- •Актуальность спецкурса и важность его изучения.
- •3. Воспитательная задача спецкурса.
- •4. Критерии оценки знаний студентов
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «башкирский государственный университет»
- •Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности 021100 – юриспруденция (030501)
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Названия тем для изучения и объем занятий по видам учебной работы в часах
- •Программа спецкурса
- •Тема 1. Введение в спецкурс «Преступления против личности»
- •Тема 2. Преступления против жизни
- •Тема 3. Преступления против здоровья
- •Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 5. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Опорный конспект лекций1
- •Тема 1. Введение в спецкурс «Преступления против личности»
- •Раздел VII «Преступления против личности» ук рф в зависимости от объекта преступного посягательства включает в себя следующие главы:
- •Тема 2. Преступления против жизни
- •Тема 3. Преступления против здоровья
- •Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 5. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Введение в спецкурс «Преступления против личности»
- •Литература
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Преступления против жизни
- •Литература
- •Тема 3. Преступления против здоровья
- •Литература
- •Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Литература
- •Тема 5. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Литература
- •Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Литература
- •Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Литература
- •Тема 1. Введение в спецкурс «Преступления против личности»
- •Тема 2. Преступления против жизни
- •Тема 3. Преступления против здоровья
- •Тема 4. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 5. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности
- •Тема 6. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 7. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Примерная тематика курсовых работ По дисциплине «Преступления против личности»
- •Вопросы для зачета
- •Рекомендуемая литература ко всем темам
- •Методические указания для студентов
- •Методические указания для преподавателей
Методические указания для студентов
В целях успешной подготовки, проведения семинарских занятий и эффективного самостоятельного изучения рекомендованных тем студентам необходимо соблюдать следующие методические положения.
Студент должен иметь учебно-методический комплекс, содержащий программу спецкурса и планы семинарских занятий, а также другие необходимые материалы, предварительно изучить их и руководствоваться ими в ходе учебного процесса.
Самостоятельную подготовку предлагается начинать с прочтения конспекта лекции либо учебника (комментария к УК РФ) на заданную тему. Затем следует ознакомиться с нормативно-правовыми актами и литературой, рекомендованными к данной теме. Так же рекомендуется изучение материала, указанного к теме в качестве дополнительного. Приветствуется самостоятельная работа студентов по поиску и изучению дополнительной источников и опубликованной в Бюллетенях Верховного Суда РФ судебной практики. Уровень подготовки студент может проверить с помощью плана семинарского занятия.
Кроме того, самостоятельные занятия предполагают выполнение дополнительных заданий по указанию преподавателя. Работа должна носить научно-исследовательский характер, приветствуется творческий подход к выполнению заданий.
Занятия будут проходить в основном в формах свободного опроса студентов по заданным вопросам, реферативного доклада, рассчитанного на 10 - 15 минут и решения задач по квалификации преступлений.
Доклад должен состоять из трех частей: вводной, основной и заключительной. Во вводной части доклада обычно раскрывается научно-практическое значение темы сообщения, перечисляются основные вопросы содержания доклада. В основной части излагается материал, приводятся аргументы в пользу той или иной точки зрения, примеры из судебной практики, подтверждающие выдвинутые положения. Желательно высказать собственное мнение студента по излагаемой теме. В заключительной части доклада делаются краткое обобщение выступления и выводы. Реферативный доклад должен быть самостоятельной работой, показывающей умение студента подбирать и правильно использовать теоретический материал, логично излагать различные точки зрения по тому или иному вопросу, грамотно обосновывать свои идеи и положения. При написании доклада не допускается нарушения авторских прав, любые цитаты и мысли других авторов должны сопровождаться ссылкой на источник (в том числе Интернет-ресурсы).
Задачи следует решать письменно. Прежде всего, по условиям задачи определяется наличие или отсутствие в деянии лица (лиц) признаков конкретного состава преступления, предусмотренного УК РФ. При положительном ответе, дается полная, точная квалификация преступного деяния. Затем, предложенную квалификацию необходимо подробно обосновать, с ссылками на использованные источники. Так как совершение лицом преступления возможно только при наличии всех признаков состава преступного деяния, следует провести полный, развернутый юридический анализ тех составов преступлений, под которые подпадают деяния виновных лиц. Анализ следует проводить применительно к условиям задачи.