Литература:

1. Концепции современного естествознания. Под ред. Лавриненко В.Н. и Ратникова В.П. М., 2004. См. гл. 6.

2. Глинка Н.Л. Общая химия. М., 2000.

3. Кузнецов В.Н. Общая химия. Тенденции развития. М., 1983.

4. Соловьев Ю.Н. и др. Химия на перекрестке наук. М., 1989.

5. Данцев А.А. Философия и химия. Ростов-Дон., 1991.

Вариант №18. Особенности биологического уровня организации материи.

1. Опишите предмет биологии как науки.

2. Проанализируйте структуру биологии как науки и этапы ее развития.

3. Выявите сущность живого и охарактеризуйте его основные признаки.

В первом вопросе следует сопоставить различные варианты определения предмета биологии как науки, определить ее сущность. Во втором – выявить основные этапы развития биологии, охарактеризовать особенности каждого этапа. В заключении – дать обобщенное определение жизни и показать основные характеристики живой материи.

Литература:

1. Концепции современного естествознания. Под ред. Лавриненко В.Н. и Ратникова В.П. М., 2004. См. гл. 7.

2. Борзенков В.Г. и др. Теоретическая биология: размышление о предмете. М., 1980.

3. Кемп П. и др. Введение в биологию. М., 1998.

4. Югай Г.А. Общая теория жизни. М., 1985.

5. Афанасьев В.Г. Мир живого: системность, эволюция и управление. М., 1986.

Вариант № 19. Происхождение жизни.

1. Сопоставьте аналитически основные концепции происхождения жизни.

2. Выявите основные аргументы:

а) креационистской концепции;

б) эволюционистской концепции;

в) теории саморождения (самоорганизации);

г) концепции панспермии.

Вначале дайте развернутое современное определение сущности жизни. Затем последовательно раскройте основную аргументацию каждой из обозначенных концепций происхождения жизни, оценив ее вклад в развитие биологии как науки.

Литература:

1. Концепции современного естествознания. Под ред. Лавриненко В.Н. и Ратникова В.П. М., 2004. См. гл. 7.

2. Войткевич Г.В. Возникновения жизни на Земле. Ростов-Дон., 1996.

3. Берг О.А. Живое в едином мировом процессе. Пермь, 1993.

4. Опарин А.Н. Возникновение жизни на Земле. М., 1957.

5. Фолсом М.К. Происхождение жизни. М., 1973.

6. Вернадский В.Н. Начало и вечность жизни. М., 1989.

Вариант № 20. Структурные уровни живого.

1. Выделите основные уровни живого и охарактеризуйте их.

2. Дайте описание клетки как «первокирпичика» живого.

3. Изложите основные положения «клеточной теории» строения живого.

Первый вопрос предполагает умение объяснить, какие структурные уровни в организации живого известны современной биологии и в чем их особенности. Во втором вопросе следует показать, что такое клетка, и какова ее роль в строении живого. В третьем вопросе необходимо изложить основное содержание учения о клетке и показать основные этапы развития «клеточной теории» строения живого.

Литература:

1. Концепции современного естествознания. Под ред. Лавриненко В.Н. и Ратникова В.П. М., 2004. См. гл. 7.

2. Кристин де Дюв. Путешествие в мир клетки. М., 1975.

3. Яблоков А.В. и др. Эволюционное учение. М., 1998.

4. История биологии с начала ХХ в. М., 1975.

5. Кемп П. и др. Введение в биологию. М., 1988.