- •Понятие культуры.
- •Структура культуры
- •Основные функции культуры
- •Соотношение понятий «культура » и «цивилизация»
- •Проблема взаимодействия культур и цивилизаций.
- •Культурология как наука
- •Методы культурологических исследований.
- •Проблема культурогенеза в современной гуманитарной мысли
- •Основные подходы к объяснению динамики культуры .Эволюционный подход.
- •Цивизационный подход к объяснению динамики культуры.
- •Семиотика как область гуманитарного знания. Язык и символы культуры.
- •Личность как субъект культуры
- •Культурная идентичность
- •Инкультурация и социализация.
- •Исторические модели культурного человека.
- •Культурные ценности.
- •Культурные нормы
- •Культурная картина мира
- •Менталитет культуры.
- •Западный тип культуры.
- •Восточный тип культуры.
- •Этническая и национальная культура.
- •Общая характеристика русской культуры.
- •Общая характеристика российской культуры.
- •Культура и природа.
- •Культура и глобальные проблемы современности.
Инкультурация и социализация.
Инкультурация (enculturation) – это обучение человека традициям и нормам
поведения в конкретной культуре.
Понятия «инкультурация» и «социализация» очень близки по своему
содержанию. Однако не следует их отождествлять.
Социализация обозначает передачу социального опыта от одного поколения к
другому. Можно сказать, что социализация – это обучение человека жизни.
Независимо от того, в какой человек живет стране, он обязан иметь элементарные
представления о социальной структуре общества, способах зарабатывания денег,
распределении ролей в семье, основах рыночной экономики, гражданских правах и
т.п.
Но культура в разных странах более специфична, чем социальная структура.
Поэтому, например, эмигрант, приехавший в чужую страну, достаточно быстро
усваивает социальные законы жизни, но гораздо труднее у него происходит усвоение
чужих культурных норм и обычаев. Привыкнуть к чужой культуре, почувствовать ее
своей ему не удается порой и через многие годы. Процесс адаптации происходит и при социализации, и при инкультурации. В
первом случае индивид адаптируется к социальным условиям жизни, во втором – к
культурным. При социализации адаптация легкая и быстрая, при инкультурации –
тяжелая и медленная. Сравнивая два процесса, можно сказать, что социализация – это врастание в
общество, становление человека социального. Конечный процесс социализации –
личность. Инкультурация – это срастание с родной культурой, становление человека
воспитанного. Конечный результат инкультурации – интеллигент.
Сравнивая два процесса, можно сказать, что социализация – это врастание в
общество, становление человека социального. Конечный процесс социализации –
личность. Инкультурация – это срастание с родной культурой, становление человека
воспитанного. Конечный результат инкультурации – интеллигент. Итак, процессы социализации и инкультурации могут идти в одном
направлении, а могут развиваться в противоположных направлениях. Их фазы могут
совпадать, но могут существенно различаться. Когда оба процесса идут в одном направлении, т.е. совпадают, то мы можем
увидеть, как у разных типов людей увеличивается или уменьшается культурный и
социальный потенциал. Например, люди, воспитанные среди животных, вернувшись в
человеческое общество, не способны адаптироваться в нем. У них минимальный
потенциал инкультурации и социализации. Дети, воспитанные в детских домах или
люди, долгое время находившиеся в местах лишения свободы, оказываются плохо
приспособленными для полноценной жизни в большом обществе. У них средние
величины инкультурации и социализации. Считается, что наивысшим потенциалом
обладает интеллигенция. Это – элитарная часть общества, т.е. люди, которые
являются социально активными и культурно состоявшимися. Итак, обобщая можно сказать, что социализация - это есть усвоение
некоторого культурного минимума для того, чтобы жить в данном обществе:
основных социальных ролей, норм, языка, черт национального характера.
Инкультурация, напротив, термин более широкого порядка. Это – приобщение личности к культурному наследию не только своей национальной культуры, но и к
культуре других народов, т.е. к культурному наследию человечества. В общем виде
инкультурация – это приобретение широкой гуманитарной культуры.