Вопросы для самоподготовки:

1. Дизентерия. Возбудитель, эпидемиология, клиника, лечение, профилактика.

2. Ишерихиозы. Этиология, эпидемиология, клинические проявления, лечение, профилактика.

3. Вирусный гепатит «А», «Е», «В».

4. Значение правильной обработки медицинского инструментария для профилактики вирусного гепатита. Приказ № 408

5. ОРВИ: грипп, парагрипп, аденовирусная инфекция.

Самостоятельная работа (внеаудиторная)

1. Выполнить таблицу: «Особенности гепатитов»:

Признак	Гепатит «А»	Гепатит «В»
1. Возбудитель
2. Механизм передачи инфекции
3. Где содержится вирус
3. Возраст больных
4. Сезонность
5. Инкубационный период
6. Начало заболевания (острое, постепенное)
7. Интоксикация в желтушном периоде
8. Течение заболевания (легкое, тяжелое)
9. Изоляция больного
10. Карантин на контактных

2. Дисбактериоз (реферативное сообщение подготовить одному человеку из бригады)

3. Выписать рецепты: фурадонин в табл., фуразолидон в табл., сумамед в табл., свечи «Виферон», оксолиновая мазь, арбидол.

Содержание практического занятия.

- поставить очистительную клизму

- собрать кал на дисбактериоз,

- провести оральную регидратацию

- организовать карантинные и профилактические мероприятия при данных инфекциях

- знакомство с введением вакцины против вирусного гепатита В

Литература основная.

1. Конспект лекций

2. Соколова Н. Г., Тульчинская В. Д. «СД в педиатрии» практикум, Р-Д «Феникс», 2003

3. Тульчинская В. Д. «СД в педиатрии», Р-Д. «Феникс», 2001

4. Соколова Н. Г., Тульчинская В. Д. «Педиатрия с детскими инфекциями», Р-Д. «Феникс», 2002

Семинарско-практическое занятие №8

ТЕМА: «Сестринский процесс при заболеваниях: кори, краснухе, скарлатине, ветряной оспе».

Место проведения: ДП

Продолжительность: 6 часов.

После изучения темы студент будет представлять:

• структуру заболеваемости;

• механизм развития патологического процесса при кори, краснухе скарлатине, ветряной оспе;

Знать:

• причину, пути передачи;

• периоды болезни, клинические признаки, осложнения;

• принципы лечения, ухода, профилактики;

• предупреждение распространения инфекции в очаге;

• схему и принципы активной иммунизации при кори, краснухе.

Уметь:

• выполнять все этапы сестринского процесса;

• обеспечивать инфекционную безопасность пациента и медицинской сестры;

- выполнять манипуляции по уходу за больными корью, краснухой скарлатине, ветряной оспе;