- •Экономическая теория
- •060400 «Финансы и кредит»)
- •Содержание
- •Программа по учебной дисциплине «экономическая теория»
- •Тема 1. Введение в экономическую теорию
- •I. История экономических учений
- •II. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •III. Общая экономическая теория. Наука как способ познания мира. Экономическая теория в системе наук
- •IV. Методы экономической теории, экономические законы и категории
- •V. Предмет экономической теории. Три фундаментальных проблемы экономики
- •Тема 2. Основные принципы функционирования рыночной экономики
- •I. Типы цивилизаций. Общие черты развитых экономик
- •II. Специфические черты рыночной экономики
- •III. Субъекты экономики, факторы производства. Кругооборот продукта и капитала
- •IV. Достоинства и недостатки рыночной системы
- •Тема 3. Деньги
- •I. Функции денег
- •II. Краткая история денег
- •Тема 4. Спрос, предложение и рыночное равновесие
- •I. Микроэкономика. Закон спроса, факторы спроса, кривая спроса и ее смещение
- •II. Закон предложения, факторы предложения, кривая предложения и ее смещение. Рыночное равновесие
- •III. Эластичность как инструмент экономического анализа
- •IV. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 5. Потребительское поведение
- •Тема 6. Издержки производства
- •II. Закон убывающей отдачи. Средняя и предельная производительность
- •III. Краткосрочный период: валовые, постоянные и переменные издержки. Износ и амортизация
- •IV. Краткосрочный период: общие, средние и предельные величины выручки и издержек, эффективности
- •V. Издержки производства в долгосрочный период. Экономия на масштабах производства
- •VI. Оптимальный размер предприятия и структура отраслей
- •Тема 7. Совершенная конкуренция I. Особенности рынка совершенной конкуренции
- •II. Принципиальные варианты поведения фирмы в краткосрочном периоде
- •IV. Кривая предложения и рыночное равновесие в конкурентной отрасли
- •V. Динамика прибыли и объема предложения в долгосрочный период. Совершенная конкуренция и эффективность экономики
- •Тема 8. Несовершенная конкуренция монополистическая конкуренция
- •I. Три типа рынков несовершенной конкуренции. Общие черты несовершенной конкуренции
- •II. Структура рынка монополистической конкуренции. Дифференциация продукта
- •III. Поведение фирмы в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •IV. Общеэкономическое значение рекламы
- •Тема 9. Олигополия
- •1. Структура олигополистического рынка и ее описание в дуополистической модели
- •П. Разновидности олигополии
- •III. Проблема эффективности олигополистического рынка. Роль крупных предприятий в экономике россии
- •Тема 10. Монополия
- •I. Поведение фирмы-монополии в краткосрочном и долгосрочном периоде
- •II. Принципы антимонопольной политики
- •III. Проблема монополизации российского рынка
- •Тема 11. Рынок труда и заработная плата
- •I. Общие проблемы спроса на экономические ресурсы
- •II. Фактор «труд» и его цена. Формы заработной платы
- •III. Марксистское понимание заработной платы и эксплуатации труда
- •IV. Рынок труда в условиях совершенной конкуренции и монопсонии
- •V. Рынок труда в условиях господства профсоюзов и при взаимной монополии
- •VI. Профсоюзное движение и государственное регулирование рынка труда
- •VII. Рынок труда в россии
- •Тема 12. Рынок капитала
- •I. Понятие о капитале и его структуре
- •П.Рынок основного капитала. Дисконтирование
- •III. Понятие о проценте как доходе фактора «капитал»
- •Тема 13. Рынок природных ресурсов
- •I. Земля как фактор производства. Виды природных ресурсов
- •II. Рынок невозобновляемых природных ресурсов
- •III. Рынок возобновляемых природных ресурсов. Земельная рента и ее виды
- •Тема 14. Фирма как главный субъект микроэкономики
- •I. Природа фирмы
- •II. Типы организации предприятий
- •III. Ценные бумаги и фондовая биржа
- •План семинарских занятий. Часть I. Микроэкономика
- •Тема 1. Предмет и метод экономической теории
- •Тема 2. Общественное производство: факторы, возможности, эффективность
- •Тема 3. Общая характеристика рыночной
- •Тема 4. Спрос и предложение
- •Тема 5. Рыночное равновесие и неравновесие
- •Тема 6. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 7. Теория потребительского поведения
- •Тема 8. Теория производства
- •Тема 9. Рыночные структуры: совершенная
- •Тема 10. Рыночные структуры:
- •Тема 11. Рынки факторов производства.
