10. Программно-технологический комплекс «Электронная учительская»

«Электронная учительская» — это решение задачи функционирования единого информационного пространства образовательного учреждения. Данный программно-технологический комплекс позволяет повысить эффективность использования информационной системы всеми её потенциальными пользователями (т.е. администрацией, преподавателями, учащимися, родителями). «Цифровая школа» от компании «Аквариус» объединяет различные компоненты и самые современные технологий в рамках единого информационного пространства. «Электронная учительская» является важным компонентом комплексного решения «Цифровая школа». Функционал системы администрирования деятельности образовательного учреждения распределен по различным категориям поль­зователей, выполняющих свою привычную практическую работу. «Электронная учительская» призвана решить ряд ключевых проблем, связанных с автоматизацией общеобразовательных учреждений: · отсутствие динамически-доступных компьютеров на рабочих местах сотрудников школы – от директора и завуча до классных руководителей и преподавателей-предметников; · отсутствие аппаратных и программных (системных) выделенных серверов, без которых невозможна эффективная организация сетевой многопользовательской работы с единой базой данных школы; · отсутствие профессиональной системной и технической поддержки, особенно важной при организации необходимой «сетевой» работы недостаточно опытных пользователей.

Электронная учительская

Программно-технологический комплекс (ПТК) «Электронная учительская» от компании«Аквариус» разработан в соответствии с рекомендациями Министерства образования и науки РФ для перехода к реальной информатизации общеобразовательных учреждений любого типа.

Назначение ПТК «Электронная учительская“:

• информационное обеспечение внутришкольного планирования, организации и управления учебным процессом;

• автоматизация административно-финансовой деятельности, в т.ч. расчет заработной платы сотрудников в рамках новой федеральной методики формирования оплаты труда;

• формирование единой школьной базы данных, ведение на ее основе электронного аналога классного журнала и другой учебно-методической документации; составление расписания;

• оперативный сбор и анализ результатов учебной деятельности;

• организация содержательной работы с ЦОР, возможность создания индивидуального портфеля учебных материалов для каждого преподавателя-предметника;

• формирование и передача сводной отчетности из единой школьной базы данных в базу данных информационных систем муниципального органа управления образования.

Состав решения:

• Единый школьный сервер для размещения программного комплекса администрирования деятельности образовательного учреждения, формирования административных и содержательных данных.

• Персональные компьютеры, обеспечивающие работу администраторов образовательных учреждений, для ведения единой информационной и содержательной базы данных школы с последующим оперативным предоставлением формализованных отчетных данных вышестоящим органам управления образования. 

• Ноутбуки преподавателей-предметников, оснащенные программным обеспечением для ведения электронных аналогов классных журналов и персональной записной книжки(блокнота учителя).

• Карманные персональные компьютеры (КПК) (опционально).

• Предустановленное специализированное программное обеспечение: “1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ», «ХроноГраф 3.0 МАСТЕР“, “1С:Хронограф оплата труда», программный комплекс«Электронный журнал» (серверная и клиентская части)*.

• Сетевое оборудование, обеспечивающее подключение ноутбуков и ПК к серверу«Электронной учительской“ для работы с базами данных, проведения синхронизации, организации доступа к ЦОР и подключения к сети Интернет через единый сервер.

• Особенности сервера позволяют организовать удаленное администрирование компьютерной среды школы, для выполнения всех обслуживающих работ одним системным администратором, например, из Управления образования или муниципального (регионального) информационного центра, а также регулярного централизованного обновления системного, антивирусного и прикладного программного обеспечения.

• Дополнительно к комплексу основного оборудования поставляется: 

Источник бесперебойного питания (ИБП) в расчете на 1000VA (примерно 700Вт); Беспроводный маршрутизатор (Wi-Fi) со встроенным коммутатором (4 порта 10/100 BaseT); выделенный коммутатор на 8 портов 10/100 BaseT для подключения персональных компьютеров администрации школы; 

Сетевой лазерный принтер; 

Комплет коммутационных кабелей и монтажных коробов; 

Настенный монтажный шкаф для сетевого оборудования (опционально).

* Опционально для школ, в которых учительская объединена в СКС с рабочими местами преподавателей в кабинетах рекомендуется использовать ПО “1С:Образование 4. Школа 2.0». Система организации и поддержки образовательного процесса позволяет построить учебный процесс на основе активного использования ЦОР.

Комплекс обеспечивает возможность полноценной работы с программным обеспечением, поставленным во все общеобразовательные учреждения в составе СБППО «Первая Помощь». ПТК «Электронная учительская» является специализированным кроссплатформенным решением и поддерживает работу как с ОС Windows, так и в среде Linux.

Функциональность решения:

Внедрение ПТК «Электронная учительская» позволяет решить следующие задачи:

1. Создание единой школьной базы данных

На общешкольном сервере формируются списки учащихся классов и групп, списки пре¬подавателей, расписание учебных занятий, данные тематического (поурочного) планирования, данные о родителях учащихся или лицах, их заменяющих, с контактной информацией и электронными адресами, т.е. создается единая школьная база данных. На ее основе автоматически создаются журнальные страницы всех учебных единиц (классови групп) по каждому предмету у всех преподавателей.

2. Ведение электронного журнала

Преподаватели-предметники получают сформированные журнальные страницы на свои автоматизированные рабочие места в режиме установочного сеанса син¬хронизации данных с сервером и пользуются ими в дальнейшем вместо обычных журналов и персональных записных книжек. 

3. Доступность данных

Находящиеся на сервере данные доступны классным руководителям, традиционно отвечающим за веде¬ние классных журналов, заведующим учебной частью, директору школы. Комплекс AquaCart Cabinet поддерживает возможность разграничения прав доступа к информации в соответствии с рабочим профилем пользователя (директор школы, заведующий учебной частью, преподаватель-предметник, учащийся и т.д.).

4. Обратная связь с родителями

Родители учащихся могут получать в оперативном режиме информацию о текущих и итоговых оценках, посещаемости занятий, содержании домашних заданий, регулярности опроса учащегося, а также результаты мониторинга успеваемости конкретного ученика относительно его одноклассников. Данные представлены в электронном аналоге ученического дневника, конфиденциальный доступ родителей к которому осуществляется через сеть Интернет с помощью уникального для каждого ученика логина/пароля.

! Обрабатываемые персональные данные учащихся защищены в соответствии с требованиями федерального законодательства.

5. Аналитическая отчетность

Администрация школы получает возможность полно и опе¬ративно анализировать результаты учебной деятельности, осуществлять всесторонний учет и контроль над учебным процессом и его содержанием, делать расчет оплаты сотрудников в рамках федеральной методики системы оплаты труда, а также формировать необходимые отчетные материалы для вышестоящих учреждений управления образованием (материально-финансовые отчеты, личные дела сотрудников, данные по тарификации сотрудников и др.).