- •Экономическая теория
- •060400 «Финансы и кредит»)
- •Содержание
- •Программа по учебной дисциплине «экономическая теория»
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •I. История экономических учений
- •II. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •III. Общая экономическая теория. Наука как способ познания мира. Экономическая теория в системе наук
- •IV. Методы экономической теории, экономические законы и категории
- •V. Предмет экономической теории. Три фундаментальных проблемы экономики
- •Тема 2. Основные принципы функционирования рыночной экономики
- •I. Типы цивилизаций. Общие черты развитых экономик
- •II. Специфические черты рыночной экономики
- •III. Субъекты экономики, факторы производства. Кругооборот продукта и капитала
- •IV. Достоинства и недостатки рыночной системы
- •Тема 3. Деньги
- •I. Функции денег
- •II. Краткая история денег
- •Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •I. Микроэкономика. Закон спроса, факторы спроса, кривая спроса и ее смещение
- •II. Закон предложения, факторы предложения, кривая предложения и ее смещение. Рыночное равновесие
- •III. Эластичность как инструмент экономического анализа
- •IV. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 5. Потребительское поведение
- •Тема 6. Издержки производства
- •II. Закон убывающей отдачи. Средняя и предельная производительность
- •III. Краткосрочный период: валовые, постоянные и переменные издержки. Износ и амортизация
- •IV. Краткосрочный период: общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности
- •V. Издержки производства в долгосрочный период. Экономия на масштабах производства
- •VI. Оптимальный размер предприятия и структура отраслей
- •Тема 7. Совершенная конкуренция I. Особенности рынка совершенной конкуренции
- •II. Принципиальные варианты поведения фирмы в краткосрочном периоде
- •IV. Кривая предложения и рыночное равновесие в конкурентной отрасли
- •V. Динамика прибыли и объема предложения в долгосрочный период. Совершенная конкуренция и эффективность экономики
- •Тема 8. Несовершенная конкуренция монополистическая конкуренция
- •I. Три типа рынков несовершенной конкуренции. Общие черты несовершенной конкуренции
- •II. Структура рынка монополистической конкуренции. Дифференциация продукта
- •III. Поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •IV. Общеэкономическое значение рекламы
- •Тема 9. Олигополия
- •1. Структура олигополистического рынка и ее описание в дуополистической модели
- •П. Разновидности олигополии
- •III. Проблема эффективности олигополистического рынка. Роль крупных предприятий в экономике россии
- •Тема 10. Монополия
- •I. Поведение фирмы-монополии в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •II. Принципы антимонопольной политики
- •III. Проблема монополизации российского рынка
- •Тема 11. Рынок труда и заработная плата
- •I. Общие проблемы спроса на экономические ресурсы
- •II. Фактор «труд» и его цена. Формы заработной платы
- •III. Марксистское понимание заработной платы и эксплуатации труда
- •IV. Рынок труда в условиях совершенной конкуренции и монопсонии
- •V. Рынок труда в условиях господства профсоюзов и при взаимной монополии
- •VI. Профсоюзное движение и государственное регулирование рынка труда
- •VII. Рынок труда в россии
- •Тема 12. Рынок капитала
- •I. Понятие о капитале и его структуре
- •П.Рынок основного капитала. Дисконтирование
- •III. Понятие о проценте как доходе фактора «капитал»
- •Тема 13. Рынок природных ресурсов
- •I. Земля как фактор производства. Виды природных ресурсов
- •II. Рынок невозобновляемых природных ресурсов
- •III. Рынок возобновляемых природных ресурсов. Земельная рента и ее виды
- •Тема 14. Фирма как главный субъект микроэкономики
- •I. Природа фирмы
- •II. Типы организации предприятий
- •III. Ценные бумаги и фондовая биржа
- •План семинарских занятий. Часть I. Микроэкономика
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Общественное производство: факторы, возможности, эффективность
- •Тема 3. Общая характеристика рыночной
- •Тема 4. Спрос и предложение
- •Тема 5. Рыночное равновесие и неравновесие
- •Тема 6. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 7. Теория потребительского поведения
- •Тема 8. Теория производства
- •Тема 9. Рыночные структуры: совершенная
- •Тема 10. Рыночные структуры:
- •Тема 11. Рынки факторов производства.