- •Тема 12. Рынок капитала
- •Тема 13. Рынок природных ресурсов
- •Тема 14. Общее экономическое равновесие.
- •Тема 15. Внешние эффекты рыночной экономики и их государственное регулирование
- •Тема 16. Общественные блага. Общественный
- •Рабочая тетрадь по учебной дисциплине «Экономическая теория». Часть I. Микроэкономика
- •1 Введение в экономическую теорию
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •2 Основные принципы функционирования рыночной экономики.
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3 Спрос, предложение и рыночное равновесие.
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •4 Издержки производства
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •5 Совершенная конкуренция
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •6 Монополистическая конкуренция
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •7 Олигополия
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •8 Монополия
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •9 Рынок труда и заработная плата
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •10 Рынок капитала
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •11 Рынок природных ресурсов
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •План семинарских занятий. Часть II. Макроэкономика
- •Тема 1. Введение в макроэкономику
- •Предмет макроэкономики. Макро- и микроэкономика. Макроэкономическая политика.
- •Макроэкономические модели. Экзогенные и эндогенные переменные. Запасы и потоки.
- •Модель круговых потоков. “Утечки “ и “инъекции”. Общие условия макроэкономического равновесия.
- •Тема 2. Измерение результатов экономической
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Тема 4. Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Тема 5. Моделирование потребления
- •Тема 6. Моделирование инвестиций
- •Тема 7. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов
- •Тема 8. Бюджетно-налоговая политика
- •Тема 9. Денежный рынок: спрос на деньги,
- •Тема 10. Банковская система. Кредитно - денежная политика
- •Банковская система. Центральный Банк и коммерческие банки.
- •Цели и инструменты кредитно-денежной политики.
- •Передаточный механизм кредитно-денежной политики, ее связь с бюджетно-налоговой и валютной политикой.
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •Тема 12. Совокупное предложение и кривая Филлипса. Политика стимулирования предложения
- •Тема 13. Экономический рост
- •Понятие и факторы экономического роста.
- •Кейнсианские модели экономического роста.
- •Неоклассическая модель роста р.Солоу.
- •Тема 14. Теория реального экономического цикла
- •Тема 15. Бюджетный дефицит и управление
- •Тема 16. Выбор моделей макроэкономической
- •Методические указания по выполнению курсовых работ. Примерная тематика курсовых работ
- •Кафедра экономической теории и анализа Государственное регулирование цен
- •Студента 1 курса
- •1 Понятие о воспроизводстве. Система национальных счетов как отражение процесса воспроизводства
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •2 Теория экономического равновесия
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •3 Макроэкономическая нестабильность: циклы и кризисы, безработица, инфляция.
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи.
- •3. Эссе
- •4 Экономический рост, эффективность экономики и научно-технический прогресс
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •5 Роль государства в рыночной экономике
- •1. Логика курса
- •2. Эссе.
- •6 Финансовая система и финансовая политика
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •7 Деньги
- •Логика курса
- •2. Тесты
- •3. Эссе
- •8 Кредитно-денежная система государства. Теоретические основы кредитно-денежной политики государства
- •1. Логика курса
- •2. Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •9 Теоретические проблемы международной экономики
- •1. Логика курса
- •2.Тесты и задачи
- •3. Эссе
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •5.1 Методические рекомендации по работе с литературой, конспектирование.
- •5.2 Методические рекомендации по подготовке научного доклада
- •Выбор темы научного доклада.
- •Подбор материалов.
