Вопрос 5.

Этапы развития личности в онтогенезе:

Фактически необходимо различать на менее четырех периодов развития личности: пренатальный, постнатальный (но до того, как ребенок становится личностью), до того, как человека можно назвать хоть минимально, но социально зрелой личностью, период дальнейшего его социального совершенствования.

Уже в пренатальный период у человека достаточно выражено формируется и даже может выражаться в поведении темперамент как проявление низшего уровня будущей личности.

В постнатальном периоде быстро формируются анализаторы, а в дальнейшем доминирующим становится все подструктуры психических процессов как форм отражения, входящих в следующий более высокий уровень развития личности, уже имеющих выраженное индивидуальное своеобразие.

В третьем периоде развития личности, когда у ребенка уже есть минимумы сознания и личности, все более отчетливо начинает доминировать подструктура опыта. Но в этом же периоде все более отчетливо формируется и высшая подструктура личности – характер и способности.

В четвертом периоде, когда уже есть минимум социальной зрелости личности, в ее структуре доминирует высший уровень – направленность, а в ней ее высший уровень - убеждения, которым подчиняется и характер, и способности, обобщаясь в призвании.

Соответственно надо различать два понятия: минимум личности и минимум социальной зрелости личности. Минимум личности определяется осознанием ребенка своего я, активно противоречащего не я. Минимум социальной зрелости личности определяется наличием осознания человеком своего места среди других людей, принятием личностью социальных норм, определяющих ее способность осознанно и самостоятельно участвовать в жизни общества, к которому он принадлежит, а также наличием осознанного стремления к самосовершенствованию.

Этапы дальнейшего развития личности отмечает Б. С. Братусь. 30 +- 2 года переоценка личностью своего жизненного пути, когда человек не только задумывается над правильностью выбора, но и многое в нем исправляет.

55 +-2 года предпенсионное планирование своего пенсионного периода жизни. Иногда этот период дает новый расцвет способностей, ранее заторможенных условиями быта и недостатка досуга. Дальнейший этап динамики личности ограничен только смертью или особо тяжелым психическим заболеванием.

Фазы становления личности:

Личностью человек становится в труде и общении. Совместный труд невозможен без взаимного обмена представлениями, намерениями, мыслями. Но он также предполагает необходимость знания о том, что представляют собой участники труда. Это знание получают главным образом опосредствованно через деятельность, которая осуществляется совместно. О человеке судят не по тому, что он о себе думает и говорит, а по тому, что он делает.

Первое, что происходит в процессе становления личности, это удовлетворение потребности персонализации. Обеспечивая посредством активного участия в деятельности свое присутствие в людях, индивид объективно формирует в группе содержание своей потребности в персонализации, которая субъективно может выступать как желание внимания, славы, дружбы, уважения, лидерства, может быть или не быть осознана и отрефлексирована.

Потребность индивида быть личностью становится условием формирования у других людей способности видеть в нем личность.

Однако удовлетворение потребности порождает новую потребность более высокого порядка, и процесс становления продолжается либо путем расширения предмета персонализации, появления новых индивидов, в которых запечатлевается данный индивид, либо путем углубления самого процесса.

Главным образом, это происходит как преобразование предмета деятельности, изменяющего самого образующего субъекта. В то же время, совершенное действие перестраивает потребностную и интеллектуальную сферу другого индивида, по отношению, к которому благородно или подло повел себя первый. Человек вырастает или падает в глазах других людей, и это выступает как характеристика его личности.

Человек, продолжающий свое бытие в другом, удовлетворяет свою потребность в позитивной персонализации, если его действие в наибольшей степени соответствует содержанию и ценностям деятельности, объединяющей его с другими людьми и, в конечном счете, с общественными интересами, отраженными в ней.

Следующей фазой в становлении личности является потребность быть личностью, что говорит о способности быть ею. Подобно всякой способности она индивидуальна, выделяет данного человека среди других людей и в известном смысле противопоставляет его им.

Также в основе формирования личности помимо потребностей индивида, безусловно, лежат другие потребности, как материальные, так и духовные. Личность индивида конструируется в процессе реализации всех ее возможностей и потребностей в социальной деятельности.