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок природных ресурсов
- •Тема 14. Общее экономическое равновесие.
- •Тема 15. Внешние эффекты рыночной экономики и их государственное регулирование
- •Тема 16. Общественные блага. Общественный
- •Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Экономическая теория». Часть I. Микроэкономика
- •1 Введение в экономическую теорию
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •2 Основные принципы функционирования рыночной экономики.
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3 Спрос, предложение и рыночное равновесие.
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •4 Издержки производства
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •5 Совершенная конкуренция
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •6 Монополистическая конкуренция
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •7 Олигополия
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •8 Монополия
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •9 Рынок труда и заработная плата
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •10 Рынок капитала
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •11 Рынок природных ресурсов
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •План семинарских занятий. Часть II. Макроэкономика
- •Тема 1. Введение в макроэкономику
- •Предмет макроэкономики. Макро- и микроэкономика. Макроэкономическая политика.
- •Макроэкономические модели. Экзогенные и эндогенные переменные. Запасы и потоки.
- •Модель круговых потоков. “Утечки “ и “инъекции”. Общие условия макроэкономического равновесия.
- •Тема 2. Измерение результатов экономической
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Тема 4. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Тема 5. Моделирование потребления
- •Тема 6. Моделирование инвестиций
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов
- •Тема 8. Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 9. Денежный рынок: спрос на деньги,
- •Тема 10. Банковская система. Кредитно - денежная политика
- •Банковская система. Центральный Банк и коммерческие банки.
- •Цели и инструменты кредитно-денежной политики.
- •Передаточный механизм кредитно-денежной политики, ее связь с бюджетно-налоговой и валютной политикой.
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •Тема 12. Совокупное предложение и кривая Филлипса. Политика стимулирования предложения
- •Тема 13. Экономический рост
- •Понятие и факторы экономического роста.
- •Кейнсианские модели экономического роста.
- •Неоклассическая модель роста р.Солоу.
- •Тема 14. Теория реального экономического цикла
- •Тема 15. Бюджетный дефицит и управление
- •Тема 16. Выбор моделей макроэкономической
- •Методические указания по выполнению курсовых работ. Примерная тематика курсовых работ
- •Кафедра экономической теории и анализа Государственное регулирование цен
- •Студента 1 курса
- •1 Понятие о воспроизводстве. Система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •2 Теория экономического равновесия
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •3 Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция.
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи.
- •3. Эссе
- •4 Экономический рост, эффективность экономики и научно-технический прогресс
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •5 Роль государства в рыночной экономике
- •1. Логика курса
- •2. Эссе.
- •6 Финансовая система и финансовая политика
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •7 Деньги
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •8 Кредитно-денежная система государства. Теоретические основы кредитно-денежной политики государства
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •9 Теоретические проблемы международной экономики
- •1. Логика курса
- •2.Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •5.1 Методические рекомендации по работе с литературой, конспектирование.
- •5.2 Методические рекомендации по подготовке научного доклада
- •Выбор темы научного доклада.
- •Подбор материалов.
- •Составление плана доклада. Работа над текстом.
- •Оформление материалов выступления.
- •Подготовка к выступлению.
- •5.3 Методические рекомендации по подготовке эссе
- •Вопросы к промежуточной аттестации Вопросы к промежуточной аттестации по предмету «Экономическая теория»
- •Часть 1. Микроэкономика
- •Вопросы к промежуточной аттестаци по курсу «Экономическая теория»
- •Часть 2. Макроэкономика
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Официальная Россия
- •Образовательные ресурсы по экономике, праву, менеждменту и др.
- •Англоязычные информационные ресурсы по экономике и бизнесу (Open Access)
- •Библиотеки
- •Электронные библиотеки
- •Деловые информационные агентства
- •Периодические издания
2. Тесты и задачи.
1. В какой из нижеперечисленных отраслей промышленности выпуск продукции в большей степени зависит от экономического цикла:
а) военная промышленность;
б) промышленность товаров длительного пользования;
в) легкая промышленность;
г) сельское хозяйство.
