- •Программа учебной дисциплины «трудовое право»
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
- •Квалификационная характеристика выпускника.
- •Требования к уровню подготовки юриста по специальности 030501 Юриспруденция
- •2. Методические указания для студентов
- •Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •Самостоятельная работа
- •3. Структура и содержание дисциплины «трудовое право».
- •3.1 Тематический план дисциплины
- •3.2. Содержание дисциплины Модуль № 1. Тема № 1. Предмет, метод, источники трудового права. Трудовые отношения работников и производные от них отношения, как предмет трудового права.
- •Тема 2. Основные принципы правового регулирования труда.
- •Тема 3. Субъекты трудового права, понятие трудового правоотношения.
- •Тема 4. Трудовой коллектив. Правовое положение профсоюзов в сфере труда.
- •Тема 5. Понятие, содержание коллективного договора. Социальное партнерство.
- •Тема 6. Правовое регулирование трудоустройства.
- •Модуль № 2.
- •Тема 1. Понятие, содержание и виды трудового договора; порядок его заключения, изменения и прекращения. Защита персональных данных работника.
- •Тема 2. Рабочее время и время отдыха.
- •Тема 3. Правила внутреннего трудового распорядка. Трудовая дисциплина.
- •Тема 4. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.
- •Модуль № 3.
- •Тема 1. Методы правового регулирования заработной платы; тарифная система оплаты рабочих и служащих; системы заработной платы.
- •Тема 2. Гарантии и компенсации по заработной плате.
- •Тема 3. Охрана труда.
- •Тема 4. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения.
- •Модуль № 4.
- •Тема 1. Индивидуальные и коллективные трудовые споры и порядок их разрешения.
- •Тема 2. Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства.
- •Тема 3. Международно-правовое регулирование труда.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 2. Основные принципы правового регулирования труда (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 3. Субъекты трудового права, понятие трудового правоотношения (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 4. Трудовой коллектив. Правовое положение профсоюзов в сфере труда (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 5. Социальное партнерство. Понятие, содержание коллективного договора (2 часа) Занятие № 1
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 6. Правовое регулирование трудоустройства (2 часа) Занятие № 1
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Источники и литература для подготовки по модулю № 1 Нормативно-правовые и иные акты:
- •Научная литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Занятие 2 (2 часа)
- •Занятие 3 (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 2. Рабочее время и время отдыха (6 часов). Занятие 1 (2 часа)
- •Занятие 2 (2 часа)
- •Занятие 3 (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 3. Правила внутреннего трудового распорядка. Трудовая дисциплина (2 часа).
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Источники и литература для подготовки по модулю № 2 Нормативно-правовые и иные акты:
- •Научная литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Модуль № 3 Тема № 1. Методы правового регулирования заработной платы; тарифная система оплаты рабочих и служащих; системы заработной платы. Нормирование труда (4 часа). Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 2. Гарантии и компенсации по заработной плате (2 часа). Занятие № 1
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 3. Охрана труда (6 часов). Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Занятие № 3 (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 4. Материальная ответственность сторон трудового правоотношения (6 часов). Занятие 1 (2часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Занятие № 3 (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Источники и литература для подготовки по модулю № 3 Нормативно-правовые и иные акты:
- •Научная литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Занятие № 3 (2 часа) Деловая игра Вопросы для самоконтроля:
- •Тема № 3. Надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде и об охране труда (2 часа) Занятие № 1 (2 часа)
- •Научная литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •5. Задания для самостоятельной работы Модуль № 1
- •Модуль № 2
- •Модуль № 3
- •Модуль № 4
- •6. Примерная тематика рефератов и докладов Модуль № 1.
- •Модуль № 2.
- •Модуль № 3.
- •Модуль № 4.
- •7. Примерные вопросы к зачету и экзамену (на зачет вопросы с 1по 48, на экзамен – все перечень)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «трудовое право»
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
Семинарские занятия наряду с лекциями являются формой аудиторных занятий. Во время семинарского занятия преподаватель опрашивает студентов по вопросам, заданным на данное занятие. Вопросы объявляются преподавателем на предыдущем семинарском занятии и, как правило, они должны совпадать с вопросами, содержащимися в данном учебно-методическом комплексе, но преподаватель может дать и некоторые другие вопросы, относящиеся к теме семинара и указать: на что студентам следует обратить особое внимание при подготовке к следующему занятию.
Подготовка к семинарскому занятию требует, прежде всего, изучения рекомендуемых нормативных и монографических работ, их реферирования, подготовки докладов и сообщений. Особенно это актуально при использовании новых форм обучения: семинаров-конференций, коллоквиумов и т.п. В последнее время все большее распространение получают просмотры DVD - дисков с записью лекций преподавателей, использование иной аудиовизуальной техники.
Студенты должны заранее дома, в библиотеке и читальном зале подготовить ответы на все заданные вопросы семинарского занятия. Следует вести специальную тетрадь с записями ответов на вопросы семинаров. Желательно при подготовке ответа не ограничиваться материалом одного учебника, а использовать научные статьи из журналов, сборников статей, монографии.
В процессе организации работы большое значение имеют консультации преподавателя, в ходе которых можно решить многие проблемы изучаемого курса, уяснить сложные вопросы.
Студент, отвечающий на вопрос семинарского занятия, должен делать это, как правило, не прибегая к помощи каких-либо записей или учебников. Ответ должен быть настолько полным, насколько это требуется, чтобы достаточно полно раскрыть данный вопрос.
Помимо устных опросов студентов на семинарских занятиях преподаватель проводит письменные контрольные работы, тестирование и использовать другие формы контроля и оценки знаний студентов, в том числе и в рамках самостоятельной работы.
Ответы студентов на семинарских занятиях, выполнение контрольных, подготовка докладов, рефератов учитываются преподавателем при подведении итогового количества баллов за определенный период.
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа является неотъемлемой составляющей образовательного процесса. В соответствии с государственным стандартом специальности «юриспруденция» на самостоятельную работу отводится не менее 50% объема часов, предусмотренного по дисциплине. Безусловно, от того, насколько студент подойдет к саморазвитию, чтению учебной и научной литературы, настолько будет зависеть уровень его профессиональной подготовки – профессиональной пригодности.
Критерии оценки самостоятельной работы в рамках балло-рейтинговой системы направлены, прежде всего, на активизацию самостоятельного изучения дисциплины в дополнение к лекционным и семинарским занятиям. Количество баллов по каждой дисциплине устанавливается в соответствии с технологическими картами.