2. План семинарских занятий

Раздел I. Эволюция управления

Тема 1. Управленческая мысль и практика ранних цивилизаций

1. Идеи по управлению государством древнегреческих философов

2. Реформы Гудеа с позиций теории управления национальным хозяйством как организацией.

3. Октавиан и его реформаторская деятельность.

Литература:[7, 13]

Тема 2. Промышленная революция и ее влияние на развитие менеджмента

1. Особенности трудовой мотивации в средневековой Европе до эпохи Возрождения и Реформации. Роль церкви.

2. Сущность средневекового цеха как формы социальной, политической, военной и экономической организации ремесленников.

3. Н. Макиавелли об управлении (психология власти, принципы эффективного управления, личные качества правителя).

Литература:[7, 13]

Тема 3. Пионеры менеджмента в индустриальной системе

1. Основные проблемы организации труда и управления после промышленного переворота.

2. Р. Оуэн и поиски гармонии. Внимание к человеческому фактору производства.

3. Ч.Бэббидж и анализ производственных операций. Преимущества разделения труда.

4. Э.Ур и Ч.Дюпин - пионеры управленческого образования в Англии и Франции.

Литература:[7,4,13,18,19]

Раздел II.Эволюция школ и концепций менеджмента

Тема 4. Содержание и основные положения школы научного управления производством.

1. Г. Гант и его работа с премиями по заданиям.

2. Вклад в тейлоризм супругов Гилбертов.

3. Классификация принципов эффективности Г. Эмерсона.

4. Работа М.Кука по применению теории Тейлора в муниципальном управлении.

5. Вклад Ф.У.Тейлора в теорию менеджмента.

Литература[4,7,13,18,20]

Тема 5. Формирование классической (административной школы менеджмента)

1. Структура организации по А. Файолю.

2. Качества и способности менеджера по А.Файолю. Оценка деятельности.

3. Содержание и сущность четырнадцати принципов А.Файоля.

4. Необходимые элементы идеальной бюрократии М.Вебера.

Литература:[ 4,7,13,14,18,19,20]

Тема 6. Вклад социальных наук в развитие научного менеджмента

1. Г. Мюнстерберг и его «Психология и промышленная эффективность».

2. Способы разрешения конфликтов по М. Фоллетт.

3. М.Фоллетт о власти и новой философии контроля.

4. Формальные и неформальные организации по Ч. Бернарду. Сущность зоны безразличия.

Литература: [4,7,13,18,20]

Тема 7 Становление школы человеческих отношений

1. Объяснение загадки первых этапов хоторнских исследований Мэйо.

2.Сущность и роль клики и причины их появления. 3. Иерархия потребностей и мотивация А.Маслоу

Литература: [3,4,7,13,14,18,19,20]

Раздел III. Развитие менеджмента в России

Тема 8. Зарождение отечественного научного менеджмента

1.Основные отличительные черты российской экономики начала XX века. 2.Сущность и основные принципы тектологии А. Богданова.

3.Концепция ЦИТа и ее связь с идеями Ф. Тейлора.

4.Принципы оптимума О. Ерманского.

5.Основные качества эффективной системы управления по А. Гастеву

Литература: [7,9,10,12,15]

Раздел IV. Развитие современного менеджмента за рубежом

Тема 9. Синтетические и комплексные подходы к менеджменту

1. Сущность концепции 7С.

2. Три основные тенденции развития менеджмента.

3. Современное использование методов партисипативного управления.

Литература: [5,11,13,14,16]

Тема 10 Разнообразие моделей менеджмента в современном мире

1.Характеристика американской модели менеджмента

2.Особенности западноевропейской модели менеджмента

3. Японская модель менеджмента

Литература: [5,11,16,21]