- •Понятие культуры.
- •Структура культуры
- •Основные функции культуры
- •Соотношение понятий «культура » и «цивилизация»
- •Проблема взаимодействия культур и цивилизаций.
- •Культурология как наука
- •Методы культурологических исследований.
- •Проблема культурогенеза в современной гуманитарной мысли
- •Основные подходы к объяснению динамики культуры .Эволюционный подход.
- •Цивизационный подход к объяснению динамики культуры.
- •Семиотика как область гуманитарного знания. Язык и символы культуры.
- •Личность как субъект культуры
- •Культурная идентичность
- •Инкультурация и социализация.
- •Исторические модели культурного человека.
- •Культурные ценности.
- •Культурные нормы
- •Культурная картина мира
- •Менталитет культуры.
- •Западный тип культуры.
- •Восточный тип культуры.
- •Этническая и национальная культура.
- •Общая характеристика русской культуры.
- •Общая характеристика российской культуры.
- •Культура и природа.
- •Культура и глобальные проблемы современности.
Проблема культурогенеза в современной гуманитарной мысли
Культурогенез – один из видов динамики культуры, означающий
возникновение (происхождение) культуры.
Различают два понимания значения термина «происхождение культуры».
1. Уникальный феномен – процесс возникновения первобытной (архаической)
культуры. В таком случае культурогенез во многом совпадает с антропосоциогенезом
рода Homo sapiens.
2. Постоянное самообновление культуры путем порождения новых культурных
форм, возникновение новых культурных систем (22, с.239).
Рассмотрим последовательно оба этих значения. 1. В современной гуманитарной мысли выделяют четыре основных концепции
происхождения первобытной культуры:
Орудийно-трудовая. Наиболее полно и последовательно представлена в
марксизме, в частности в статье Ф. Энгельса «Роль труда в процессе превращения
обезьяны в человека» (1876 г.), которая стала одной из глав его труда «Диалектика
природы». Энгельсу принадлежит классическая формула: «Труд создал человека», где
под трудом понимается процесс целесообразной деятельности, включающий
использование орудий труда и материально-предметное преобразование окружающей
среды. В процессе труда формируются сознание, общение и речь, что превращает
обезьяну в «общественное животное», агента культуры.
Орудийно-трудовую концепцию часто критикуют – прежде всего за
логический круг в рассуждениях: с одной стороны, труд создал сознание, общение и
речь; с другой стороны, чтобы отличаться от жизнедеятельности обезьян, труд
должен характеризоваться зачатками сознания, общения и речи как своими
предпосылками.
Современная этнографическая наука выступает с критикой переоценки роли
орудий труда и преобразования природы (или адаптации к внешнему миру) на
начальных стадиях развития человеческой истории и культуры. На основании
этнографических данных американские антропологи Т. Роззак и Л.Мэмфорд приходят
к выводу об определяющей роли магии или производства символов в возникновении
первобытной культуры. Так, например, Т. Роззак утверждает, что до наступления
палеолитической эры господствовала палеотаумическая (от греческих слов –
«древний» и «достойный удивления»), когда ещё не было орудий труда, но уже
существовала магия (23, с.83).
Психоаналитическая концепция. Основоположником её выступил
австрийский психолог, автор психоанализа З. Фрейд (1856-1939). В своей книге
«Тотем и табу» (1913 г.) он связывает феномен первобытной культуры с событиями,
происшедшими в первобытном стаде. Сексуальное соперничество молодых самцов с
«отцом» (вожаком) привело к убийству «отца». Но это преступление не прошло
бесследно: у молодых самцов возникает раскаяние, чувство вины (начинает
действовать совесть), что приводит к табу (запрету) на убийство. С этого и
начинается собственно человеческая культура.
Концепция З. Фрейда оставляет невыясненным вопрос: как в животной
психике (у пралюдей) возникает чувство вины, «греха». Фактически приходится
признать, что «чувство вины существовало до проступка…» (Фрейд З. и др.
Психоанализ и учение о характерах. – М., 1923. – С.190. – Цит. по: 23, с.86).