2. Экстернальная теория цикла объясняет наличие цикла:
а) внеэкономическими причинами;
б) неустойчивостью рыночной экономики;
в) отрицает существование циклов;
г) монетарными факторами.
3. Какие из перечисленных ниже экономических явлений характеризуют фазу подъема среднесрочного цикла:
а). Рост цен.
б. Рост безработицы.
в). Рост уровня производства.
г). Рост заработной платы?
4. К каким фазам классического экономического цикла (кризис, депрессия, оживление, подъем) относятся следующие экономические явления:
а). Стремительное падение цен.
б). Незначительное повышение уровня производства.
в). Перепроизводство товаров.
г). Приостановление падения цен, стабилизация товарных запасов.
д). Повышение цен и сокращение безработицы.
е)В обоих случаях поясните свои ответы.
5. Современный кризис в России является:
а) циклическим кризисом особого рода;
б) структурным кризисом особого рода;
в) вызван гиперинфляцией.
6. “Отец" современной теории занятости:
а) Д. Милль;
б) А. Смит;
в) Д.М. Кейнс;
г) А. Маршалл;
д) Ж.Б. Сэй.
7. Если всего населения - 100 млн.; рабочей силы - 50 млн.; фактически работающих - 47 млн., то безработица составит: а) 3%; б) 6%; в) 7%; г) 9%; д) не может быть исчислена из данной информации.
8. Предположим, рабочий добровольно ушел с одной работы, а через неделю начнет работать в другой компании. Сейчас он считается:
а) циклическим безработным;
б) фрикционным безработным;
в) добровольно безработным;
г) работающим.
9. Определите статус лиц, перечисленных ниже, с точки зрения их отношения к занятости и к рабочей силе, если они классифицируются следующим образом:
а) Занятые
б) Безработные
в) Не включаемые в состав рабочей силы
1. Работник, уволенный по собственному желанию.
2. Работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня.
3. Учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать.
4. Уволенный рабочий, который в течение длительного времени не мог найти работу и поэтому прекратил ее поиски.
5. Студент, который учится на дневном отделении учебного заведения.
10. Циклическая безработица также называется:
а) безработицей ожидания;
б) безработицей поиска;
в) сезонной безработицей;
г) безработицей недостаточного спроса.
11. Трудоустройство каких безработных требует переподготовки или повышения квалификации:
а). «Фрикционно» безработных;
б). «Структурно» безработных;
в). «Циклически» безработных;
г). Все ответы верны?
12. Фактор, непосредственно влияющий на уровень выпуска
продукции и безработицу, это:
а) структура потребительских расходов;
б) отношение государственной и частной продукции;
в) уровень общих расходов;
г) размер рабочей силы;
д) уровень оптовых цен.
13. Кто из следующих людей является безработным:
а) Студент, который хотел бы работать, но еще не начинал поиска работы.
б) Студент, который условился приступить к работе через 6 недель и, естественно, прекратил поиски работы.
в) Пенсионер, который каждую неделю просматривает объявления в газетах на случай подходящей работы.
г) Человек, который ищет работу в течение 6 месяцев, а затем прекращает поиски, решив дождаться улучшения экономической конъюнктуры.
д) Человек, временно уволенный с работы и ожидающий возвращения на ту же работу и поэтому не начинающий поисков другой работы.
е) Человек, который потерял работу 3 месяца назад и до сих пор продолжает поиски новой.
14. К каким формам безработицы относятся следующие ее проявления:
а) Увольнение с работы в связи с уходом за детьми.
б) Увольнение в период кризиса перепроизводства.
в) Увольнение в связи с началом учебы.
г) Увольнение шахтеров в связи с развитием использования альтернаивных источников энергии?
15. Кейнсианцы не признают эластичность цен и зарплаты как механизм достижения полной занятости, т.к.:
а) монополистические силы в экономике вызывают неэластичность цен и зарплаты, и снижению зарплаты соответствует снижение расходов;
б) процентная ставка уравновешивает планы сбережений и инвестиций;
в) в современном капитализме слишком жесткая конкуренция, чтобы допустить эластичность цен и зарплаты;
г) обладатели зарплаты и устанавливающие цены принадлежат к разным доходным группам.
