6. Тематика контрольних робіт

Метою проведення контрольних робіт є перевірка поточних знань і навичок студентів з курсу “Менеджмент”. В процесі проведення контрольних робіт студенти демонструють здатності до засвоєння викладеного теоретико-практичного матеріалу, показують свої можливості по самостійному вивченню літературних джерел та узагальненню вивченого матеріалу, демонструють вміння лаконічно і чітко викладати свої думки в письмовій формі.

На контрольну роботу відводять дві академічні години для студентів денної форми навчання. Один варіант контрольної роботи містить чотири питання. ,

Робота оцінюється за дванадцятибальною системою. Номер варіантів визначає викладач.

Контрольна робота студентами денної форми навчання виконується в аудиторії. Студенти заочної форми навчання виконують контрольну роботу вдома.

Варіант № 1

1. Школа наукового та бюрократичного менеджменту

2. Характеристика соціально-психологічних методів

3. Який підхід розглядає управління як безперервну серію взаємопов’язаних управлінських функцій:

• Ситуаційний підхід;

• Підхід з точки зору кількісних методів;

• Процесний підхід.

4. У випадку, коли в колективі низький рівень організації праці, який стиль управління необхідно обрати:

• демократичний;

• бюрократичний;

• авторитарний;

• ліберальний;

• змішаний.

Обґрунтуйте відповідь.

Варіант № 2

1. Класична школа і школа людських стосунків

2. Функції менеджменту та їх характеристика

3. На якому підході базується теорія прийняття рішень?

• системний;

• процесний;

• ситуаційний.

4. У випадку, коли в колективі низький рівень організації праці і низький рівень можливостей працівників, який стиль управління необхідно обрати:

• демократичний;

• бюрократичний;

• авторитарний;

• ліберальний;

• змішаний.

Обґрунтуйте відповідь.

Варіант № 3

1. Американська та японські школи менеджменту

2. Суть управлінських рішень та їх характеристика

3. Яке ствердження правильне:

• всі організації є відкритими системами;

• організації можуть бути як відкритими, так і закритими системами;

• всі організації є закритими системами.

4. Який стиль управління найбільше дозволяє забезпечити кінцевий результат?

• демократичний;

• бюрократичний;

• авторитарний;

• ліберальний;

• змішаний

Обґрунтуйте відповідь.

Варіант № 4

1. Принципи менеджменту (характеристика)

2. Моделювання при прийняті управлінських рішень. Характеристика моделей

3. Яку школу організації називають класичною:

• наукового управління;

• адміністративна;

• людських стосунків;

• поведінських наук.

4. Якщо бізнес супроводжує невдача, кого Ви будете насамперед звинувачувати?

• підлеглих;

• об’єктивні причини;

• самого себе.

Обґрунтуйте відповідь.

Варіант № 5

1. Характеристика, класифікація та формування цілей організації

2. Суть та класифікація стилів керівництва у менеджменті

3. У чому полягає ситуаційний підхід до управління?

• він намагається пов’язати конкретні прийоми та концепції з певними конкретними ситуаціями для того, щоб досягти цілей організації найефективніше;

• він передбачає навчання менеджерів шляхом аналізів конкретних прикладів.

4. Є способи кращої організації менеджером свого часу:

• проаналізувати витрачення часу;

• проведіть аналіз завдань за принципом значущості;

• сформуйте свої довгострокові цілі;

• введіть у практику планування свого часу;

• прагнення зменшення витрати часу.

Які ще способи організації удосконалення свого часу можна запропонувати? Обґрунтуйте .

Варіант № 6

1. Процес стратегічного планування в організації

2. Поведінкові стилі управління

3. У чому полягає суть місії організації?

• показувати напрям впливу організації на оточуюче середовище;

• виражати причину існування організації;

• отримати максимальний прибуток від господарської діяльності.

4. Є способи кращої організації менеджером свого часу:

• проаналізувати витрачання часу;

• провести аналіз завдань за принципом значущості;

• сформувати свої довгострокові цілі;

• ввести в практику планування свого часу;

• прагнення зменшення витрати часу.

Потрібно постійно покращувати використання тільки свого робочого часу чи всього часу, включаючи особистий? Обґрунтуйте.

Варіант № 7

1. Поняття стратегії та стратегічні альтернативи у менеджменті

2. Ситуаційні стилі управління

3. За рішення організації, прийняті за умов ризику відповідає:

• держава;

• менеджер;

• власник капіталу організації

4. Є способи кращої організації менеджером свого часу:

• проаналізувати витрачання часу;

• провести аналіз завдань за принципом значущості;

• сформувати свої довгострокові цілі;

• ввести в практику планування свого часу;

• прагнення зменшення витрати часу.

Які дії потрібні, щоб максимально ефективно використати відведений вам долею час ? Обгрунтуйте.

Варіант № 8

1. Суть економічних методів управління

2. Сучасні підходи до менеджменту(характеристика)

3. До яких груп відноситься спонтанно створена група людей?

• формальні групи;

• не формальні групи;

• випадкові.

4. Часто після робочого дня менеджери говорять, що багато роботи залишилося невиконаною. При цьому висуваються такі причини:

• погано підготовлені збори;

• телефон;

• відсутність делегування відповідальності;

• тактика перенесення строків;

• невміння говорити “ні”;

• невміння доводити справу до кінця;

• дуже великий обсяг для прочитання.

Що треба зробити, щоб кожен день могли реалізувати плани без перенапруги? Обґрунтуйте.

Варіант № 9

1. Охарактеризувати суть керівництва, лідерства, влади. Форми влади.

2. Етапи та процес комунікацій

3. Компроміс – це:

• досягнення згоди між конфліктуючими сторонами;

• угода досягнень шляхом взаємних вчинків;

• домовленість з конфліктуючими сторонами;

• домовленість на основі взаєморозуміння.

4. Часто після робочого дня менеджери говорять, що багато роботи залишилося невиконаною. При цьому висуваються такі причини:

• погано підготовлені збори;

• телефон;

• відсутність делегування відповідальності;

• тактика перенесення строків;

• невміння говорити “ні”;

• невміння доводити справу до кінця;

• дуже великий обсяг для прочитання.

Які ще причини заважають Вам виконувати все намічене? Обґрунтуйте.

Варіант № 10

1. Характеристика організаційно-розпорядчих методів

2. Менеджер і його ролі

3. Яка фахова риса менеджера відіграє найбільшу роль у проведенні бесіди:

• підприємливість;

• вміння слухати співрозмовника;

• демократизм.

4. Часто після робочого дня менеджери говорять, що багато роботи залишилося невиконаною. При цьому висуваються такі причини:

• погано підготовлені збори;

• телефон;

• відсутність делегування відповідальності;

• тактика перенесення строків;

• невміння говорити “ні”;

• невміння доводити справу до кінця;

• дуже великий обсяг для прочитання.

Які організаційні шляхи Ви бачите, щоб змінити ситуацію? Обґрунтуйте.