I. Цель, задачи, основные требования к процессу изучения дисциплины «Математика и Информатика»

Дисциплина «Математика и информатика» относится к группе общих математических и естественнонаучных дисциплин. Обучение по дисциплине имеет целью дать знания по теории информатики, позволяющие анализировать структуру и закономерности протекания информационных процессов в АСУ, знания методов и приемов обработки на компьютере текстовой, графической, аудио- и видеоинформации, ознакомить с математическими методами решения функциональных и вычислительных задач, способствовать развитию логического мышления. По окончании курса обучаемые должны:

Знать:

- современное состояние и направления развития компьютерной техники;

- основы информационных технологий и их влияние на успех решения специальных задач;

Уметь:

• работать на ПЭВМ в качестве оператора;

• решать стандартные задачи математической статистики, содержательно объяснять получаемые результаты;

• использовать средства электронного офиса и системного программного обеспечения для обработки текстовой, графической, аудио- и видеоинформации;

• применять текстовые редакторы, табличные процессоры и системы управления базами данных в автоматизированных системах специального назначения для решения задач обработки информации;

• выполнять работы в области режиссуры аудио и видеоинформации.

Быть ознакомленными:

• с методами хранения и передачи информации;

• с математическими моделями простейших систем и процессов;

• со структурой и направлениями развития технических средств и общего программного обеспечения;

Дисциплина состоит из двух разделов.

Первый раздел дисциплины состоит из четырех тем. Он посвящен изучению основ информатики, математических моделей решения функциональных и вычислительных задач. Кроме того, обучаемые изучают архитектуру персонального компьютера.

Во втором разделе, состоящем из пяти тем, обучаемые осваивают основы построения системного программного обеспечения ПЭВМ, необходимое программное обеспечения для обработки текстовой, графической, звуковой и видеоинформации, а также основы построения информационных систем и компьютерных сетей.

Основными видами учебных занятий являются: лекции, семинары, лабораторные работы, практические занятия, групповые занятия и самостоятельная работа курсантов.

Лекции составляют основу теоретического обучения и дают систематизированные основы научных знаний по дисциплине, раскрывают состояние и перспективы развития средств и методов решения информационных и расчётных задач, концентрируют внимание обучающихся на наиболее сложных и узловых вопросах, стимулируют их активную познавательную деятельность и способствуют формированию творческого мышления.

Ведущим методом в лекции выступает устное изложение учебного материала, сопровождающееся демонстрацией видео- и кинофильмов, схем, плакатов, слайдов, а также использованием электронно-вычислительной техники.

Семинары проводятся по наиболее сложным вопросам (темам, разделам) учебной программы и имеют целью углубленное изучение учебной дисциплины, привитие обучающимся навыков самостоятельного поиска и анализа учебной информации, формирование и развитие у них научного мышления, умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать правильные выводы, аргументировано излагать и отстаивать свое мнение.

Лабораторные работы имеют целью практическое освоение курсантами техники экспериментальных исследований и анализа полученных результатов, привитие навыков работы с вычислительной техникой.

Практические занятия проводятся в целях: выработки практических умений и приобретения навыков в решении специальных задач, производстве расчетов, разработке и оформлении боевых и служебных документов с использованием электронно-вычислительной техники и математических аппаратов распознавания объектов и ситуаций.

Групповые занятия проводятся в целях изучения военной техники (объектов) и составляют основу обучения слушателей и курсантов организации их применения и эксплуатации.

Текущий контроль освоения теоретического содержания дисциплины и приобретения практических навыков осуществляется путем опроса (проведением 10-15 минутных летучек) и выполнения контрольных заданий при проведении семинарских, лабораторных и практических занятий.

При изучении дисциплины главный упор делается на связь математического аппарата решения задач с реальной практической деятельностью, а также на привитие обучаемым практических навыков использования ЭВМ, как при решении специальных задач, так и при подготовке мультимедийной продукции.

Для приобретения практических навыков использования ПЭВМ, все виды занятий проводятся в специальных классах, оборудованных персональными компьютерами.

Курс изучения дисциплины рассчитан на 130 часов, из них в 1-м семестре - 50 часов, во 2-м семестре 80 часов учебных занятий. В том числе:

• лекции – 20 часов;

• семинары – 16 часов;

• лабораторные занятия – 10 часов;

• практические занятия – 66 часов;

• групповые занятия – 10 часов;

Изучение дисциплины завершается в 1-м семестре – зачетом без оценки (4 часа), во 2-м семестре – зачетом с оценкой (4 часа).