16. Если безработица = 9%, то:
а) экономика в высшей фазе экономического цикла;
б) потенциальный ВВП больше фактического ВВП;
в) фактический ВВП больше потенциального ВВП;
г) фактический ВВП равен потенциальному ВВП.
17. Уровень инфляции определяется как:
а) номинальный доход ““ реальный доход;
б) индекс цен данного года ““ индекс цен прошлого года;
в) ;
г)
18. Предположим, что индекс цен на потребительские товары учитывает только два товара: еду и жилье. Доля продуктов питания – 0,33, а жилья – 0,67. Цены на продукты питания выросли на 20%, а на жилье снизились на 2%. Каков темп инфляции за год?
19. Имеются три страны, о которых есть следующая информация:
Страна |
Рост денежной массы, % |
Реальный экономический рост, % |
Рост скорости обращения денег, % |
А |
15 |
3 |
0 |
В |
2 |
5 |
-1 |
С |
3 |
0 |
0 |
Каков уровень инфляции в каждой из указанных выше стран?
20. Между 1967 и 1977 гг. уровень цен удвоился. На основании этого мы можем сказать, что среднегодовой уровень инфляции за этот период был:
а) 10%; б) 7%; в) 4%; г) 2%; д) 1%;
21. В экономике, характеризующейся стабильной дефляцией:
а) потенциальный ВВП обязательно превысит фактический ВВП;
б) изменения в номинальном ВВП могут как преувеличить, так и преуменьшить изменения в реальном ВВП;
в) изменения в номинальном ВВП преуменьшают изменения в реальном ВВП;
г) изменения в номинальном ВВП точно отразят изменения в реальном ВВП.
22. Классическая экономика утверждает, что недостаток общих расходов:
а) вызовет падение цен и зарплаты, но не выпуска и занятости;
б) опустит график потребления вниз, таким образом, направляя
экономику к полной занятости;
в) поднимет процентные ставки и вызовет более высокий уровень инвестиций;
г) вызовет снижение выпуска и занятости.
23. Инфляция влияет:
а) и на уровень, и на распределение дохода;
б) не влияет ни на уровень, ни на распределение дохода;
в) на распределение, но не на уровень дохода;
г) на уровень, но не распределение дохода.
24. Темпы инфляции составляют 100 % в год. Каковы будут последствия инфляции для следующих лиц:
а). Служащий, имеющий постоянный доход;
б). Кредитор, предоставивший заем сроком на 1 год род 75 % годовых;
в). Заемщик, взявший заем под 75 % годовых;
г). Пенсионер, пенсия которого индексируется ежеквартально на 20 %;
д). Квартиросъемщик, если плата за квартиру при этом увеличится на 75 % за год.
25. При росте инфляции, вызванной нарушением механизма предложения, кривая совокупного предложения:
а) смещается вправо;
б) смещается влево;
в) движение идет вдоль неизменной кривой;
г) все ответы неверны.
Необходимо обосновать ответ.
26. Какое из названных мероприятий нежелательно проводить в период усиления инфляции:
а) сокращать государственные расходы;
б) увеличивать государственные расходы;
в) увеличивать налоги;
г) увеличивать ставку процента.
27. Что из нижеследующего верно:
а) реальные и номинальные доходы изменяются в одном направлении;
б) инфляция увеличивает покупательную способность рубля и обязательно уменьшает номинальный доход;
в) инфляция уменьшает покупательную способность рубля и обязательно уменьшает реальный доход;
г) инфляция уменьшает покупательную способность рубля, но не обязательно уменьшает реальный доход.
28. Если бы Вам пришлось бы выбирать между:
а) полной занятостью с 6% ежегодным уровнем инфляции; б) стабильностью цен с 8% уровнем безработицы, что бы Вы выбрали? Почему?
29. Постройте график по данным следующей таблицы и поясните, какую зависимость он характеризует:
Годы Инфляция, % Безработица, %
1990 12 1
1991 10 2
1992 9 4
1993 5 5
1994 4 7
1995 2 8