- •Составление плана доклада. Работа над текстом.
- •Оформление материалов выступления.
- •Подготовка к выступлению.
- •5.3 Методические рекомендации по подготовке эссе
- •Вопросы к промежуточной аттестации Вопросы к промежуточной аттестации по предмету «Экономическая теория»
- •Часть 1. Микроэкономика
- •Вопросы к промежуточной аттестаци по курсу «Экономическая теория»
- •Часть 2. Макроэкономика
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Официальная Россия
- •Образовательные ресурсы по экономике, праву, менеждменту и др.
- •Англоязычные информационные ресурсы по экономике и бизнесу (Open Access)
- •Библиотеки
- •Электронные библиотеки
- •Деловые информационные агентства
- •Периодические издания
Тема 12. Совокупное предложение и кривая Филлипса. Политика стимулирования предложения
-
Совокупное предложение в краткосрочном периоде: модели жесткой заработной платы; неверных представлений работников; несовершенной информации; жестких цен. Циклические колебания реальной заработной платы.
-
Кривая Филлипса как иное выражение кривой совокупного предложения. Взаимосвязь безработицы и инфляции в краткосрочном и долгосрочном периоде.
-
Антиинфляционная политика. Соотношение потерь и результата в борьбе с инфляцией.
-
Современные взгляды на совокупное предложение: издержки меню и внешние эффекты совокупного спроса; запаздывание цен и заработной платы; спад как отсутствие координации; гистерезис.
-
Экономическая политика стимулирования совокупного предложения.
Основные термины
Краткосрочная кривая АS, жесткость цен и заработной платы в краткосрочном периоде, эффективная заработная плата, отсутствие координации поведении фирм, ступенчатый характер изменения цен и заработной платы, кривая Филлипса, инфляционные ожидания, адаптивные ожидания, рациональные ожидания, инфляционная инерция, краткосрочная кривая Филлипса, долгосрочная кривая Филлипса, коэффициент потерь, антиинфляционная политика, шоковая терапия, постепенное снижение инфляции, гистерезис, теория «экономики предложения», кривая Лаффера, стимулирование текущего объема производства, стимулирование долгосрочного повышения темпов роста производства.
Вопросы для обсуждения
-
Каким образом теории адаптивных и рациональных ожиданий доказывают, что политика управления спросом не в состоянии повлиять на уровень выпуска и занятости в долгосрочной перспективе?
-
В чем состоит различие между адаптивными и рациональными ожиданиями? Можно ли утверждать, что в настоящее время рациональный тип ожиданий стал преобладающим?
-
Найдите аргументы «за» и «против» утверждения сторонников концепции “экономики предложения” о том, что снижение налоговых ставок ведет к росту экономической активности и увеличению объема производства.
-
В чем состоит явление “инфляционной инерции”? Как наличие инфляционной инерции может отразиться на антиинфляционной или стабилизационной политике?
-
Как можно минимизировать издержки борьбы с инфляцией?
-
Каковы различия в процессе перехода к долгосрочному равновесию в случае стимулирующей денежной политики и стимулирующей бюджетно-налоговой политики?
-
Предположим, что экономика в первоначальный момент времени производит потенциальный объем выпуска, a ожидаемый уровень цен равен фактическому уровню предыдущего периода. Пусть Центральный банк, пользующийся доверием населения, проводит политику постоянного снижения денежной массы. Дать графическую иллюстрацию траектории развития экономики в краткосрочном и долгосрочном периодах, используя кривые AD, AS.
a) Объясните, как и почему изменится ответ, если ожидаемый уровень цен будет фиксирован и независим от текущего и прошлого уровня цен.
б) Объясните, как и почему изменится ответ, если ожидания будут рациональными, a зарплата и цены - гибкими.
в) Объясните, как и почему изменится ответ, если ожидания будут рациональными, a зарплата и цены - жесткими.
-
Если выпуск в экономике находится на уровне потенциального и инфляция растет, то какие дополнительные макроэкономические данные необходимы, чтобы определить, происходит ли инфляция спроса или инфляция издержек?
