Литература:

1. Концепции современного естествознания. Под ред. Лавриненко В.Н. и Ратникова В.П. М., 2004. См. гл. 2.

2. Петров Ю.А. Теория познания. М., 1988.

3. Кочергин А.Н. Методы и формы научного познания. М., 1990.

4. Алексеев и др. Философия. М., 1998.

5. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. М., 2000.

Вариант № 5. Критерии и нормы научности.

1. Охарактеризуйте теорию как высшую форму организации научного знания.

2. Проанализируйте принципы «верификации» и «фальсификации».

3. Изложите суть проблемы границ научного метода и научности.

В первом вопросе необходимо указать характеристики теории как высшей формы научного знания; во втором - показать как через фальсификацию и верификацию проверяется теория; в заключительной части (вопрос 3) выясните границы познания, критерии и нормы научности.

Литература:

1. Концепции современного естествознания. Под ред. Лавриненко В.Н. и Ратникова В.П. М., 2004. См. гл. 2.

2. Рассел Б. Человеческое познание. Киев, 1997.

3. Кочергин А.Н. Методы и формы научного познания.

4. Петров Ю.А. Логика и методология научного познания. М., 1982.

5. Петров Ю.А. Теория познания. М.,1988.

6. Поппер К. Логика и рост научного знания. М.,1989.

Вариант №6. Закономерности и модели развития науки.

1. Охарактеризуйте общие модели развития науки.

2. Дайте анализ взглядов Т. Куна на проблему революций в науке.

3. Изложите идеи Н. Лакатоса на закономерности развития науки.

В первом вопросе, выясните, какие существуют модели развития науки; затем (2) раскройте суть теории Т. Куна о научных революциях, и, наконец, (3) переходите к анализу концепции Н. Лакатоса.

Литература:

1. Концепции современного естествознания. Под ред. Лавриненко В.Н. и Ратникова В.П. М., 2004. См. гл. 3.

2. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.

3. Лакатос Н. Фальсификация и методология научно - исследовательских программ. М., 1995.

4. Современная философия науки. М., 1996.

5. Структура и развитие науки. М., 1978.

Вариант №7. Дифференциация, интеграция и математизация в развитии науки.

1. Проанализируйте процессы дифференциации в развитии науки.

2. Проанализируйте процессы интеграции в развитии науки. Объясните взаимосвязь дифференциации и интеграции.

3. Дайте анализ процессов математизации науки.

В ответе на вопрос 1 вскройте причины и сущность дифференциации наук; во втором вопросе объясните суть процессов интеграции наук и покажите механизмы их взаимодействия. В третьем вопросе следует выявить основные направления математизации науки и показать ее значение для развития научного познания.

Литература:

1. Концепции современного естествознания. Под ред. Лавриненко В.Н. и Ратникова В.П. М., 2004. См. гл. 3.

2. Современная философия науки. М., 1996.

3. Философия и методология науки. М., 1996.

4. Синергетическая парадигма. М., 2000.

5. Петров Ю.А. Теория познания. М., 1988.

Вариант № 8. Принципиальные особенности современной научной картины мира.

1. Выявите особенности научной картины мира.

2. Охарактеризуйте основные принципы построения научной картины мира.

3. Опишите общие контуры современной естественно - научной картины мира.

В первом вопросе следует показать отличия научной картины мира от обыденной или религиозной. Во втором вопросе покажите те принципы, на которых строится научная картина мира; а в третьем вопросе следует дать анализ особенностей современной научной картины мира.