- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.4. Структура и содержание дисциплины
- •Календарно-тематический план для студентов заочного отделения
- •Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций
- •Темы лекций по курсу «Арбитражный процесс» Тема 1. Арбитражные суды, их функции и задачи
- •Тема 2. Понятие арбитражного процесса и арбитражного процессуального права
- •Тема 3. Принципы арбитражного процессуального права
- •Тема 4. Подведомственность и подсудность экономических споров и иных дел арбитражным судам
- •Тема 5. Участники арбитражного процесса
- •Тема 6. Иск.
- •Тема 7. Доказательства
- •Тема 8. Арбитражные расходы и штрафы
- •Тема 9. Процессуальные сроки.
- •Тема 10. Возбуждение дела в арбитражном суде
- •Тема 11. Подготовка дела к судебному разбирательству. Разрешение споров в заседании арбитражного суда
- •Тема 12. Постановления арбитражного суда
- •Тема 13. Особенности судопроизводства по отдельным категориям дел
- •Тема 14. Производство в суде апелляционной инстанции
- •Тема 15. Производство в суде кассационной инстанции
- •Тема 16. Производство по пересмотру решений в порядке надзора
- •Тема 17. Стадия пересмотра по вновь открывшимся обстоятельствам решений, определений и постановлений арбитражного суда, вступивших в законную силу
- •Тема 18. Исполнение арбитражных судебных актов. Разрешение экономических споров третейским судом
- •2. Образовательные технологии
- •Активные и интерактивные формы преподавания
- •Информационные образовательные технологии, обучающие и контролирующие компьютерные пограммы
- •3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •3.1. Самостоятельная работа
- •3.2. Методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям
- •3.3. Темы практических занятий, Задания для решения практических ситуцаций
- •Тема 1. Арбитражные суды, их функции и задачи
- •Тема 2. Понятие арбитражного процесса и арбитражного процессуального права
- •Тема 3. Принципы арбитражного процессуального права
- •Тема 4. Подведомственность и подсудность экономических споров и иных дел арбитражным судам
- •Тема 5. Участники арбитражного процесса
- •Тема 6. Иск. Доказательства
- •Тема 7. Арбитражные расходы и штрафы. Процессуальные сроки.
- •Тема 8. Возбуждение дела в арбитражном суде
- •Тема 9. Подготовка дела к судебному разбирательству. Разрешение споров в заседании арбитражного суда
- •Тема 10. Постановления арбитражного суда
- •Тема 11. Особенности судопроизводства по отдельным категориям дел
- •Тема 12. Производство в суде апелляционной инстанции
- •Тема 13. Производство в суде кассационной инстанции
- •Тема 14. Производство по пересмотру решений в порядке надзора
- •Тема 15. Стадия пересмотра по вновь открывшимся обстоятельствам решений, определений и постановлений арбитражного суда, вступивших в законную силу
- •Тема 16. Исполнение арбитражных судебных актов. Разрешение экономических споров третейским судом
- •3.6. Методические рекомендации по написанию контрольной работы
- •3.8. Формы контроля учебного процесса
- •Критерии оценок Критерии оценок на экзамене.
- •Критерии оценки устных ответов студентов.
- •Критерии оценки письменных ответов студентов.
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4.1. Словарь терминов
- •4.2. Источники для изучения учебной дисциплины
- •1) Основные нормативные правовые и судебные акты:
- •2) Учебная литература: а) основная:
- •Б) дополнительная:
- •3) Информационные ресурсы:
- •5. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •6. Карта обеспеченности литературой
1.2. Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
1.2.1.Учебная дисциплина «Арбитражный процесс» относится к базовой части профессионального цикла ООП.
1.2.2. Изучению арбитражного процесса предшествует овладение общенаучными, теоретико-правовыми и историко-правовыми знаниями, умениями и навыками.
Общенаучной основой изучения арбитражного процесса является философия, логика, экономика, социология. Студенты должны уметь применять знания в области философии, социологии, логики, экономики в конституционном праве, общенаучные методы познания государственно-правовых явлений. Предшествующие знания по дисциплине «Профессиональная этика» помогут студенту овладеть навыками оценки фактов и явлений с этической точки зрения. Кроме того до начала занятий по арбитражному процессу студент должен овладеть основными информационными технологиями, применяемыми в юридической деятельности, научиться пользоваться электронными базами данных, получать и перерабатывать правовую информацию.
Теоретико-правовой основой конституционного права служат теория и история государства и права. «Входными» знаниями, необходимыми для овладения знаниями и навыками практической деятельности в области арбитражного процесса, являются: общая юридическая терминология; понятия и категории теории государства и права; общеправовые принципы; основные начала отрасли права; реализации права; юридическая техника.
Важное значение имеют исторические знания основных этапов развития арбитража в России, а также знание законов логики и умение их применять в конкретных правовых ситуациях.
1.2.3. Взаимосвязь с последующими дисциплинами
Полученные в результате изучения учебной дисциплины «Арбитражный процесс» знания, умения и навыки являются важной составной частью профессиональной подготовки юриста.
«Арбитражный процесс» вооружает студентов:
способностью соотносить нормы Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации и других отраслей права с Арбитражным процессуальным кодексом, применять нормы Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации;
способностью толковать нормы, регулирующие арбитражный процесс с учетом базовых конституционных принципов и норм международного права;
способностью руководствоваться принципами арбитражного процессуального права;
навыками учета и систематизации правовых позиций Высшего Арбитражного суда РФ, их применения в соответствующих правовых ситуациях.
1.3. Компетенции обучающегося,формируемые в результате освоения дисциплины
Изучение дисциплины «Арбитражный процесс» обеспечивает формирование у выпускников бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
а) общекультурных (ОК):
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1).
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы, этики юриста (ОК-2).
- владение культурой мышления, способность к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3).
- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).
- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8).
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
б) профессиональных (ПК):
- в нормотворческой деятельности:
• способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1).
- в правоприменительной деятельности:
• способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2).
• способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4).
• способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5).
• способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).
• владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7).
- в правоохранительной деятельности:
• способность толковать различные правовые акты (ПК-15).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- юридическое содержание основных институтов арбитражного процесса, основные этапы становления и развития арбитражного процесса в России; гражданский правопорядок в российской системе права; принципы арбитражного процесса; правовое регулирование арбитражного судопроизводства; содержание методов правового регулирования арбитражного судопроизводства; систему арбитражного законодательства; систему источников арбитражного процессуального права в РФ; правовой статус субъектов арбитражных правоотношений; содержание юридической техники как инструмента регулирования арбитражных правоотношений; действие арбитражного законодательства в пространстве и во времени; роль и значение юридической практики в системе регулирования арбитражных правоотношений; систему межпредметных связей арбитражного процесса с другими отраслями (Гражданское право (общая часть, особенная часть), Гражданское процессуальное право, Особенности рассмотрения отдельных категорий гражданских дел, Международное частное право) (ОК-1, ОК-2, ОК-3);
- навыки работы с правовыми документами в сфере арбитражного судопроизводства. (ОК-4);
уметь:
- оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения (ОК-8, ОК-9);
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы (ПК-1, ПК-2, ПК-15);
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
- осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов (ПК-5);
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ПК-6);
- правильно составлять и оформлять юридические документы (ПК-7);
владеть:
- юридической терминологией (ПК-1, ПК-6, ПК-15);
- навыками работы с правовыми актами (ПК-7);
- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности (ПК-5, ПК-6).