-
Правительство, которое недооценивает равновесный уровень безработицы, может попытаться держать этот уровень постоянно ниже равновесного путем стимулирования совокупного спроса. Покажите вероятный исход такой политики, используя долгосрочную и краткосрочную кривые Филлипса.
-
Покажите на долгосрочной и краткосрочной кривых Филлипса влияние нефтяного кризиса, т.е. однократное повышение цен на импортируемые энергоносители.
-
Объясните, каким образом может быть модифицировано уравнение инфляции, если заработная плата полностью индексируется с учетом темпов инфляции. Какой будет разница между тем случаем, когда заработная плата индексируется ежегодно, и тем, когда индексация проводится ежемесячно?
-
Какое воздействие на инфляцию окажет: а) увеличение налога на добавленную стоимость (НДС), взимаемого с целью покрытия государственных расходов; б) повышение налога на прибыль корпораций; в) повышение личного подоходного налога? Изложите ваше мнение по этим проблемам.
-
Политика доходов нацелена на предотвращение роста зарплаты вслед за ростом инфляции. Как такого рода политику можно интерпретировать с помощью аппарата кривой Филлипса?
-
«Только неожиданная инфляция может повлиять на уровень безработицы». Обсудите этот тезис.
-
Дайте по крайней мере три интерпретации понятия «импортируемая инфляция».
-
Каким образом стимулирующая налогово-бюджетная политика, проводимая в стране с открытой экономикой и гибким валютным курсом, может привести к снижению инфляции? Почему стимулирующая кредитно-денежная политика в условиях гибких валютных курсов может вызвать рост инфляции?
-
Прокомментируйте тезис: «Кривая Филлипса существует до тех пор, пока правительство воздерживается от ее эксплуатации».
-
Найдите данные, чтобы построить кривую Филлипса для нашей страны. Попытайтесь проинтерпретировать ее ежегодную динамику, используя любую дополнительную информацию, имеющуюся в вашем распоряжении.
-
Почему контроль над ценами и заработной платой обычно неэффективен? Иными словами, почему именно вскоре после его устранения инфляция обычно вновь быстро растет?
-
Представьте, что вы живете в 1960-е годы, когда, по общему мнению, кривая Филлипса была стабильной. Какие аргументы по поводу выбора наиболее желаемого положения на этой кривой выдвигались лидерами политических партий западных стран?
Задачи и тесты
-
Кривая Филлипса представлена следующей формулой: π – π´ = -10(u-u´) + s, где s – показатель шока предложения.
а) начертите эту кривую, когда π = 4% и U = 7% и когда базовый темп инфляции растет до 6%;
б) реформа снижает равновесный уровень безработицы до 5%. Объясните влияние этого события на фактические значения инфляции и безработицы в коротком и длительном периодах;
в) Закон Оукена описывается таким образом: U – U´ = - (Y – Y´) / 10000. Напишите формулу кривой AS и начертите ее при условиях, данных в пункте а); при Y = 10000.
-
Пусть кривая Филлипса задана следующим уравнением: π = πе – 0,6(u – 0,06).
а) Какова должна быть циклическая безработица в текущем году, чтобы уровень инфляции снизился по сравнению с предшествующим годом на 6 процентных пунктов?
б) Если в соответствии с законом Оукена отклонение безработицы от естественного уровня на процентный пункт соответствует изменению уровня ВВП на 2 процентных пункта, то каким будет коэффициент потерь от борьбы с инфляцией?
-
Предположим, что краткосрочная кривая АS задана уравнением Р=Ре+1/а(Y-Y*)+Е, где а=10, Е- шоки предложения, в исходном состоянии Е=0, Р=Ре=100, Y* = 1000 (потенциальный объем выпуска). Кривая совокупного спроса AD задана уравнением Y=2000-10P.
а) Найдите координаты исходного равновесия в экономике, описанной данными уравнениями при отсутствии шоков. Является ли это равновесие долгосрочным?
