- •Автор: Калениченко р.А.
- •Тема 1. Інноваційні соціальні технології серед технологій соціальної роботи
- •Література
- •1. Сутність і види соціальних технологій
- •2. Специфіка і класифікація технологій у соціальній роботі
- •3. Інноваційні соціальні технології
- •4. Сучасні інноваційні педагогічні технології у роботі соціального педагога як засіб професійної адаптації студентів
- •Література
- •1. Методологія розв’язання актуальних проблем різних категорій громадян роботи центром за напрямками та основними пріоритетами
- •Основними завданнями Центру є:
- •2. Аналіз результатів практичної діяльності Київського освітньо-методичного центру соціальної роботи
- •Лекція 3. Використання психології впливів при роботі в соціальних службах
- •Вступна частина
- •Основна частина
- •1. Закономірності високоефективного психологічного впливу
- •2 Принципи використання високоефективного психологічного впливу у професійній діяльності
- •1.3. Принцип опори на мотивацію об’єкту пв
- •3. Види психологічних впливів (визначення і засоби впливу), які можна використовувати при роботі в соціальних службах.
- •Заключна частина
- •Лекція 4. Інноваційні методи залучення соціальними службами добровільних помічників-волонтерів
- •Література
- •1. Методики залучення добровільних помічників до соціальної діяльності фахівцями служб соціального забезпечення
- •2. Всеукраїнська школа волонтерів
- •Лекція 5. Інноваційні можливості соціально-психологічного експеримента та психологічного тестування
- •Література
- •Спостереження відповідає на питання «Як це відбувається?», а експеримент: «Чому це відбувається?»
- •Види змінних
- •Залежна
- •В иди експериментів
- •Застосовуються технічні засоби і Застосовується, як правило,
- •За характером дії дослідника розрізняють
- •Способи уникнення впливу на результати спотворень
- •Способи для досягнення репрезентативності вибірки
- •Науковий звіт про проведений експеримент
- •Тестування –– це стандартизоване випробування, яке спрямоване на встановлення кількісних і якісних індивідуально-психологічних відмінностей.
- •Історія розвитку тестування
- •Типи надійності
- •Залежно від особливостей інтерпретації виконання:
- •Залежно від предмета вимірювання:
- •Література
- •Лекція 7. Перспективи психологічного консультування в соціальній роботі
- •Література
- •Лекція 8. Інноваційний потенціал індивідуальної психологічної корекції та психотерапії
- •Література
- •Лекція 9. Застосування соціальних інновацій в групових формах психокорекції та психотерапії
- •Література
- •Лекція 10. Інновації у роботі з наркозалежними: вітчизняний та зарубіжний досвід
- •1. Особливості роботи з попередження наркотизації молоді.
- •3. Досвід європейських країн у соціальній роботі з наркоманами.
- •Лекція 11. Інноваційні можливості соціально-профілактичних методик
- •Література
- •1. Завдання профілактичної роботи системи служб соціальної роботи.
- •2. Методика соціально-профілактичної роботи.
Способи уникнення впливу на результати спотворень
Дезінформація досліджуваних – надання їм неправильної інформації про цілі і гіпотезу дослідження.
Маскування незалежної змінної (введення її підставною особою).
Метод прихованого експерименту (досліджувані не підозрюють про свою участь у ньому).
«Сліпий метод» досліджувані та експериментатор не знають, яка група контрольна, а яка експериментальна.
Експериментатор не знає ні цілей, ні гіпотези, ні очікуваних результатів.
репрезентативним
Склад вибірки повинен бути стосовно популяції.
ц
Вибірка
Генеральна
сукупність або популяція
включає всіх можливих досліджуваних, тобто тих, на кого можна поширити отримані результати.
Способи для досягнення репрезентативності вибірки
–– техніка рандомізації (випадкового вибору) –– максимально доступній кількості представників популяції присвоюються індивідуальні номери. Вибірка формується із них при допомозі таблиць (випадкових чисел);
––– стратометричний відбір – популяція розглядається як об’єднання страт – груп людей, схожих за статтю, віком, соціальним положенням, станом здоров’я та ін.;
––– попарний відбір – урівнюється склад експериментальної та контрольної груп.
Чисельність досліджуваних повинна бути такою, яка забезпечує репрезентативність вибірки стосовно генеральної сукупності.
Науковий звіт про проведений експеримент
Характеристика проблеми, для розв’язання якої здійснюється дослідження.
Опис експериментальної процедури.
Представлення точних результатів дослідження.
Версія інтерпретації результатів.
дослідницький метод, що також спрямований на
встановлення причинно-наслідкової залежності змінних, але відрізняється від експерименту зниженням рівня вимог до процедури відбору досліджуваних або недостатністю контролю за незалежною змінною або побічними чинниками.
|
|
3) застосування однакового експериментального впливу до різних груп, що відрізняються певним параметром;
|
|
|
4) сам експериментатор не здійснює безпосереднього впливу, незалежна змінна – реальна подія із життя досліджуваного. |
4.Суть і особливості методу тестів.
Тест –– у перекладі з англійської означає випробування, проба, перевірка.
Тестування –– це стандартизоване випробування, яке спрямоване на встановлення кількісних і якісних індивідуально-психологічних відмінностей.
Основне поняття у визначенні
переведення сирих тестових балів, що відображають кількість виконаних завдань, в узагальнену шкалу, яка характеризує рівень індивідуальної вираженості даної психічної властивості чи функції |
|
забезпечення одноманітності вимог до всіх умов тестування та інструкцій з їх проведення та обробки результатів |