Тема для самостійного опрацювання

Тема 16. З історії психоаналітичної думки в Україні

1. Основні центри розвитку психоаналітичної думки в Україні початку ХХ ст.

2. Психоаналітична думка в СРСР

3. Особливості розвитку психоаналізу в сучасній Україні

Біографічна довідка

О. Потебня, А. Халецький, С. Балей, В. Підмогильний, Т. Яценко

Завдання для самостійної роботи

опрацювати питання	5 годин
опрацювати основні поняття	5 годин

Оцінювання

перевірка рівня засвоєння знань на індивідуальній консультації у викладача

1 оцінка

Література

Основна література

1. Яценко Т. С. Психологічні основи групової психокорекції. Навч. посібник. – К.: Либідь, 1996. -264 с. 

2. Яценко Т.С. Основи глибинної психокорекції:феноменологія, теорія і практика: Навч. Посіб. – К.:Вща шк., 2006. – 382 с.: іл.

Додаткова література

1. Кузікова С.Б. Теорія і практика вікової психокорекції: Навч. Посібник. – Суми: ВТД «Університетська книга», 2006. – 384 с.

2. Рудестам К. Групповая психотерапия – СПб.: Питер Ком, 1998. – 384 с.: (Серия «Мастера психологи»

3. Психологія особистості: Словник-довідник /За редакцією П.П.Горностая, Т.М.Титаренко. – К.: Рута, 2001. – 320 с.

4. Фрейджер Р., Фейдимен Д. Личность: теория, эксперименты, упражнения. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. – 86 с.

5. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – 2-е изд. – СПб, 1987. - 608 с.

6. Каліна Н.Ф. Психотерапія: підручник / Н.Ф.Каліна. – К.: Академвидав, 2010. – 288 с. (Серія «Альма – матер»)

Завдання до підсумкової модульної роботи 8

Умовою допуску до ПМР є проходження перевірки рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання.

І. Тестові завдання (4 завдання, за правильне виконання завдання – 5 балів). Максимальна кількість балів – 20.

ІІ. Теоретичні завдання (оцінюються від 0 до 30 балів).

Максимальна кількість балів – 30.

1. Історія розвитку психоаналізу

2. Зміст психоаналітичної теорії

3. Основні психоаналітичні методи

4. Особливості групової психокорекції за психоаналітичною моделлю

5. Психологія Самості

6. Груп-аналітичний підхід

7. Тілесно-орієнтований психоаналіз

8. Основні центри розвитку психоаналітичної думки в Україні початку ХХ ст.

9. Психоаналітична думка в СРСР

10. Особливості розвитку психоаналізу в сучасній Україні

ІІІ. Професійно-орієнтоване завдання (оцінюються від 0 до 50 балів).

Максимальна кількість балів – 50.

Модуль 9 Керівництво груповим процесом АСПН

№	теми	Всього	Аудиторні заняття				Самостійна робота	Форма контролю
			лекції	лабораторні	практичні	ПМР
17.	Професійні вимоги до керівника групи АСПН	26	2	2	8		14	26
18.	Принципи функціонування групи АСПН	10					10	10
Всього (1 кредит)		36	2	2	8		24	ПМР

Практичне заняття №9, лабораторні заняття №33-36

Умови автоматичного одержання оцінки за модуль:

• відвідати 4 заняття (з 5 занять);

• одержати 5 оцінок (з 7 можливих, 1 оцінка за перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання, є обов’язковою).

Обов’язкові види робіт:

• опрацювати питання з плану практичного заняття;

• опрацювати основні поняття;

• пройти перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання, на індивідуальній консультації у викладача.

Види робіт на вибір:

• реферат (готує один студент з академічної групи).