- •М.В. Фирсов теория и методы социальной работы
- •Введение
- •Что понимают под социальной работой?
- •Социальная работа и социальная педагогика
- •Социальная работа – социоисторическая реконструкция процесса
- •Социальная педагогика в логике социокультурных процессов
- •Принципы конвергенции социальной работы и социальной педагогики
- •Раздел 1. Становление теории социальной работы
- •Оформление теории социальной работы до 1920 года
- •Теоретические подходы к теории социальной работы в 1921-1930 годах
- •Оформление теории социальной работы в 1930-1945 годах
- •Теория социальной работы в 1945-1960 годах
- •Теория социальной работы в 1961- 1970 годах
- •Теоретические проблемы социальной работы в 1970 – 1990 годах
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Материалы для самопроверки Заполнить пробелы
- •Ответы на вопросы Заполнить пробелы
- •Выбрать правильный ответъ
- •Раздел 2. Философия социальной работы
- •Парадигмы философии социальной работы
- •Философские ценности социальной работы
- •Преимущества индивида по отношению к обществу
- •Уважение конфиденциальности во взаимоотношениях с клиентом
- •3. Готовность отделить личные нужды и чувства от профессиональных отношений
- •4. Стремление к социальным изменениям, соответствующим социальным познанным потребностям
- •5. Готовность к передаче знаний и умений другим
- •6. Уважение к индивидуальным и групповым различиям, достойное их оценивание
- •7. Стремление к развитию самопомощи клиента
- •8. Готовность действовать от имени подопечного, несмотря на возможные фрустрации
- •9. Стремление к социальной справедливости, к экономическому, физическому, интеллектуальному благосостоянию для всех членов общества
- •10. Стремление к высоким личным стандартам в жизни и профессиональной деятельности
- •Человек в концепциях социальной работы
- •Человек-нуждающийся – антропологические традиции и эмпирические основания социальной работы
- •Человек – помогающий философские основания альтруистического поведения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Литература
- •Материалы для самопроверки: Заполнить пробелы:
- •Заполнить пробелы
- •Раздел 3. Социальная работа в системе междисциплинарных связей
- •Социология – изучает организации, институты и развитие человеческого общества.
- •Психологические теории
- •Методология познавательного процесса в теории социальной работы
- •Общие принципы социальной работы
- •Пути познания в теории социальной работы
- •Материалы для самопроверки
- •Верно или неверно?
- •Ответы на вопросы
- •Подходы к личности клиента в социальной работе
- •Структура и функционирование индивидуальности
- •Социальные роли и социальный статус
- •Системный подход
- •Система клиентуры
- •Социоморфология проблемного поля клиентов
- •Социетальный фактор
- •Сексизм и общество
- •Основные причины этнической дискриминации и притеснения
- •Модели энкультурации
- •Этническая агрессия и предрассудки
- •Традиционализм
- •Индивидуальный фактор
- •Фактор пола
- •Фактор возраста
- •Фактор здоровья
- •Фактор сексуальности
- •Клиническая картина – наличие истерических припадков, конфликтов, обид, фобии: страх одиночества, темноты, страх смерти.
- •Социо-экономический фактор
- •Алкоголизм
- •Наркомания
- •Социологические теории
- •Теория аномии
- •Теория Далбэка
- •Преступность
- •Теории девиации
- •Заполнить пробелы:
- •Верно или неверно:
- •Выбрать правильный ответ:
- •Заполнить пробелы
- •Выбрать правильный ответ
- •Раздел 5. Методы социальной работы
- •Метод индивидуальной социальной работы
- •Активная система Социальный Работник Клиент
- •Основные модели индивидуальной работы со случаем Социальная индивидуальная работа
- •Метод решения проблем
- •Психосоциальный подход
- •Поведенческий подход
- •Экологический подход
- •Функциональная индивидуальная работа
- •Индивидуальной работы
- •Рациональный метод индивидуальной работы
- •Терапия реальностью
- •Методы социальной работы с группой
- •Основные виды социальной групповой работы
- •Посредничество
- •Терапевтические группы
- •Социальная работа в микросоциальной среде
- •Практика социальной работы с различными группами населения
- •Стратегия полномочий
- •Социальная работа с семьей
- •Семейная терапия в. Сатир
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Выбери правильный ответ
Экологический подход
Экологический подход предполагает улучшение взаимодействия человека и окружающей среды, на основе позитивного взаимообмена. «Человек - окружающая среда» рассматриваются как взаимодополняющие системы, где человек имеет такую окружающую среду, форму которой он формирует соответствующими способами. Вмешательство, при применение методов экологического подхода, выдвигает требование двойного сосредоточения:
-
на улучшении компетентности клиента в окружающем жизненном пространстве, обучение «умениям жизнедеятельности»;
-
на формирование благоприятных окружающих сред через различные формы помощи и защиты.
Метод экологической модели распространяется на индивидуумов, группы, сообщество, где центральной темой является «жизненное пространство».
Функциональная индивидуальная работа
В основу функциональной индивидуальной работы положены психологические подходы Отто Ранка. Отталкиваясь от идей З.Фрейда, он считал, что кризисные состояния, возникающие в процессе развития личности, вызваны родовыми травмами (клиент получает их при рождении). Поэтому встреча индивида и социального работника становится неизбежной независимо от различных социальных условий.
Представители данного направления концентрируют свое внимание на процессе оказания помощи, проявляя значительно меньший интерес к детским переживаниям клиента. Воля и способность к перемене - вот те доминанты, которые лежат в основе практической теории данного подхода. Существенным моментом в деятельности представителей данной школы являются отношения, которые устанавливаются в результате взаимодействия социального работника и клиента и которые определяют процесс помощи.
Процесс становится ведущим понятием, базисом научной рефлексии, вокруг которого формируется понятийное поле данной школы индивидуальной работы.1 В центре внимания данного метода не определенный контракт личности, а процесс, который возникает между социальным работником и клиентом. Существует допущение о наличии позитивных доминант, на базе которых можно строить процесс помощи. Эти доминанты выступают для социальной работы как аксиомы, не требующие верификации, что позволяет проблемным полем и « местом теоретических битв» выступать процессу интеракций.
Кризисно - ориентированный краткосрочный метод
Индивидуальной работы
Данный метод представляет собой комбинированный подход, состоящий из элементов психотерапии, практической психологии и рациональных дискуссий в социальной работе. Он применим к таким кризисным состояниям, как тревожность, стыд, вина, враждебность и другие. Социальный работник, ослабляя психологическую и социальную напряженность клиента, помогает ему принимать соответствующие решения, подбирает ему адекватные роли в сложившейся ситуации.
Рациональный метод индивидуальной работы
Данный метод был предложен Г. Вернером и М.Кинди как альтернатива психо - аналитическим моделям индивидуальной работы. В основе метода лежат положения когнитивной теории и предположения, что интенсивность действий по изменению зависит от силы воли. Используя принцип «здесь и теперь», оценка состояния клиента фокусируется на мышлении, чувствах, поведении в реальном измерении времени. Цель метода состоит в изменении сознания клиента, которое понимается как совокупность проявлений эмоций, представлений и поведения клиента. Взаимодействие фокусируется на решении проблем, клиенту предлагаются модели анализа и способы модификации поведения в реальной ситуации. Данный метод используется в случаях, когда клиент ищет помощи в более точном понимании своей проблемной ситуации.