б) Предположим, шок предложения привел к росту цен на 10 пунктов для каждого возможного уровня выпуска, т.е. Е= 10. Найдите координаты нового краткосрочного равновесия.
-
За 5 лет уровень инфляции удалось снизить на 5 процентных пунктов. Накопленный показатель циклической безработицы составил за это время 10 процентных пунктов. Известно, что процентный пункт превышения уровня безработицы над естественным соответствует снижению ВВП на 3 процентных пункта. Рассчитайте коэффициент потерь от борьбы с инфляцией.
-
Коэффициент потерь от снижения инфляции равен 4,5. Один процентный пункт превышения уровнем безработицы его естественного значения означает потерю 2-х процентных пунктов ВВП. За рассматриваемый период накопленный показатель циклической безработицы составил 9%. На сколько процентных пунктов был снижен за этот период уровень инфляции?
-
Уравнение кривой Филлипса представлено как π=πе-В(u-u*)+e, где u*=5% или 0,05, В=0,4, πе=8% или 0,08, e=0. В целях борьбы с инфляцией правительство решило снизить совокупный спрос путем сокращения государственных закупок. Данная политика привела к увеличению уровня безработицы до 10%, или 0,1. Каким оказался в итоге уровень инфляции?
-
Кривая Филлипса показывает:
а) обратную связь между реальной и номинальной заработной платой;
б) обратную связь между темпом инфляции и уровнем безработицы;
в) прямую связь между номинальной заработной платой и темпом инфляции;
г) прямую связь между реальной заработной платой и уровнем безработицы.
-
Политика управления спросом, направленная на снижение инфляции:
а) приводит в краткосрочном периоде к снижению темпов инфляции без сокращения уровня выпуска;
б) сокращает уровень выпуска, не оказывая влияния на темп инфляции;
в) требует увеличения государственных расходов;
г) осуществляется путем сокращения темпов роста номинального предложения денег.
-
Краткосрочная кривая Филлипса сдвинется вправо - вверх, если:
а) ОПЕК резко увеличивает цены на нефть;
б) снижаются инфляционные ожидания экономических агентов;
в) Центральный банк сокращает предложение денег;
г) возрастают государственные закупки товаров и услуг.
-
Уравнение кривой совокупного предложения в краткосрочном периоде представлено как: Y=Y*+600(P–Pe). Кривая совокупного спроса задана уравнением: Y=1300-300Р. Потенциальный объем выпуска равен 1000. В исходном равновесном состоянии Р=Ре=1. Проводя политику сокращения уровня безработицы, Центральный банк увеличил предложение денег, и уравнение кривой АD приняло вид: Y=1390-300Р. Каковы будут координаты нового краткосрочного равновесия в экономике после проведения данной политики при условии, что ценовые ожидания экономических агентов останутся прежними?
-
Естественный уровень безработицы в экономике равен 6%. Фактический уровень безработицы в течение 4-х лет составил 7,5%, 9,5%, 8,5%, 7,5%. Каждый процентный пункт превышения фактическим уровнем безработицы его естественного уровня соответствует трем процентным пунктам отклонения вниз от потенциального уровня ВВП. За этот период инфляция снизилась на 6 процентных пунктов. Чему равен коэффициент потерь от борьбы с инфляцией?
-
Кривая Лаффера описывает:
а) соотношение между дефицитом госбюджета и безработицей:
6) налоговыми ставками и инфляцией;
в) уравнением цен и налоговыми поступлениями в бюджет;
г) налоговыми ставками и доходами государства от налоговых поступлений.
-
Повышение налоговых ставок рассматривается:
а) как проинфляционная мера экономической политики сторонниками концепции «экономика предложения», поскольку приводит к сдвигу влево кривой AS;
б) как антиинфляционная мера сторонниками концепции «экономика предложения», так как сдвигает вправо кривую AS;
в) как антиинфляционная мера сторонниками кейнсианства, поскольку сдвигает вправо кривую AD;
г) как проинфляционная мера сторонниками кейнсианства, так как приводит к сдвигу влево кривой АD.