Гипотеза Фрейда подверглась критике за «мифологичность» и абсолютизацию
биологических, сексуальных мотивов как со стороны этнологов (Ф. Боас, А. Кребер,
Б. Малиновский и др.), так и со стороны последователей фрейдизма (К. Хорни, Э.
Фромм и др.).
Игровая концепция. Её представителями являются Х.-Г. Гадамер, Е.Финк,
Й.Хейзинга. Наиболее известной работой этого направления является книга
голландского культуролога Й. Хейзинги (1872-1945) «Homo Ludens» («человек
играющий»), вышедшая в свет в 1938 г. Хейзинга считает, что игра старше культуры
(животные тоже играют); культура рождается из человеческой игры, которая
характеризуется бескорыстием, подчинением особым условиям, творческой
продуктивностью. Хейзинга анализирует разные формы человеческой деятельности –
от спортивных состязаний до юридического процесса – как проявления игрового
начала. Но Хейзинга не отвечает на вопрос: каким образом из животных форм игры
рождается игра собственно человеческая, становящаяся основой культуры?
Символическая концепция. Основным автором этой концепции является
немецкий философ Э. Кассирер (1874-1945). В своём трехтомном труде «Философия
символических форм» (1923-1929 гг.) Кассирер рассматривает человека как
«незавершенное животное», которое выходит за рамки своей видовой программы,
подражая другим животным. Для объяснения культуры важна не человеческая
природа, а формы его бытия. В отличие от сигналов животных человек оперирует
символами, которые обладают только функциональной ценностью (различение между
возможностью и действительностью) и лежат в основе формообразующего принципа
человеческой деятельности.
В концепции Кассирера открытым остаётся вопрос о том, как возникает
способность к производству символов.
Из работ последних лет, посвященных проблеме антропосоциокультурогенеза,
следует отметить статью московского философа А.П. Назаретяна [24]. Высказанные в
этой статье предположения «добавляют лишь новый штрих к устоявшейся в научной
литературе картине первобытной психики» [24, с.81]: иррациональный страх перед
покойниками (некрофобия) «уберег семейство гоминид от реальной опасности
самоистребления, обеспечив дальнейшую орудийную эволюцию»; тот же «страх
посмертного мщения послужил генетическим источником «любви к сирым»,
подкрепив установку на коллективную солидарность, сопряженную с образом общего
врага («они – мы»)» [24, с.81]. «Стремления избегать мертвых и заботиться о больных
– две мотивационные ипостаси, из которых в дальнейшем развивались и
последовательно совершенствовались механизмы духовной культуры» [24, с.81].
2. Автором этого подхода к культурогенезу является современный московский
культуролог А.Я. Флиер. Он выделяет три стадии в развитии культуры:
а) эколого-генетические культуры (первобытного или доклассового типа),
объективной доминантой которых является адаптация к природным условиям
существования, а субъективной – абсолютизация генетического аспекта
универсума и собственного бытия;
б) историко-идеологические культуры (традиционного типа –
раннеклассово-рабовладельческого, феодального, смешанного
рабовладельческо-феодального), объективно сконцентрированные на адаптации к
историческим условиям существования, а субъективно – на абсолютизации
идеологического аспекта общественного бытия;
в) экономико-социальные культуры (индустриального и постиндустриального
типов – капиталистического, социалистического, посткапиталистического,
постсоциалистического) объективно адаптируют общество к условиям,
создаваемым инерцией их собственного экономического развития, а субъективно
– абсолютизируют идеи социального блага и его расширенного воспроизводства
[25, с.139].
Процесс культурогенеза включает, во-первых, процесс морфогенеза, то есть
возникновения основных форм культуры на трёх вышеперечисленных стадиях;
во-вторых, процесс этногенеза, то есть формирование локальных культур
конкретно-исторических обществ, складывающихся по территориальному признаку
(собственно этнических, суперэтнических – цивилизационных, этнополитических,
этноконфессиональных и пр.); в-третьих, процесс социогенеза, то есть формирование
норм и стандартов видов деятельности различных социально-профессиональных
групп; в-четвертых, формогенеза, то есть постоянное порождение новых форм (норми стандартов деятельности), рефлексируемых обществом как образы его
идентичности. Вся история культуры представляет собой процесс
постоянного самовозобновления, то есть генезиса.