- •Структура курса по дисциплине «Социология»
- •Тема 1. «История социологии»:
- •Тема 2 «Общество: типология обществ и социальные институты»:
- •Тема 3 «Социальные группы и общности»:
- •Тема 4 «Личность и общество»:
- •Тема 5 «Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание»:
- •Тема 6 «Социальная стратификация и мобильность»:
- •Тема 7 «Социальные изменения. Культура как фактор социальных изменений»:
- •Порядок выполнения тестовых заданий
- •Порядок выполнения творческих заданий
- •Литература:
- •Тестовые задания по теме 1 «История социологии»
- •1. Опорой стабильности и порядка в государстве Аристотель считал…
- •6. «Аномия» в трактовке э. Дюркгейма…
- •2. С каким зверем н. Макиавелли ассоциировал образ мудрого правителя:
- •3. Установите, какие из представленных в первом столбце тезисов относятся к взглядам о.Конта, а какие - к воззрениям г. Спенсера.
- •2. Авгутин Аврелий утверждал, что …
- •3. С позиций социологии позитивизма одним из критериев общественного прогресса является ….
- •4. Установите, какие из представленных в первом столбце тезисов относятся к взглядам о.Конта, а какие - к воззрениям г. Спенсера.
- •5. Верны ли следующие суждения о взглядах к. Маркса?
- •1) К. Маркс
- •3) О. Конт
- •7. К идеальному типу социального действия согласно теории м. Вебера относится
- •Тестовые задания по теме 4 «Личность и общество»
- •10. Укажите строку, которая не соответсвует определению понятия «общественное мнение»:
- •1. Установите соответствие между отличительными признаками (в первом столбце) и соответствующими им понятиями (во втором столбце).
- •2. В современной социологии под личностью понимаются...
- •3. Верны ли следующие суждения о структуре личности?
- •9. Верны ли следующие суждения?
- •10. Верны ли следующие суждения об общественном мнении?
- •1. Верны ли следующие суждения?
- •2. Несоциальным признаком личности является …
- •3. Верны ли следующие суждения о структуре личности?
- •10. Укажите строку, которая не соответсвует определению понятия «общественное мнение»:
- •1. Установите соответствие между отличительными признаками (в первом столбце) и соответствующими им понятиями (во втором столбце).
- •2. Верны ли следующие суждения?
- •3. Верны ли следующие суждения о структуре личности?
- •10. Верны ли следующие суждения об общественном мнении?
- •1. Установите соответствие между отличительными признаками (в первом столбце) и соответствующими им понятиями (во втором столбце).
- •5. Верны ли следующие суждения?
- •6. Верны ли следующие суждения?
- •7. Милиционер является агентом …
- •9. Верны ли следующие суждения?
- •10. Верны ли следующие суждения об общественном мнении?
- •1. Верны ли следующие суждения?
- •2. Установите соответствие между отличительными признаками (в первом столбце) и соответствующими им понятиями (во втором столбце).
- •10. Верны ли следующие суждения об общественном мнении?
- •Тестовые задания по теме 6 «Социальная стратификация и мобильность»
- •1. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?
- •2. Установите соответствие между особенностями общественных отношений (в первом столбце) и историческим типом социальной стратификации (во втором столбце).
- •7. Верны ли следующие суждения?
- •8. Верны ли следующие суждения?
- •1. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?
- •2. Установите соответствие между особенностями общественных отношений (в первом столбце) и историческим типом социальной стратификации (во втором столбце).
- •3. Верны ли следующие суждения?
- •4. Укажите, от чего зависит социальная мобильность в индустриальном обществе?
- •5. Верны ли следующие суждения?
- •6. Установите соответствие между статусными характеристиками (в первом столбце) и видами социальных статусов (во втором столбце).
- •7. Изменение положения индивида, которое не приводит к повышению или понижению его социального статуса – это:
- •8. Верны ли следующие суждения?
- •1. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?
- •2. Установите соответствие между особенностями общественных отношений (в первом столбце) и историческим типом социальной стратификации (во втором столбце).
- •7. Изменение социального положения гражданина России «х», которое не приводит к повышению или понижению его социального статуса – это:
- •8. Верны ли следующие суждения?
Литература:
-
Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов/ Ответ. ред. академик РАН Г.В. Осипов, действительный член РАЕН Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2003г. – 912с.;
-
Фролов С.С. Социология. Учеб для вузов. 4е изд. – М.: Гардарики, 2004г. – 352с.;
-
Кравченко А.И. Социология. Учебник для вузов. – М.: Академический проект, 2000. – 382 с.;
-
Бачинин В.А., Сандулов Ю.А. История западной социологии: Учебник. – СПб., Изд-во «Лань», 2002. – 384с.;
-
Воронцов А.В. История социологии. XIX – начало XX века: в 2х ч. – М.: ВЛАДОС, 2005г.
Тестовые задания по теме 1 «История социологии»
Вариант №1
1. Опорой стабильности и порядка в государстве Аристотель считал…
1) Богатых людей
2) Рабов
3) Средний класс
4) Земледельцев
2. Платон утверждает, что всеобщая система образования в здоровом городе-государстве порождает три класса. Первый класс состоит из правителей, обладающих компетенцией и всей полнотой власти (правители, философы). Второй класс образуют те, кто связан с управлением и военной обороной (управляющие, стражи). К третьему классу принадлежат производители необходимых для общества продуктов (производители – ремесленники и земледельцы). Платон соотносит эти три класса с тремя общественными функциями и тремя добродетелями.
