Лекція 5. Інноваційні можливості соціально-психологічного експеримента та психологічного тестування

Особливості експерименту як методу дослідження.
Види експериментів.
Основні етапи експериментального дослідження.
Суть і особливості методу тестів.
Основні характеристики якості вимірювань.
Види психодіагностичних тестів.

Література

Анастази А. Психологическое тестирование: В 2т. – Т.1. – М., 1982.

Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. – СПб., 1999.

Годфруа Ж. Что такое психология: В 2т. – М., 1996.

Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию. – Самара, 2000.

Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. – М., 1997.

Гуревич К.М. Что такое психологическая диагностика. – М., 1985.

Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – М., 1997.

Дружинин Н.К. Выборочное наблюдение и эксперимент. – М., 1977.

Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. – М. ,1997.

Основы психодиагностики / Ред. А.Г. Шмелев. – Ростов-на-Дону, 1996.

Психологическая диагностика / Ред. К.М. Гуревич, Е.М. Борисова. – М., 1997.

Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. – М., 1966.

Експеримент (від лат. «проба», «дослід») – основний метод наукового пізнання, спрямований на виявлення причинно-наслідкових залежностей. Характеризується створенням оптимальних умов для вивчення певних явищ, а також цілеспрямованістю і контролюванням змін цих умов.

Спостереження відповідає на питання «Як це відбувається?», а експеримент: «Чому це відбувається?»

будь-яка реальна умова ситуації, яка може бути змінена

Види змінних

незалежна

та, яку змінює експериментатор

Залежна

фактор, що змінюється у відповідь на введення незалежної змінної

що не піддаються строгому контролю, але обов’язково враховуються, на практиці містяться між незалежними і залежними змінними, що опосередковують їх вплив один на одного (наприклад, фізіологічний і психологічний стан досліджуваних). Це треба обов’язково враховувати, адже вони можуть мати вплив на якість отриманих результатів.

ті умови, які під час експерименту не повинні змінюватися.

Експериментувати – це значить вивчати вплив незалежних змінних на залежні при константних характеристиках контрольованих змінних і врахованих проміжних.

У науці розрізняють два плани проведення експерименту:

––– традиційний, де змінюються лише одна незалежна змінна;

––– факторний, де змінюється одночасно кілька незалежних змінних.