Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Інноваційні методики в СР лекції ОСТ.doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
30.04.2019
Размер:
954.37 Кб
Скачать

В иди експериментів

експеримент проводиться в проводиться в реальних умовах

спеціально організованих умовах, при цілеспрямованому варіюванні

що відрізняються від реальних. деяких з них дослідником.

Застосовуються технічні засоби і Застосовується, як правило,

спеціальна апаратура при вивченні особливостей

поведінки.

забезпечується умови діяльності не

висока точність відповідають реальним;

результатів;

здійснюється досліджувані знають

повний контроль про те, що вони є

за всіма змінними; об’єктами дослідження

можливі повторні дослідження;

створюються оптимальні умови для дослідження

За характером дії дослідника розрізняють

передбачає виявлення існуючих психічних особливостей або рівнів розвитку, а також конс­татацію співвідношення причин і наслідків.

передбачає активний цілеспря­мований вплив (досвід) експери­ментатора на досліджуваних для того, щоб виховати певні власти­вості та якості. Це дозволяє розкрити механізми, динаміку, закономірності утворення психіч­них феноменів, визначити умови їх ефективного розвитку.

3. Основні етапи експериментального дослідження

  1. (визначення теми дослідження, попередня постановка проблеми, вивчення необхідної наукової літератури, уточнення проблеми, вибір об’єкта і предмета досліджень, формування гіпотези

2. складання програми експерименту, вибір залежних і незалежних змінних, визначення послідовності експериментальних дій, розробка способів фіксації й аналізу результатів, складання інструкцій, формування вибірки.

Якщо експеримент тривалий, то здійснюється пілотажне обстеження, щоб виявити грубі помилки і невідповідність в експериментальній програмі.

3. сукупність досліджуваної роботи

4 . формулювання висновку про підтвердження чи спростування гіпотези на основі процедур аналізу отриманих результатів, а також підготовка наукового звіту.

Артефакти (“штучно зроблений”) – неправильні висновки

механізми базуються на самонавіюванні та навіюванні;

сам факт участі в експерименті може впливати на поведінку досліджуваних. Наприклад, стимулювати спроби відповідати очікуванням експериментатора;

експериментатор, упевнений у правильності висновків гіпотези, починає впливати на досліджуваних так, що вона отримує фактичне підтвердження;

присутність публіки і самого експериментатора може змінити поведінку досліджуваного;

залежність оцінки незнайомого явища або людини від першого враження.