1. Народный идеал воспитания. Использование фольклора, бытового народного искусства в воспитании детей.

2. Прогрессивные традиции народной педагогики и их использование в воспитании младших школьников.

3. Воспитание толерантной личности в поликультурном социуме.

4. Межнациональное общение в начальной школе, его формы и методы.

Вопросы и задания для самопроверки

1. Охарактеризуйте совершенных героев сказок разных народов.

2. Назовите прогрессивные традиции народной педагогики и возможности их использования в воспитании младших школьников.

3. Каковы особенности воспитания толерантной личности в поликультурном социуме?

4. Назовите формы и методы межнационального общения в начальной школе.

Список литературы

1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов.– СПб., 2005.

2. Библер В. С. От наукоучения  к логике культуры: Два филос. введ. в двадцать первый век. М., 1991.

3. Волков Г.Н. Этнопедагогика. – М.: Академа, 1999. – 168 с.

4. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века.– М., 1997.

5. Головнева Е.В. Теория и методика воспитания. – М., 2006.

6. Кукушин В.С., Болдырева-Вараксина А.В. Педагогика начального образования. – М.: ИКЦ «МарТ , 2005.

7. Латышина д.И. История педагогики. Воспитание и образование в России (х – начало хх века): Учеб. Пособие. – м.: Изд.Дом «Форум», 1998. – 584 с.