметь: выявлять общие закономерности и тенденции развития государства и права, выявлять причины и следствия таких явлений, как возникновение, расцвет и упадок государственных и правовых систем и институтов, главным образом органов власти, управления (центральных и местных) и юстиции; выявлять также условия, причины и закономерности, приводящие к изменениям в государстве и праве;
иметь навыки: сравнительного анализа и использования исторического и правового опыта в своей практической работе.