Содержание

Введение……………………………………………………………………….

1. Лабораторная работа № 1. Изучение основных свойств высшей нервной деятельности…………………………………..

2. Лабораторная работа № 2. Исследование свойств внимания………………

3. Лабораторная работа № 3. Исследование свойств восприятия (линейного глазомера на линии и углы)…………………..

4. Лабораторная работа № 4. Исследование кратковременной словесной и образной памяти………………………………

5. Лабораторная работа № 5. Исследование характеристик мышления..……

6. Лабораторная работа № 6. Изучение индивидуально-типологических свойств личности………………………………

7. Лабораторная работа № 7. Диагностика акцентуаций характера …………

8. Лабораторная работа № 8. Определение уровней самооценки личности....

9. Лабораторная работа № 9. Сенсомоторные компоненты деятельности человека………………………………………..

10. Лабораторная работа № 10. Исследование зрительно-двигательной координации на аппарате Пиорковского……

11. Лабораторная работа № 11. Исследование двигательной работоспособности с помощью крестового суппорта………………..

12. Лабораторная работа № 12. Инженерно-психологический анализ средств отображения визуальной информации…………

13. Лабораторная работа № 13. Исследования остроты зрения в условиях ограниченной видимости………………………

14. Лабораторная работа № 14. Исследование цветового поля зрения………..

15. Лабораторная работа № 15. Исследование характеристик зрительного анализатора……………………………………..

16. Лабораторная работа № 16. Инженерно-психологическая и гигиеническая оценка рабочего места, учебного здания и помещения………………….…………………..

17. Лабораторная работа № 17. Составление психолого-педагогической характеристики на личность учащегося и на класс (группу) учащихся….................................

18. Лабораторная работа № 18. Психологический анализ урока……………….

Приложение А ………………………………………………………………209

211