- •5.Проблема определения понятий клинич психологии.
- •6. Структура кл-пс знания.
- •7. Области применения.
- •8.Цели и задачи клинич пс.
- •9.Проблема отношения клинической психологии, с осн родственными областями мед знания.
- •10. Мед психология и проблемы деонтологии.
- •14. Концепция псих болезней Давиенкова, и Давыдовского.
- •15. Проблема отношения психопатологии и патопсихологии.
- •16. Патол изм порогов ощ.
- •17.Методики исследования патологии порогов ощущения, восприятия.
- •21. Феномен бреда, и патопсих сисемат наруш мышления
- •22. Методики исследования системы мышления.
- •23. Интеллект и его системные аспекты страдания. Виды олигофрении.
- •25.Патопсихологические методики исследования памяти .
- •28. Сознание самосознание – виды нарушения.
- •29. Проблема психических состояний (по Корсакову)
- •30.Психопатологическая диагностика эмосферы.
- •32. Патопсихология и её методики.
- •34. Принципы построения патопс исследования
- •38. Феноменологические и аналитические подходы к изучению болезни.
- •41. Проблема наследственности и дизонтогении.
- •45. Конституция.
- •47. Межполушарная ассиметрия.
- •48. Темперамент.
- •51. Зависимость формир-я хар-ра от типа воспитания (Кербиков)
- •52. Расстройства личности и поведения и их знач в клиник е.
- •53 Систематика психопатий
- •55. Клиника олигофрении. Патологическая характеристик аолигофрений
- •57. Клиника шизофрении. Нар. Личности при шизофрении.
- •61.Условия развития невроза. (чуть чуть).
47. Межполушарная ассиметрия.
Межполушарная асимметрия— одна из фундаментальных закономерностей организации мозга не только человека, но и животных. Проявляется не только в морфологии мозга, но и в межполушарной асимметрии психических процессов.В рамках проводимых исследований основное внимание уделяется вопросам связи межполушарной асимметрии с психическими познавательными процессами и влиянию поражений отдельных структур и областей мозга на протекание этих процессов.В настоящее время считается доказанным, что с функциями левого и правого полушария у человека связаны два типа мышления — абстрактно-логическое и пространственно-образное. Эти типы мышления имеют ряд синонимов. По В. Ротенбергу:Вербальное и невербальное (поскольку абстрактно-логическое мышление в отличие от образного базируется на способности к продуцированию речи);Аналитическое и синтетическое (поскольку с помощью логического мышления осуществляется анализ предметов и явлений, тогда как образное мышление обеспечивает цельность восприятия); Дискретное и симультанное (поскольку с помощью логического мышления осуществляется ряд последовательных операций, тогда как образное мышление обладает способностью к одномоментному восприятию и оценке объекта). Также было показано, что правополушарное мышление, создающее специфический пространственно-образный контекст, имеет решающее значение для творчества. Так, при органическом поражении левого полушария мозга у художников и музыкантов практически не страдают их артистические способности, а иногда даже повышается уровень эстетической выразительности творчества. При этом поражения правого полушария способны привести к полной утрате способности к творчеству. Вместе с этим все ещё не выясненными остаются вопросы соотношения ведущей руки и ведущего речевого полушария, связи межполушарной асимметрии с эмоциональной сферой и такими психическими познавательными процессами, как память и воображение. Единая теория, объясняющая с эволюционных позиций многие аспекты межполушарной функциональной асимметрии у животных и человека была предложена В. А. Геодакяном в 1993 г.Согласно теории, латеральная асимметрия возникает в результате асинхронной эволюции полушарий мозга и контролируемых ими сторон тела В левом полушарии сконцентрированы механизмы абстрактного, а в правом — конкретного образного мышления
48. Темперамент.
Темперамент — это индивидуально-своеобразные свойства психики, отражающие динамику психической деятельности человека, и проявляющиеся независимо от его целей, мотивов и содержания. Темперамент слабо меняется в течение жизни, и, собственно, меняется даже не темперамент, а психика, а темперамент всегда стабилен. ввёл древнегреческий врач Гиппократ. Под темпераментом он понимал и анатомо-физиологические, и индивидуальные психологические особенности человека. Гиппократ объяснял темперамент, как особенности поведения, преобладанием в организме одного из «жизненных соков» (четырёх элементов):Преобладание жёлтой желчи делает человека импульсивным, «горячим» — холериком. Преобладание лимфы делает человека спокойным и медлительным — флегматиком. Преобладание крови делает человека подвижным и весёлым — сангвиником. Преобладание чёрной желчи делает человека грустным и боязливым — меланхоликом. Поистине поворотным пунктом в истории естественнонаучного изучения темпераментов явилось учение И.П.Павлова о типах нервной системы (типах высшей нервной деятельности), общих для человека и высших млекопитающих. И.П.Павлов доказал, что физиологической основой темперамента является тип высшей нервной деятельности, определяемый соотношением основных свойств нервной системы: силы, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения, протекающих в нервной системе. Тип нервной системы определяется генотипом, т.е. наследственным типом. И.П.Павлов выделил 4 четко очерченных типа нервной системы, т.е. определенных комплексов основных свойств нервных процессов. Слабый тип характеризуется слабостью как возбудительного, так и тормозного процессов – меланхолик. Сильный неуравновешенный тип характеризуется сильным раздражительным процессом и относительно сильным процессом торможения – холерик, «безудержный» тип. Сильный уравновешенный подвижный тип – сангвиник, «живой» тип.Сильный уравновешенный, но с инертными нервными процессами – флегматик, «спокойный» тип.