Установите соответствие между представленными в первом столбце общественными функциями этих классов и их добродетелями из второго столбца.
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ФУНКЦИИ |
ДОБРОДЕТЕЛИ |
А) правление Б) управление (охрана) В) производство |
1) мужество 2) послушание 3) мудрость |
Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр внесите в строку ответа.
А |
Б |
В |
|
|
|
3. Укажите строку, где перечисленные понятия НЕЛЬЗЯ отнести к позитивистской социологии О. Конта:
1) Общество как организм, закономерности общественного развития, эволюционно-органическая парадигма
2) Историческое разнообразие народов, раса, климат, политическая деятельность
3) Позитивная наука, социальная физика, опыт и наблюдение
4) Социальный институт (учреждение, организация, сила, система принуждения), социальный рост, социальная структура, социальные функции
4. Тип общества, предшествующий промышленному, Г. Спенсер называл….
1) Феодальным
2) Военным
3) Позитивным
4) Теократическим
5. В марксистской концепции развития общества этап капиталистической формации, для которого характерно возникновение монополий, создание финансовой олигархии, называется ...
1) Империализм
2) Модернизм
3) Глобализм
4) Домонополистический капитализм
6. «Аномия» в трактовке э. Дюркгейма…
1) Существует постоянно
2) Возникает в результате государственного переворота
3) Возникает в результате стихийного бедствия
4) Возникает в результате кризисов и социальных потрясений
7. В концепции Т. Парсонса, процесс становления и поддержания социальных взаимодействий и взаимоотношений между акторами, который является одним из функциональных условий существования и равновесия социальной системы, называется…
1) Адаптацией
2) Интеграцией
3) Целедостижением
4) Изоляцией
8. Термином «Я» представитель символического интеракционизма Г. Мид обозначал...
1) Менталитет человека
2) Сознательную волю индивида
3) Отношение человека к обществу
4) Бессознательную часть человеческой личности
9. Укажите строку, в которой перечислены отличительные качества толпы согласно теории Г. Лебона:
1) Анонимность, заражение, внушение, имитация
2) Любопытство, праздность, инфантильность
3) Общее место и общее любопытство
4) Наличие харизматического лидера
10. П. Сорокин представляет в социологии направление…..
1) Позитивистское
2) Революционное
3) Критическое
4) Эмпирическое
Вариант №2
1. Верны ли следующие суждения об учении Конфуция?
А. Конфуций защищает строго иерархическую организацию общества, где обязанности личности определяются ее социальным положением.
Б. Конфуций считал, что отношения правителя с подданными можно выразить фразой – «суть господина подобна ветру, а суть простых людей подобна траве, когда ветер веет над травой … она наклоняется».
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
2. Согласно трактату Н. Макиавелли «Государь» в основе развития общества и человеческой истории лежит...
1) Стремление к величию
2) Любовь к ближнему
3) Материальный интерес
4) Любовь к Богу
3. Укажите строку, где перечисленные понятия НЕЛЬЗЯ отнести к позитивистской социологии О. Конта:
1) Общество как организм, закономерности общественного развития, эволюционно-органическая парадигма
2) Историческое разнообразие народов, раса, климат, политическая деятельность
3) Социальный институт (учреждение, организация, сила, система принуждения), социальный рост, социальная структура, социальные функции
4) Позитивная наука, социальная физика, опыт и наблюдение
4. Теория социальной эволюции впервые обоснована в теории …
1) П. Сорокина
2) К. Маркса
3) Э. Дюркгейма
4) Г. Спенсера
5. Социально-классовая структура общества является основной в теории …
1) М. Ковалевского
2) Марксизма
3) Фрейдизма
4) О. Конта
6. Согласно концепции Э. Дюркгейма, НЕ ЯВЛЯЮТСЯ элементом коллективного сознания
1) Коллективные чувства
2) Коллективные инстинкты
3) Коллективные верования
4) Коллективные представления
7. В концепции Т. Парсонса, процесс сохранения ценностных образцов и регулирования напряжения являющийся одним из функциональных условий существования и равновесия социальной системы, называется ….
1) Изоляцией
2) Интеграцией
3) Адаптацией
4) Латентностью
8. Термином «Я» представитель символического интеракционизма Г. Мид обозначал...
1) Сознательную волю индивида
2) Отношение человека к обществу
3) Менталитет человека
4) Бессознательную часть человеческой личности
9. В структуру социального обмена, согласно теории обмена Дж. Хоманса НЕ ВХОДИТ:
1) Результат обмена
2) Правила обмена
3) Место обмена
4) Агенты обмена
10. Проанализированный П.А. Сорокиным идеальный тип культуры, ценности которой одновременно ориентируют человека, как на духовные, так и на материальные ценности, называется ...
1) Патриархальная
2) Чувственная
3) Материальная
4) Идеалистическая
Вариант №3
1. Платон утверждал, что для создания здорового города-государства необходима всеобщая система образования, в которой каждый имеет одинаковые возможности и каждый может найти соответствующее его способностям место в обществе. В результате возникает три класса, которые Платон соотносит с тремя общественными функциями и тремя добродетелями.
Установите, в каком ряду все слова СООТВЕТСТВУЮТ идее Платона о классе, его общественной функции и добродетели:
1) правители (философы), охрана, умеренность (послушание)
2) управляющие (стражи), правление, мудрость
3) производители (ремесленники и земледельцы), производство, умеренность (послушание)
4) правители (философы), охрана, мужество